有下列说法:
①线性回归分析就是由样本点去寻找一条直线,使之贴近这些样本点的数学方法;②利用样本点的散点图可以直观判断两个变量的关系是否可以用线性关系表示;③通过回归方
其中正确命题的个数是( )
①线性回归分析就是由样本点去寻找一条直线,使之贴近这些样本点的数学方法;②利用样本点的散点图可以直观判断两个变量的关系是否可以用线性关系表示;③通过回归方
其中正确命题的个数是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
17-18高二下·全国·单元测试 查看更多[1]
更新时间:2018-07-25 10:43:00
|
相似题推荐
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】已知,的线性回归直线方程为,且,之间的一组相关数据如下表所示,则下列说法错误的为
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 0.8 | m | 3.1 | 4.3 |
A.变量,之间呈现正相关关系 | B.可以预测,当时, |
C. | D.由表格数据可知,该回归直线必过点 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】下列说法正确的个数是( )
(1)在做回归分析时,残差图中残差点分布的带状区域的宽度越窄表示回归效果越差
(2)某地气象局预报:6月9日本地降水概率为90%,结果这天没下雨,这表明天气预报并不科学
(3)回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好
(4)在回归直线方程,当解释变量每增加1个单位时,预报变量多增加0.1个单位
(1)在做回归分析时,残差图中残差点分布的带状区域的宽度越窄表示回归效果越差
(2)某地气象局预报:6月9日本地降水概率为90%,结果这天没下雨,这表明天气预报并不科学
(3)回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好
(4)在回归直线方程,当解释变量每增加1个单位时,预报变量多增加0.1个单位
A.2 | B.3 | C.4 | D.1 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】对两组变量进行回归分析,得到不同的两组样本数据,第一组对应的相关系数,残差平方和,决定系数分别为,,,第二组对应的相关系数,残差平方和,决定系数分别为,,,则( )
A.若,则第一组变量比第二组的线性相关关系强 |
B.若,则第一组变量比第二组的线性相关关系强 |
C.若,则第一组变量比第二组变量拟合的效果好 |
D.若,则第二组变量比第一组变量拟合的效果好 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
解题方法
【推荐2】下列说法错误 的是( )
A.若样本的平均数为5,标准差为1,则样本的平均数为11,标准差为2 |
B.身高和体重具有相关关系 |
C.现有高一学生30名,高二学生40名,高三学生30名,若按分层抽样从中抽取20名学生,则抽取高三学生6名 |
D.两个变量间的线性相关性越强,则相关系数的值越大 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】在研究吸烟是否对患肺癌有影响的案例中,通过对列联表的数据进行处理,计算得到随机变量的观测值.在犯错误的概率不超过0.001的前提下,下面说法正确的是( )
下面临界值表供参考
下面临界值表供参考
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.由于随机变量的观测值,所以“吸烟与患肺癌 |
B.由于随机变量的观测值,所以“吸烟与患肺癌 |
C.由于随机变量的观测值,所以“吸烟与患肺癌 |
D.由于随机变量的观测值,所以“吸烟与患肺癌 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】为了评价某个电视栏目的改革效果,某机构在改革前后分别从居民点抽取了100位居民进行调查,经过计算,根据这一数据分析,下列说法正确的是( )
(附:)
(附:)
A.有的人认为该电视栏目优秀 |
B.有的人认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 |
C.在犯错误的概率不超过的前提下,认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 |
D.没有理由认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 |
您最近半年使用:0次
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐3】为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某大学通过随机询问100名学生能否做到“光盘”行动,得到如下列联表:
单位:人
经计算:.
附:
参考附表,得到的正确结论是( )
单位:人
性别 | “光盘”行动 | |
做不到 | 能做到 | |
女 | 46 | 9 |
男 | 31 | 14 |
经计算:.
附:
0.1 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
参考附表,得到的正确结论是( )
A.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” |
B.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” |
C.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” |
D.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别无关” |
您最近半年使用:0次