一根直木棍长为6m,现将其锯为2段.
(1)若两段木棍的长度均为正整数,求恰有一段长度为2m的概率;
(2)求锯成的两段木棍的长度均大于2m的概率.
(1)若两段木棍的长度均为正整数,求恰有一段长度为2m的概率;
(2)求锯成的两段木棍的长度均大于2m的概率.
更新时间:2017-10-11 13:37:33
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】十九大以来,某贫困地区扶贫办积极贯彻落实国家精准扶贫的政策要求,带领广大农村地区人民群众脱贫奔小康,经过不懈的努力奋斗拼搏,新农村建设取得了巨大进步,农民年收入也逐年增加.为了实现2020年脱贫的工作计划,该地扶贫办随机收集了以下50位农民的统计数据,以此研究脱贫攻坚的效果是否与农民的受教育的发展状况有关:
(1)根据列联表运用独立性检验的思想方法分析:能否有的把握认为“脱贫攻坚的效果与农民的受教育的发展状况有关”,并说明理由;
(2)现用分层抽样的方法在全部受过教育的农民中随机抽取5位农民作为代表,再从这5位农民代表中任选2位继续调查,求这2位农民代表中至少有1位脱贫攻坚效果明显的概率.
参考附表:
参考公式:,其中.
效果明显 | 效果不明显 | 总计 | |
受过教育 | 15 | 10 | 25 |
没受过教育 | 6 | 19 | 25 |
总计 | 21 | 29 | 50 |
(1)根据列联表运用独立性检验的思想方法分析:能否有的把握认为“脱贫攻坚的效果与农民的受教育的发展状况有关”,并说明理由;
(2)现用分层抽样的方法在全部受过教育的农民中随机抽取5位农民作为代表,再从这5位农民代表中任选2位继续调查,求这2位农民代表中至少有1位脱贫攻坚效果明显的概率.
参考附表:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
参考公式:,其中.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】设有关于x的一元二次方程.
若a是从0,1,2三个数中任取的一个数,b是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;
若a是从区间任取的一个数,b是从区间任取的一个数,求上述方程有实数的概率.
若a是从0,1,2三个数中任取的一个数,b是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;
若a是从区间任取的一个数,b是从区间任取的一个数,求上述方程有实数的概率.
您最近半年使用:0次
解答题-应用题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】法国著名的数学家笛卡尔曾经说过:“阅读优秀的书籍,就是和过去时代中最杰出的人们(书籍的作者)一一进行交谈,也就是和他们传播的优秀思想进行交流,阅读会让精神世界闪光”.某研究机构为了解某地年轻人的阅读情况,通过随机抽样调查了100位年轻人,对这些人每天的阅读时间(单位:分钟)进行统计,得到样本的频率分布直方图,如图所示:(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)求样本每天阅读时间的第75百分位数;
(3)为了进一步了解年轻人的阅读方式,研究机构采用分层抽样的方法从每天阅读时间位于分组,和的年轻人中抽取5人,再从中任选3人进行调查,求其中恰好有2人每天阅读时间位于的概率.
(2)求样本每天阅读时间的第75百分位数;
(3)为了进一步了解年轻人的阅读方式,研究机构采用分层抽样的方法从每天阅读时间位于分组,和的年轻人中抽取5人,再从中任选3人进行调查,求其中恰好有2人每天阅读时间位于的概率.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】(1)在区间上任取一个整数x,求的概率;
(2)在区间上任取一个实数x,求的概率.
(2)在区间上任取一个实数x,求的概率.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,中,,.
(1)在边上任取一点,求满足的概率;
(2)在的内部任作一条射线,与线段交于点,求满足的概率.
(1)在边上任取一点,求满足的概率;
(2)在的内部任作一条射线,与线段交于点,求满足的概率.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某市小型机动车驾照“科二”考试中共有5项考查项目,分别记作①,②,③,④,⑤.
(1)某教练将所带10名学员的“科二”模拟考试成绩进行统计如表所示,并打算从恰有2项成绩不合格的学员中任意抽出2人进行补测只测不合格的项目,求补测项目种类不超过3项的概率;
(2)如图,某次模拟演练中,教练要求学员甲倒车并转向,在汽车边缘不压射线AC与射线BD的前提下,将汽车驶入指定的停车位.根据经验,学员甲转向后可使车尾边缘完全落在线段CD上,且位于CD内各处的机会相等.若,汽车宽度为,求学员甲能按教练要求完成任务的概率.
项目 学员编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
(1) | T | T | T | ||
(2) | T | T | T | ||
(3) | T | T | T | T | |
(4) | T | T | T | ||
(5) | T | T | T | T | |
(6) | T | T | T | ||
(7) | T | T | T | T | |
(8) | T | T | T | T | T |
(9) | T | T | T | ||
(10) | T | T | T | T | T |
注“T”表示合格,空白表示不合格 |
(1)某教练将所带10名学员的“科二”模拟考试成绩进行统计如表所示,并打算从恰有2项成绩不合格的学员中任意抽出2人进行补测只测不合格的项目,求补测项目种类不超过3项的概率;
(2)如图,某次模拟演练中,教练要求学员甲倒车并转向,在汽车边缘不压射线AC与射线BD的前提下,将汽车驶入指定的停车位.根据经验,学员甲转向后可使车尾边缘完全落在线段CD上,且位于CD内各处的机会相等.若,汽车宽度为,求学员甲能按教练要求完成任务的概率.
您最近半年使用:0次