编号为的五位学生随意入座编号为的五个座位,每位学生坐一个座位,设与座位编号相同的学生人数是
(1)试求恰好有个学生与座位编号相同的概率;
(2)求随机变量的分布列
(1)试求恰好有个学生与座位编号相同的概率;
(2)求随机变量的分布列
10-11高二下·海南·期末 查看更多[1]
(已下线)海南省海南中学10-11学年高二下学期期末考试数学(理)
更新时间:2016-11-30 23:12:27
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【推荐1】为了检测生产线上某种零件的质量,从产品中随机抽取100个零件,测量其尺寸,得到如图所示的频率分布直方图.若零件尺寸落在区间之内,则认为该零件合格,否则认为不合格.其中,分别表示样本的平均值和标准差,计算得(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
(1)已知一个零件的尺寸是,试判断该零件是否合格;
(2)利用分层抽样的方法从尺寸在的样本中抽取6个零件,再从这6个零件中随机抽取2个,求这2个零件中恰有1个尺寸小于的概率.
(1)已知一个零件的尺寸是,试判断该零件是否合格;
(2)利用分层抽样的方法从尺寸在的样本中抽取6个零件,再从这6个零件中随机抽取2个,求这2个零件中恰有1个尺寸小于的概率.
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【推荐2】共享单车是指由企业在校园、公交站点、商业区、公共服务区等场所提供的自行车单车共享服务,由于其依托“互联网+”,符合“低碳出行”的理念,已越来越多地引起了人们的关注.某部门为了对该城市共享单车加强监管,随机选取了100人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照[50,60),[60,70),…,[90,100] 分成5组,制成如图所示频率分直方图.
(Ⅰ) 求图中的值;
(Ⅱ) 已知满意度评分值在[90,100]内的男生数与女生数的比为2:1,若在满意度评分值为[90,100]的人中随机抽取2人进行座谈,求所抽取的两人中至少有一名女生的概率.
(Ⅰ) 求图中的值;
(Ⅱ) 已知满意度评分值在[90,100]内的男生数与女生数的比为2:1,若在满意度评分值为[90,100]的人中随机抽取2人进行座谈,求所抽取的两人中至少有一名女生的概率.
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【推荐1】学生甲想加入校篮球队,篮球教练对其进行投篮测试.测试规则如下:①分别在罚球线处和三分线处投篮,每处有两次投篮的机会;②只有在罚球线处投进一个球,他才可以进行三分线处的投篮,否则不予录取;③他在罚球线处和三分线处各投进一球,则录取,否则不予录取.
已知学生甲在罚球线处投篮命中率为,在三分线处投篮命中率为.假设学生甲每次投进与否互不影响.
(1)求学生甲被录取的概率;
(2)在这次测试中,记学生甲投篮的次数为X,求X的分布列及期望.
已知学生甲在罚球线处投篮命中率为,在三分线处投篮命中率为.假设学生甲每次投进与否互不影响.
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解题方法
【推荐2】魔方是民间益智玩具,能培养数学思维,锻炼眼脑的协调性,全面提高专注力、观察力、反应力.基于此特点某小学开设了魔方兴趣班,共有100名学生报名参加,在一次训练测试中,老师统计了学生还原魔方所用的时间(单位:秒),得到相关数据如下:
(1)估计这100名学生这次训练测试所用时间的第78百分位数;
(2)在这次测试中,从所用时间在和内的学生中各随机抽取1人,记抽到低年级学生的人数为,求的分布列和数学期望.
时间 人数 年级 | |||||
低年级 | 2 | 8 | 12 | 14 | 4 |
高年级 | 10 | 22 | 16 | 10 | 2 |
(2)在这次测试中,从所用时间在和内的学生中各随机抽取1人,记抽到低年级学生的人数为,求的分布列和数学期望.
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解题方法
【推荐3】农历五月初五是我国的传统节日——端午节,为纪念伟大的爱国诗人屈原,民间有吃粽子的习惯,粽子也就成为了我们生活中的一种美食.设一盘中装有6个粽子,其中豆粽、肉粽、白粽各2个,这三种粽子的外观完全相同.小明从中任取2个吃,吃完这2个,若是吃到了肉粽就不再吃了;若是还没吃到肉粽,就再从剩下的4个中任取1个吃,吃完这个不管是否吃到肉粽都不再吃了.
(1)求小明吃到肉粽的概率;
(2)设X表示取到的肉粽个数,求X的分布列与数学期望.
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