某学校举行知识竞赛,第一轮选拔共设有A、B、C、D四个问题,规则如下:
①每位参加者计分器的初始分均为10分,答对问题A、B、C、D分别加1分、2分、3分、6分,答错任一题减2分;
②每回答一题,计分器显示累计分数,当累计分数小于8分时,答题结束,淘汰出局;当累计分数大于或等于14分时,答题结束,进入下一轮;当答完四题,累计分数仍不足14分时,答题结束,淘汰出局;
③每位参加者按问题A、B、C、D顺序作答,直至答题结束.
假设甲同学对问题A、B、C、D回答正确的概率依次为,且各题回答正确与否相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲同学能进入下一轮的概率;
(Ⅱ)用表示甲同学本轮答题结束时答题的个数,求的分布列.
①每位参加者计分器的初始分均为10分,答对问题A、B、C、D分别加1分、2分、3分、6分,答错任一题减2分;
②每回答一题,计分器显示累计分数,当累计分数小于8分时,答题结束,淘汰出局;当累计分数大于或等于14分时,答题结束,进入下一轮;当答完四题,累计分数仍不足14分时,答题结束,淘汰出局;
③每位参加者按问题A、B、C、D顺序作答,直至答题结束.
假设甲同学对问题A、B、C、D回答正确的概率依次为,且各题回答正确与否相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲同学能进入下一轮的概率;
(Ⅱ)用表示甲同学本轮答题结束时答题的个数,求的分布列.
20-21高二下·浙江·期末 查看更多[1]
(已下线)【新东方】双师275高二下
更新时间:2021-05-19 22:31:20
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【推荐1】当下,大量的青少年沉迷于各种网络游戏,极大地毒害了青少年的身心健康.为了引导青少年抵制不良游戏,适度参与益脑游戏,某游戏公司开发了一款益脑游戏,在内测时收集了玩家对每一关的平均过关时间,如下表:
计算得到一些统计量的值为:,其中,.
(1)若用模型拟合与的关系,根据提供的数据,求出与的经验回归方程;
(2)制定游戏规则如下:玩家在每关的平均过关时间内通过可获得积分2分并进入下一关,否则获得分且该轮游戏结束.甲通过练习,前3关都能在平均时间内过关,后面3关能在平均时间内通过的概率均为,若甲玩一轮此款益脑游戏,求“甲获得的积分”的分布列和数学期望.
参考公式:对于一组数据(),其经验回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.
关卡 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
平均过关时间(单位:秒) | 50 | 78 | 124 | 121 | 137 | 352 |
(1)若用模型拟合与的关系,根据提供的数据,求出与的经验回归方程;
(2)制定游戏规则如下:玩家在每关的平均过关时间内通过可获得积分2分并进入下一关,否则获得分且该轮游戏结束.甲通过练习,前3关都能在平均时间内过关,后面3关能在平均时间内通过的概率均为,若甲玩一轮此款益脑游戏,求“甲获得的积分”的分布列和数学期望.
参考公式:对于一组数据(),其经验回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.
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【推荐2】某工厂生产甲、乙两种芯片,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为合格品,小于82为次品.现随机抽取这两种芯片各100件进行检测,检测结果统计如下:
(1)试分别估计芯片甲,芯片乙为合格品的概率;
(2)生产一件芯片甲,若是合格品可盈利40元,若是次品则亏损5元;生产一件芯片乙,若是合格品可盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,记X为生产1件芯片甲和1件芯片乙所得的总利润,求随机变量X的概率分布列和数学期望值.
测试指标 | |||||
芯片甲 | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
芯片乙 | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
(2)生产一件芯片甲,若是合格品可盈利40元,若是次品则亏损5元;生产一件芯片乙,若是合格品可盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,记X为生产1件芯片甲和1件芯片乙所得的总利润,求随机变量X的概率分布列和数学期望值.
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【推荐3】某市小型机动车驾照“科二”考试中共有5项考查项目,分别记作①、②、③、④、⑤.
