1 . 神笔马良,按要求将下面内容填写完整
(1)实验名称:_________________
(2)实验准备:白板笔、平底容器、清水
(3)实验过程:
第一步:__________
第二步:__________
第三步:__________
(4)实验结果:_____________
(5)用“先……接着……然后……最后……”把做小实验的经过写下来:___________
(1)实验名称:
(2)实验准备:白板笔、平底容器、清水
(3)实验过程:
第一步:
第二步:
第三步:
(4)实验结果:
(5)用“先……接着……然后……最后……”把做小实验的经过写下来:
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2 . 下面说法有误的一项是( )
A.有的文章,一些关键句就直接表达了作者的思想感情。《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,让我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 |
B.想多方面地了解我国的汉字,可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等多种搜集资料的方法。 |
C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”形容的是唐代书法家颜真卿的书法特点,《玄秘塔碑》是他的代表作之一。 |
D.“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。”这个句子运用了静态描写手法。 |
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3 . 如果你是学校 “六·一”儿 童节庆祝活动的主持人,你会怎么开场?用上比喻、拟人或排比等恰当的修辞手法,把开场白写下来。不少于30字。
___________________________
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4 . 按照“小狐狸”折纸的图示,把步骤写清楚。
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5 . 语言实践,学习写说明书。
复方川贝片是安民药厂最新推出的科研成果,获省银质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止咳化痰,并能起润肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的病人外,其他患者可放心使用。使用时要口服,一天服三次,每次2mg。本药保质保量,一瓶24片,每片1mg。
复方川贝片使用说明
(1)功能与主治:_____________________________________
(2)用法与用量:_____________________________________
(3)注意事项:_____________________________________
复方川贝片是安民药厂最新推出的科研成果,获省银质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止咳化痰,并能起润肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的病人外,其他患者可放心使用。使用时要口服,一天服三次,每次2mg。本药保质保量,一瓶24片,每片1mg。
复方川贝片使用说明
(1)功能与主治:
(2)用法与用量:
(3)注意事项:
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6 . 口语交际。
下周一的晨会上,四年级(2)班要集体上台展示。班主任王老师叮嘱同学们务必要穿校服、戴红领巾。李萍同学今天没来上学,王老师请王浩宇同学将这个要求转告李萍。
王浩宇对李萍说:____________
下周一的晨会上,四年级(2)班要集体上台展示。班主任王老师叮嘱同学们务必要穿校服、戴红领巾。李萍同学今天没来上学,王老师请王浩宇同学将这个要求转告李萍。
王浩宇对李萍说:
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7 . 根据课外阅读完成填空。
在本学期的课外阅读中,你读过的科普作品是《____________________ 》。如果让你把从中了解到的科学知识讲给同学听,你最想分享的内容是:_____________________
在本学期的课外阅读中,你读过的科普作品是《
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8 . 综合实践题。
最近,我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。收集了很多诗歌,各小组分别从______ 、______ 、______ 等角度给收集的诗歌分类,并编成了小诗集。我还为我们小组编的诗集取了一个富有诗意的名字____________ 。
最近,我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。收集了很多诗歌,各小组分别从
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9 . 请给你的体育老师写一条毕业赠言,表达要有针对性,并体现真情实感。用行楷书写。
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10 . 交流与实践。
毕业的日子越来越近,你脑海中是否曾闪过一幕幕难忘的回忆?在这即将分别之际,请你给老师和同学写一写赠言吧。
写给班主任的赠言:__________________
写给同桌的赠言:_____________________
毕业的日子越来越近,你脑海中是否曾闪过一幕幕难忘的回忆?在这即将分别之际,请你给老师和同学写一写赠言吧。
写给班主任的赠言:
写给同桌的赠言:
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