2 . 访人物明道理。
2024年5月24日，敦煌研究院名誉院长樊锦诗出席第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会。会后，少先队员代表对樊奶奶进行采访，请把他们的对话补充完整。
少先队员：____________________
樊锦诗：我选择去敦煌工作，是因为近代以来敦煌莫高窟不断遭到劫掠，学术界有一种说法叫：“敦煌在中国，敦煌学在外国。”所以我想去保护敦煌、研究敦煌。让敦煌学回到中国。
少先队员：____________________
樊锦诗：怎么能不想家人呢？但是我没有后悔过，如果真有来生的话，还叫我再选择，我仍然会选择敦煌。
少先队员：樊奶奶，我暑假参观了敦煌莫高窟。里面的佛像、壁画真是栩栩如生。我想拍几张照片留作纪念，为什么不允许呢？
樊锦诗：____________________
少先队员：我明白了，要想发展好旅游、必须把这些历经风霜的脆弱的文物保护好。
樊锦诗：你说的很对，只有一代代人都能做好文物保护，才能用文物讲好中国故事。
少先队员：_________________

3 . 班级要开展《西游记》戏剧表演，你最想选择书里的哪个故事来表演？最想扮演其中的哪个角色？请结合故事大意和人物特点简述理由。

西游记 我选择的故事是：_________ 我想扮演的角色是：________ 我的理由是：____________________

4 . 综合实践。
四年级（1）班要举行一场以“赞美四季”为主题的诗歌交流会。
(1)请你给本次诗歌交流会取一个好听的名字：_____________
(2)交流会前，同学们开始搜集和练习朗诵关于四季的诗歌，各小组同学就诗歌的特点展开讨论，下列说法有误的一项是（　　）

A．很多诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听。

B．朱光潜说：“诗和音乐一样，生命全在节奏”。朗诵一定不能大声。

C．诗歌往往饱含着真挚的情感。

D．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

(3)我准备朗诵冰心的《繁星》（七一）。这首诗表达了___________________的感情，朗诵时应该用_____（A．舒缓 B．急切；选正确答案）的语调。
(4)下面是晨晨同学创作的一首关于春天的诗，大家特别喜欢。请你照样子，仿写一首关于秋天的小诗吧。。
春天的早晨，_____________
怎样的可爱呢！_______________
融冶的风，___________
飘扬的衣袖，_____________
静悄的心情。_____________

6 . 为成长纪念册命名。小语同学为成长纪念册取了几个名字，你认为哪一个合适？请说明你的理由。

致青春

成长的印记

恰同学少年

我选择 __________这个名字，因为 ____________。

7 . 根据情境转述，完成小题。
端午节假期里，小文打算找时间到花都图书馆看书，以下是发布在“广州市花都区图书馆”公众号的相关开放时间，请你向小文转述。

ㅤㅤ根据国务院办公厅《关于2024年部分节假日安排的通知》，花都区图书馆2024年端午节期间开放时间安排如下： 6月8日﹣6月9日 9：00﹣18：00 6月10日 9：00﹣16：00

小文，听说你端午假期要去图书馆。我想告诉你，_______

9 . 这次活动给小语留下深刻印象的人有很多，如认真负责的评委老师、“跳绳小达人”壮壮、关心学生的班主任……在大课间活动中，有让你印象深刻的一个人吗？试着用学过的描写人物的方法，用一段话写出他的特点。
______________（特点+人物）：____________________

10 . 小语还想在网上搜索本次研究活动相关的资料，小语应该检索的关键词有哪些？请至少写出2个。
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