(1)某教练将所带6名学员的“科二”模拟考试成绩进行统计(如表所示),从恰有2项成绩不合格的学员中任意抽出2人进行补测(只测不合格的项目),求补测项目种类不超过3项的概率.
(2)“科二”考试中,学员需缴纳150元的报名费,并进行第一轮测试(按①、②、③、④、⑤的顺序进行),如果某项目不合格,可免费再进行1轮补测;若第一轮补测中仍有不合格的项目,可选择“是否补考”;若选择补考,则需另外缴纳300元补考费,并获得最多2轮补测机会,否则考试结束.(注:每一轮补测都按①,②,③,④,⑤的顺序全部重新测试,学员在同一轮补测中5个项目均合格,则可通过“科二”考试).每人最多只能补考1次.学员甲每轮测试或补测通过①、②、③、④、⑤各项测试的概率依次为1、1、1、、,且他遇到“是否补考”的决断时会选择补考.
求:(i)学员甲能通过“科二”考试的概率;
(ii)学员甲缴纳的考试费用的数学期望.
(1)某教练将所带6名学员的“科二”模拟考试成绩进行统计(如表所示),从恰有2项成绩不合格的学员中任意抽出2人进行补测(只测不合格的项目),求补测项目种类不超过3项的概率.
科目 学员 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
(1) | √ | √ | √ | ||
(2) | √ | √ | √ | ||
(3) | √ | √ | √ | √ | |
(4) | √ | √ | √ | ||
(5) | √ | √ | √ | √ | |
(6) | √ | √ | √ | ||
注“√”表示合格,空白表示不合格 |
求:(i)学员甲能通过“科二”考试的概率;
(ii)学员甲缴纳的考试费用的数学期望.
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【推荐1】某同学参加篮球投篮测试,罚球位上定位投中的概率为,三步篮投中的概率为,测试时罚球位上投篮投中得2分,三步篮投中得1分,不中得0分,每次投篮的结果相互独立,该同学罚球位上定位投篮1次,三步上篮2次.
(1)求“该同学罚球位定位投篮投中且三步篮投中1次”的概率;
(2)求该同学的总得分X的分布列和数学期望.
(1)求“该同学罚球位定位投篮投中且三步篮投中1次”的概率;
(2)求该同学的总得分X的分布列和数学期望.
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【推荐2】为弘扬中国传统文化,某单位举行了诗词大赛,经过初赛,最终甲、乙两人进入决赛,争夺冠军.决赛规则如下:①比赛共设有五道题:②双方轮流答题,每次回答一道,两人答题的先后顺序通过抽签决定;③若答对,自己得1分,否则对方得1分:④先得3分者获胜.若在决赛中甲、乙答题的正确率分别为、,且他们每次答题的结果相互独立.
(1)若甲先答题,求甲以获得冠军的概率;
(2)若乙先答题,求甲获得冠军的概率.
(1)若甲先答题,求甲以获得冠军的概率;
(2)若乙先答题,求甲获得冠军的概率.
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【推荐3】2016年8月21日第31届夏季奥运会在巴西里约闭幕,中国以26金18银26铜的成绩名称金牌榜第三、奖牌榜第二,某校体育爱好者协会在高三年级一班至六班进行了“本届奥运会中国队表现”的满意度调查(结果只有“满意”和“不满意”两种),从被调查的学生中随机抽取了50人,具体的调查结果如下
表:
(Ⅰ)在高三年级全体学生中随机抽取一名学生,由以上统计数据估计该生持满意态度的概率;
(Ⅱ)若从一班至二班的调查对象中各随机选取2人进行追踪调查,记选中的4人中对“本届奥运会中国队表现”不满意的人数为,求随机变量的分布列及其数学期望.
表:
班号 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
频数 | 5 | 9 | 11 | 9 | 7 | 9 |
满意人数 | 4 | 7 | 8 | 5 | 6 | 6 |
(Ⅱ)若从一班至二班的调查对象中各随机选取2人进行追踪调查,记选中的4人中对“本届奥运会中国队表现”不满意的人数为,求随机变量的分布列及其数学期望.
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