1 . 实践表达。
随着时代的进步、科技的发展，手机已成为我们生活中不可或缺的工具，它在给人们提供方便的同时，也带来了诸多问题。请你认真阅读漫画及文字提示，联系生活实际，给漫画起个标题，并谈谈你从画中获得了哪些启示。

1．标题：_______________
2．启示：_______________

2 . 请根据下边的剧照，猜猜小卓他们表演的剧目是《_________________》。小卓扮演宋国人，他觉得农夫的行为很可笑，他的台词该怎么说呢？

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4 . 语言运用。
临近毕业，六（1）班的同学举行了“捐出一本书，留下一份爱”的旧书捐赠活动，李明决定捐出自己最喜欢的《鲁滨逊漂流记》。请你帮助李明同学在书的扉页上用简洁的语言写“一句话书评”，如“28 年，一个人，一座岛，一段传奇”，让弟弟妹妹们也爱上这本书。
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5 . 请读读下面的“活动创意征集公告”，为这次有意义的活动展现你的创意吧。

活动创意征集公告 六年级的同学们： 时光如梭，转眼间我们即将毕业，离开生活了六年的母校，我们从母校带走的是知识，是智慧，是成长的收获。但是，我们能为母校留下些什么呢？希望各位同学能积极献计献策，策划一次有意义的活动，回报母校六年来的培育，我们期待着你的创意！ 六年级少先队大队委 2024年6月

活动主题：感恩母校伴我成长 活动名称：_____________________________ 活动地点：_____________________________ 活动形式：_____________________________ 附：我的策划说明：_____________________

7 . 课本剧表演。

“5.25”心理健康周，育新小学五年级以“读名著故事·演百味人生”为主题开展活动。在变装日那天，五年级（1）班的小演员要装扮成四大名著中的人物，表演课本剧。亲爱的同学，你想选择哪部名著中的哪个人物？他（她）有怎样的特点，你需要什么服装和道具？请思考，完成下面的表格。

书名	人物	人物特点	演出服装	道具

9 . “六一”儿童节快到了，六年级三班要在当天举办一场联欢会，下面是亮亮写的策划书，不仅有三处错误，还漏掉了一个重要的部分。请你用“     ”画出错误的地方，在旁边加以改正，并把漏掉的部分补充上去。
“六一”儿童节联欢会活动策划书
活动名称“六一”儿童节联欢会
活动目的   愉快、有意义地在小学阶段度过最后一个儿童节，留下快乐回忆
活动时间   6月29日
活动地点   六年级三班教室
活动分工   节目统筹：王小川
会场布置：赵晓光、孙晨阳
道具准备：李媛媛、张晓晓、赵彤彤
主持与串词撰写：六三班全体同学
秩序维护：各小组组长
场地清洁：第一小组
活动报道：自由撰稿
               

10 . 三（1）班在本学期计划开展关于传统节日的主题活动，经过一个学期的准备，现在到了展示学习成果的时间了，请你继续参与其中吧。
（1）下面是小丽制作的传统节日习俗卡，请你根据习俗写出对应的节日名称。

（2）请你从以上传统节日中任选一个，在交流会上说说你是怎么过这个节日的。在正式交流前先简要写一写。