1 . 五一班要举行《西游记》读书分享会,本期主题是“我眼中的孙悟空”。请以表格的形式为小华罗列发言提纲,做好交流准备。
人物特点(5个字以内) | 相关情节(8个字以内,提炼小标题) |
忠心耿耿 | 大战青龙山救师傅 |
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2 . 填写心愿卡。
心愿卡
我的心愿:_______________ 原因:_________________
我会这样做:________________
心愿卡
我的心愿:
我会这样做:
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3 . 传统端午编彩绳:
(1)端午节那天(6月10日),三(1)班组织全班同学在教学楼三楼活动室进行“五彩手绳”编织活动。活动结束后李萌将带有他姓名牌的彩绳落在了活动室,第二天回去找没有找到,请你代他拟一份寻物启事。
(2)李萌妈妈说:“在端午节后下第一场雨时摘下五彩绳,会给自己带来好运。”李萌听后决定告诉同学们。请你代李萌转达。
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(1)端午节那天(6月10日),三(1)班组织全班同学在教学楼三楼活动室进行“五彩手绳”编织活动。活动结束后李萌将带有他姓名牌的彩绳落在了活动室,第二天回去找没有找到,请你代他拟一份寻物启事。
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4 . 语文与生活。学校开展“可爱的家乡”综合性学习活动,同学们要搜集关于家乡三门峡的资料。
(1)下图这座大禹雕像你见过吗?它就矗(chù)立在三门峡大坝公园。结合你读过的神话,概括讲讲大禹的故事:_______________
(2)要完成《关于“可爱的三门峡”的研究报告》,我们可以用这些方法去搜集资料:________ 。
(1)下图这座大禹雕像你见过吗?它就矗(chù)立在三门峡大坝公园。结合你读过的神话,概括讲讲大禹的故事:
(2)要完成《关于“可爱的三门峡”的研究报告》,我们可以用这些方法去搜集资料:
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5 . 毕业联欢会在学校大礼堂举行,礼堂两侧要贴一副对联:
1.请你根据上联,给下联填上合适的词语。
上联:忆往昔,六载同窗,酷暑寒冬勤耕读。
下联:展未来,三生有约,________________建伟业。
2.关于这副对联,语文课代表杨洁建议用书法家赵孟頫的字体打印。她认为赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆融多姿,具有行书的笔意。下面字帖是赵孟頫作品的是( )
1.请你根据上联,给下联填上合适的词语。
上联:忆往昔,六载同窗,酷暑寒冬勤耕读。
下联:展未来,三生有约,________________建伟业。
A.奋发图强 | B.五湖四海 | C.德才兼备 | D.豪情满怀 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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6 . 口语交际。
你放学回家时,看到小区张贴的通知,请将通知内容转告给在家休息的妈妈。
停水通知
各位业主:
因为维修自来水管,7月4日上午8∶30至11∶30小区将全面停水,请提前做好准备。
××小区物业
2024年7月2日
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你放学回家时,看到小区张贴的通知,请将通知内容转告给在家休息的妈妈。
停水通知
各位业主:
因为维修自来水管,7月4日上午8∶30至11∶30小区将全面停水,请提前做好准备。
××小区物业
2024年7月2日
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7 . 语文实践“朋友相处的秘诀”。
(1)请你整理表格中你们小组成员的意见,完成后面的填空。
以上意见中,序号_______ 和_______ 的意见可以合并,序号_______ 的意见与讨论主题无关。
(2)你认为和朋友相处,最重要的是什么?请说明理由。
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(1)请你整理表格中你们小组成员的意见,完成后面的填空。
序号 | 意见 | 意见来源 |
① | 相互分享快乐、分担忧愁。 | 孙强 |
② | 学习要有主动性。 | 张华 |
③ | 朋友之间应该相互信任。 | 李世杰 |
④ | 在朋友不开心的时候帮助和安慰他。 | 王嘉明 |
(2)你认为和朋友相处,最重要的是什么?请说明理由。
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8 . 微习作。
回顾小学时光,请用心在扉页写下你的成长感言吧。
成长感言:
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回顾小学时光,请用心在扉页写下你的成长感言吧。
成长感言:
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9 . 制作成长纪念册的时候,我们可以采用“编年体”式,也可以采用“栏目式”。( )
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