1 . 阅读短文，回答问题

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

1．用“____”画出文段中的比喻句，这句话生动地写出了__________的特点。用“——”画出文段中的夸张句，这句话写出了大虫的___________。
2．大虫主要用_____、____、____三个动作拿人，三般提不着时，气性先自没了一半。
3．武松面对大虫，连续三次用了_________的动作，表现了武松的________________。

2 . 阅读《那个星期天》选段，完成练习。

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

1．从选文中找出与下面的词语意思相近的词语。
耽误——______             阴郁——______
2．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。”这句话中的“我”不哭不闹，默默地看着，表现了“我”______。
3．选文的最后，“我”这时到底明白了什么？
____________________________________________________________________________________________
4．读选文中画“______”的句子，回答问题。
（1）“我”盼着什么？
____________________________________________________________________________________________
（2）这里是怎么写出“盼”的心情的？
____________________________________________________________________________________________

3 . 阅读古典名著《三国演义》原著片段，按要求作答。

却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在赛前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭   献密计黄盖受刑”

(1)我采用_______________的方法理解了“比及”的意思是___________；采用____________的方法理解了“少顷”的意思是______________。
(2)《三国演义》的作者是元末明初的小说家__________，语段出自著名历史故事“_________”。名著中还有很多这样的故事，如三顾茅庐、煮酒论英雄、千里走单骑等，请从上面三个故事中任选一个，概述相应故事情节。
_________________
(3)从语段中你认识了一个_________的诸葛亮和_____的曹操。
(4)从回目“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写上面这个故事，还会写_______________。

4 . 阅读课文片断，按要求作答

①这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

②曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1．《草船借箭》一文是根据______（朝代）_______（作者）写的著名古典历史小说《___________》中的一段改写的。
2．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 _______，又写出曹操的______。
3．文中画曲线的句子是______，把箭比作_____。
4．我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。错误的原因是（   ）

A．使船两面受箭。

B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。

C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

5．“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（   ）

A．诸葛亮胆子很大。

B．诸葛亮很喜欢喝酒。

C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

6．“漫”字用音序查字法应查字母___，音节____，用部首查字法查___部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 _____。

5 . 读名著节选做题。

鲁智深倒拔垂杨柳

①鲁智深挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。

②话说二三十个泼皮破落户中间有两个为头的：一个叫做“过街老鼠”张三，一个叫做“青草蛇”李四。这两个为头接将来。鲁智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边齐道：“俺特来与和尚作庆。”鲁智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上不肯起来，只指望和尚来扶他，便要动手。鲁智深见了，心里早疑忌：a“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要颠酒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看酒家手脚！”

③鲁智深大踏步近众人面前来。那张三、李四便道：“参拜师父。”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他上身，右脚早起，腾地把李四踢下粪窖里。张三恰待走，鲁智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。那二三十个破落户惊得目瞪口呆，都待要走。鲁智深喝道：“一个走的一个下去！两个走的两个下去！”众泼皮都不敢动弹。张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深一挥手，先命令把他俩拉出来，又让他俩去菜园池里洗了来。

④两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服与他两个穿了。两个泼皮在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师。鲁智深说：“休说这三二十个人，便是千军万马队中，俺敢真杀得入去出来！”这帮泼皮连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。

⑤次日，这帮泼皮买了酒来请鲁智深。吃到半酣里，忽听门外老鸦哇哇的叫。众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”鲁智深道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。b只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一趁，那株大树便连根被拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

⑥鲁智深道：“算不得啥，明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。

1．简要概括：选文主要记叙了鲁智深接管菜园后做的两件事，一是_____________，二是_____________，都深得众人佩服称道。
2．画线语句a是抓住______________这个方面来写，重点表现出鲁智深____________的特点；画线语句b是抓住____________这个方面来写，重点表现出鲁智深__________的特点。
3．一同学读了这个故事后，创作了下面的这幅画。此画有两处与选文描写明显不符，请你根据画线语句b对“鲁智深倒拔垂杨柳”这一情节的描写，帮他指出来。

（1）___________________________________
（2）___________________________________
4．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”句中“廨宇”一词联系上下文可以猜测出它与房屋有关。(     )
B．鲁智深倒拔垂杨柳的目的在于树立起威信，收服众泼皮。(     )
C．在名著原文中，鲁智深的绰号是花和尚。(     )
D．《鲁智深倒拔垂杨柳》和《武松打虎》都选自古典名著《三国演义》。(     )

