如图,与都是边长为2的正三角形,平面平面,平面,.
(1)求直线与平面所成的角的大小;
(2)求平面与平面所成的二面角的正弦值.
(1)求直线与平面所成的角的大小;
(2)求平面与平面所成的二面角的正弦值.
2010·江西·高考真题 查看更多[9]
重庆市石柱中学校2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)考向24空间向量与立体几何-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)专题8.7 立体几何中的向量方法(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考点21 直线、平面垂直的判定及其性质-备战2022年高考数学(文)一轮复习考点微专题广东省广州市广州大学附属中学2021-2022学年高二上学期9月入学考试数学试题青海省湟川中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学(理)试题陕西省商洛市商丹高新学校2019-2020学年高二上学期11月质量检测数学(理)试题福建省泉州市晋江市南侨中学2019-2020学年高二上学期11月月考数学试题2010年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)数学(文科)
更新时间:2016-11-30 05:55:22
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,已知平面平面,,.
(1)连接,求证:;
(2)求与平面所成角的大小;
(1)连接,求证:;
(2)求与平面所成角的大小;
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,矩形垂直于直角梯形,,,且.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的余弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图,在正方形ABCD中,点E、F分别为AB、BC的中点,将,分别沿DE、DF折起,使A,C两点重合于P,连接EF,PB.
(1)点M是PD上一点.若平面EFM,则为何值?并说明理由;
(2)点M是PD上一点,若,求二面角的余弦值.
(1)点M是PD上一点.若平面EFM,则为何值?并说明理由;
(2)点M是PD上一点,若,求二面角的余弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,在边长为4的等边三角形中,平行于的直线分别交线段于点.将沿着折起至,使得二面角是直二面角.
(1)若平面平面,求证:;
(2)若三棱锥的体积为1,求二面角的正弦值.
(1)若平面平面,求证:;
(2)若三棱锥的体积为1,求二面角的正弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图,已知四边形为直角梯形,为矩形,平面平面,∥,,,.
(1)若点为中点,求证:平面;
(2)若点为线段上一动点,求与平面所成角的取值范围.
(1)若点为中点,求证:平面;
(2)若点为线段上一动点,求与平面所成角的取值范围.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】四棱锥,底面为矩形,侧面底面,.
(1)证明:;
(2)设与平面所成的角为,求二面角的大小.
(1)证明:;
(2)设与平面所成的角为,求二面角的大小.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图已知,,、分别为、的中点,将沿折起,得到四棱锥,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)当正视图方向与向量的方向相同时,的正视图为直角三角形,求此时二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)当正视图方向与向量的方向相同时,的正视图为直角三角形,求此时二面角的余弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,在多面体中,四边形是边长为4的菱形,与交于点,平面平面.(1)求证:平面;
(2)若,点为的中点,求二面角的余弦值.
(2)若,点为的中点,求二面角的余弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐3】如图所示,已知AB为圆O的直径,且,点D为线段AO的中点,点C为圆O上的一点,且,平面ABC,.
(1)求证:平面PAB.
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面PAB.
(2)求二面角的余弦值.
您最近半年使用:0次