为了解学生寒假期间学习情况,学校对某班男、女学生学习时间进行调查,学习时间按整小时统计,调查结果绘成折线图如下:
(1)已知该校有名学生,试估计全校学生中,每天学习不足小时的人数.
(2)若从学习时间不少于小时的学生中选取人,设选到的男生人数为,求随机变量的分布列.
(3)试比较男生学习时间的方差与女生学习时间方差的大小.(只需写出结论)
(1)已知该校有名学生,试估计全校学生中,每天学习不足小时的人数.
(2)若从学习时间不少于小时的学生中选取人,设选到的男生人数为,求随机变量的分布列.
(3)试比较男生学习时间的方差与女生学习时间方差的大小.(只需写出结论)
更新时间:2018-03-28 09:00:36
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解答题-证明题
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解题方法
【推荐1】某校高二年级学生全部参加了居家线上趣味运动会的个人跳绳项目,现从中随机抽取40名学生的跳绳测试成绩,整理数据并按分数段,,,,,进行分组,假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,则得到跳绳成绩的折线图(如图).
(1)跳绳成绩大于或等于90分的学生常被称为“跳绳小达人”.已知该校高二年级有1000名学生,试估计高二全年级中“跳绳小达人”的学生人数:
(2)为了了解学生居家体育锻炼情况,现从跳绳成绩在和的样本学生中随机抽取2人,记X表示在抽取的2名学生中体育成绩在的学生人数,求X的分布列:
(3)假设甲、乙、丙三名学生的跳绳成绩分别为a,b,c,且分别在,三组中,其中a,b,.当数据a,b,c的方差最小时,写出a,b,c的值.(结论不要求证明)
(注:,其中为数据,,…,的平均数)
(1)跳绳成绩大于或等于90分的学生常被称为“跳绳小达人”.已知该校高二年级有1000名学生,试估计高二全年级中“跳绳小达人”的学生人数:
(2)为了了解学生居家体育锻炼情况,现从跳绳成绩在和的样本学生中随机抽取2人,记X表示在抽取的2名学生中体育成绩在的学生人数,求X的分布列:
(3)假设甲、乙、丙三名学生的跳绳成绩分别为a,b,c,且分别在,三组中,其中a,b,.当数据a,b,c的方差最小时,写出a,b,c的值.(结论不要求证明)
(注:,其中为数据,,…,的平均数)
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名校
【推荐2】PMI值是国际上通行的宏观经济监测指标之一,能够反映经济的变化趋势.下图是国家统计局发布的某年12个月的制造业和非制造业PMI值趋势图.将每连续3个月的PMI值做为一个观测组,对国家经济活动进行监测和预测
(1)现从制造业的10个观测组中任取一组,
(ⅰ)求组内三个PMI值至少有一个低于50.0的概率;
(ii)若当月的PMI值大于上一个月的PMI值,则称该月的经济向好.设表示抽取的观测组中经济向好的月份的个数(由已有数据知1月份的PMI值低于去年12月份的PMI值),求的分布列与数学期望;
(2)用表示第月非制造业所对应的PMI值,表示非制造业12个月PMI值的平均数,请直接写出取得最大值所对应的月份.
(1)现从制造业的10个观测组中任取一组,
(ⅰ)求组内三个PMI值至少有一个低于50.0的概率;
(ii)若当月的PMI值大于上一个月的PMI值,则称该月的经济向好.设表示抽取的观测组中经济向好的月份的个数(由已有数据知1月份的PMI值低于去年12月份的PMI值),求的分布列与数学期望;
(2)用表示第月非制造业所对应的PMI值,表示非制造业12个月PMI值的平均数,请直接写出取得最大值所对应的月份.
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解答题-应用题
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解题方法
【推荐3】2019年9月24日国家统计局在庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举办新闻发布会指出,1952年~2018年,我国GDP从679.1亿元跃升至90.03万亿元,实际增长174倍;人均CDP从119元提高到6.46万元,实际增长70倍.全国各族人民,砥砺奋进,顽强拼搏,实现了经济社会的跨越式发展.特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入新时代.如图是全国2012年至2018年GDP总量(万亿元)的折线图.
注:年份代码1~7分别对应年份2012~2018.
(1)由折线图看出,可用线性回归模型拟合与年份代码的关系,请用相关系数加以说明;
(2)建立关于的回归方程(系数精确到0.01),预测2019年全国GDP的总量.
附注:
参考数据:,,,.
参考公式:相关系数,
回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,.
注:年份代码1~7分别对应年份2012~2018.
(1)由折线图看出,可用线性回归模型拟合与年份代码的关系,请用相关系数加以说明;
(2)建立关于的回归方程(系数精确到0.01),预测2019年全国GDP的总量.
附注:
参考数据:,,,.
参考公式:相关系数,
回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,.
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解题方法
【推荐1】某班有甲、乙两个学习小组,两组的人数如表:
现采用分层抽样的方法(层内采用简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取3名同学进行学业检测.
(1)求从甲组抽取的同学中恰有1名女同学的概率;
(2)记X为抽取的3名同学中男同学的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.
组别 性别 | 甲 | 乙 |
男 | 3 | 2 |
女 | 5 | 2 |
(1)求从甲组抽取的同学中恰有1名女同学的概率;
(2)记X为抽取的3名同学中男同学的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.
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解题方法
【推荐2】为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,贵阳一中“保护饮用水源地”课题研究小组的同学们对红枫湖、百花湖、阿哈水库、花溪水库、北郊水库5处水源地进行了样本采集并送环保部门进行水质检测.已知5处水源地中有1处被某污染物污染,需要通过检测水源样本来确定被污染的水源地现有三个检测方案:
方案甲:对5个样本逐个检测,直到能确定被污染的水源地为止.
方案乙:先任取1个样本进行检测,若检测到污染物,则检测结束;若未检测到污染物,则在剩余4个样本中任取2个,并将这2个样本取部分混合在一起检测,若检测到污染物,则再在这2个样本中任取一个检测,否则在剩余2个未检测样本中任取一个检测.
方案丙:先任取2个样本,并将这2个样本取部分混合在一起检测,若检测到污染物,则再在这2个样本中任取一个检测;若未检测到污染物,则对剩余3个未检测样本进行逐个检测,直到能确定被污染的水源地为止.假设随机变量分别表示用方案甲、方案乙、方案丙进行检测所需的检测次数.
(1)求能取到的最大值和其对应的概率;
(2)求的期望假设每次检测的费用都相同,请从经济角度说明方案乙和方案丙哪一个更适合?
方案甲:对5个样本逐个检测,直到能确定被污染的水源地为止.
方案乙:先任取1个样本进行检测,若检测到污染物,则检测结束;若未检测到污染物,则在剩余4个样本中任取2个,并将这2个样本取部分混合在一起检测,若检测到污染物,则再在这2个样本中任取一个检测,否则在剩余2个未检测样本中任取一个检测.
方案丙:先任取2个样本,并将这2个样本取部分混合在一起检测,若检测到污染物,则再在这2个样本中任取一个检测;若未检测到污染物,则对剩余3个未检测样本进行逐个检测,直到能确定被污染的水源地为止.假设随机变量分别表示用方案甲、方案乙、方案丙进行检测所需的检测次数.
(1)求能取到的最大值和其对应的概率;
(2)求的期望假设每次检测的费用都相同,请从经济角度说明方案乙和方案丙哪一个更适合?
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