6 . 现代文阅读。

①这些保尔全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中尉的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。

②保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。

③受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的"曼利赫尔"手枪。

④保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑手枪，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。

1．文段选自长篇小说《_________》，这部长篇小说的主人公是__________________。
2．文中画“       ”的句子运用了___________的修辞手法，表现了保尔_______________的特点。
3．读了文段中画“﹏﹏﹏”的句子，你能体会到什么？请写在下面。
_______________________________________
4．请概括文段的主要内容。
_______________________________________

7 . 课外阅读。

泥活

①冯兰瑞老头坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的?武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

②孙子冯大正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到下巴上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着?这宗买卖别提多快！”

③“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。

④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子亮出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖了个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥冯大一眼瞄见桑木案上的“武松打虎”，忙奔过来，一会儿蹲下去，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来了：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”

⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收摊时随便卖掉就成。”

⑧“爷爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙?”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

1．第①自然段中两处画“       ”的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。第一个句子写出了冯兰瑞老人的______，第二个句子写出了冯兰瑞老人的_______。（填序号）
A．一本正经        B．全神贯注        C．粗中有细        D．精益求精
2．对下面第①自然段中画“      ”句子的理解有误的一项是（            ）
片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

A．这句话是对冯兰瑞老人的动作描写，我们从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。

B．这句话中描写人物动作的词有“拿”“挑”“三剔两刮”等。

C．这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。

D．“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎，必然用劲，拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。

3．短文中三处画“﹏﹏﹏”的句子依次是对冯兰瑞老人的（          ）

A．心理描写            神态描写          语言描写

B．语言描写          神态描写            语言描写

C．心理描写            外貌描写          语言描写

D．心理描写            动作描写          语言描写

4．对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”理解有误的一项是（        ）

A．“一闪一闪的亮光”表现出冯兰瑞之前开心的心情。

B．这句话侧重说明冯兰瑞老人的眼睛十分明亮。

C．“亮光熄灭了”暗示冯兰瑞老人听了孙子的话后失望的心情。

D．这句话表现出了冯兰瑞老人此时的心理变化。

5．下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一项是（        ）

A．满意→舒畅→伤心→失望	B．疑惑→开心→失望→伤心
C．疑惑→满意→开心→失望	D．疑惑→满意→失望→开心

6．除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的特点?
____________________
7．想一想，看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心?他会怎么做呢?把你的想法写下来。
____________________

8 . 课内阅读。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1．读第一句话，此时严监生的样子可以用四字成语“__________”来形容。
2．严监生“伸着两个指头”是为了_____________。
3．下列对选文中三处画“﹏﹏﹏”部分的分析有误的一项是（          ）

A．三处都运用了动作描写，“摇”字写出了严监生面对众人错误猜测时的典型动作。

B．三次“摇头”层层递进地展现了他的心理变化：着急—焦急、生气—气急、失望。

C．三次“摇头”写出了严监生生命力逐渐衰退的过程，暗示了他即将走到生命的尽头。

4．选文对于严监生，主要运用了_________、_________描写，为我们塑造了一个_______________的形象。

9 . 阅读文章内容，按要求回答问题。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

1．选文出自课文《____________》。“大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通_____________，预测准确。
2．读下面句子，联系全文的故事情节，写出你对“诸葛亮这样安排的用意”的理解。   
（1）“擂鼓呐喊”，既是为了________________，又是为了_________________ 。
（2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于______________，又可_______________ 。
3．用恰当的词语来形容下面人物在选文故事情节中神情。
诸葛亮：_________________       鲁肃：____________________
4．曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。
_______________________________________

10 . 课内阅读。

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮　     　（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督　     　（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受　     　（惩罚 处罚）。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席     　（款待 招待）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
(1)选择文中括号内恰当的词语。
(2)联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”。错的画“×”。
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。_____
②“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。_____
(3)这段文字交代了《草船借箭》这个故事发生的起因，这个起因是　 　。

A．水上交战，用弓箭最好。

B．军中缺箭，急需造箭。

C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

(4)三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴？
____________________
(5)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮________________。