广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高二12月月考生物试题
广西
高二
阶段练习
2021-06-27
25次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节
广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高二12月月考生物试题
广西
高二
阶段练习
2021-06-27
25次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
1. 火炬树原产欧美，果穗呈火炬状，秋后叶变红，是绿化和观赏植物。在肥沃土壤和瘠薄土壤中均能生长，抗寒性、抗旱性极强。曾有人建议将其用于北京城市绿化。对于引入火炬树等国外物种问题，下列说法正确的是
| A．大量引进火炬树等国外物种，一定能增强当地生态系统稳定性 |
| B．在引入之前，需充分评估国外物种对当地生态系统的潜在危害 |
| C．将火炬树与其多种天敌同时引入，就可避免出现生物入侵现象 |
| D．生态系统有自我调节能力，无须关注火炬树对当地物种的影响 |
【知识点】 保护生物多样性及可持续发展解读
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2020-01-13更新
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81次组卷
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4卷引用：北京市西城区2019—2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )
| A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
| B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
| C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
| D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 |
【知识点】 生态系统中信息的种类、作用及传递过程解读
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2016-11-26更新
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715次组卷
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24卷引用：2015届江西省六校高三3月联考理综生物试卷
2015届江西省六校高三3月联考理综生物试卷2015-2016学年河北省正定中学高二上第四次月考生物试卷2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高二上第四次月考生物试卷2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷广东省广东实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【市级联考】江苏省宿迁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二（理）下学期学段考试（期中）生物试题智能测评与辅导-生物与环境贵州省安顺市平坝区平坝第一高级中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题甘肃省定西市岷县二中2019-2020学年高二下学期期末生物试题（已下线）第5章 生态系统及其稳定性A卷-2020-2021学年高二生物同步单元AB卷（人教版必修3）辽宁省锦州市2020-2021学年高二上学期期末生物试题福建省三明市一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高二12月月考生物试题内蒙古赤峰市巴林右旗大板三中2018-2019学年高二上学期期末生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题浙江省绍兴市越州中学2021-2022学年高二上学期期末质量检测生物试题 宁夏吴忠市吴忠中学2021-2022学年高二下学期期中生物（理）试题2022年全国中学生高中生物竞赛模拟生物试题云南省绥江县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 洞庭湖国家级自然保护区是我国湿地水禽的重要越冬地、繁殖地、停歇地，被誉为“人与自然和谐共处的典范”，下列相关叙述错误的是
| A．被有机物轻度污染的流水中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多 |
| B．负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 |
| C．由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节 |
| D．洞庭湖湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种数可能大量减少，抵抗力稳定性降低 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2018-12-17更新
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505次组卷
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8卷引用：河北省衡水中学2018届高三下学期第9周周考理科综合生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
4. 下列有关生态学知识的描述，正确的是（ ）
| A．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 |
| B．种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化 |
| C．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低 |
| D．生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成 |
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2020-12-16更新
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290次组卷
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2卷引用：黑龙江省大庆市大庆实验中学2020-2021学年高三12月月考理综生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 下列有关生态系统信息传递及其应用的说法，不正确的是（ ）
| A．动物在接受物理信息和行为信息时，均可能有神经系统的参与 |
| B．在控制动物危害的防治技术中，利用化学物质进行的防治都属于化学防治 |
| C．延长短日照植物黄麻的光照时间，可推迟黄麻开花从而提高麻皮产量，这是物理信息合理利用的结果 |
| D．在农业生产中，利用信息传递不仅可以提高农产品产量，也可对有害动物进行控制 |
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2020-07-05更新
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83次组卷
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6卷引用：2020届湖北省襄阳市四中高三第四次模拟理科综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 下列关于生态系统中食物链及能量流动的叙述，正确的是（ ）
| A．能量沿食物链可双向流动 |
| B．食物链中最高营养级获得的能量最多 |
| C．能量传递效率随营养级升高而逐级增加 |
| D．能量在食物链中流动一般不超过4~5个营养级 |
【知识点】 能量流动的特点以及研究能量流动的意义解读
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2020-02-12更新
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47次组卷
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3卷引用：河北省邯郸市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
7. 某小组的同学准备制作一个生态瓶，为使它较长时间保持稳定，一位同学提出了如下几点 建议，你认为不合适的是
| A．瓶内绿色植物越多越好所用 |
| B．瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者 |
| C．瓶子应是透明的，以便使瓶内生物得到充足光照 |
| D．瓶内各生物之间应存在营养上的联系 |
【知识点】 设计并制作生态瓶，观察其稳定性解读
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2019-07-30更新
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220次组卷
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8卷引用：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期四调考试生物试卷
2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期四调考试生物试卷（已下线）2013-2014学年江苏响水中学高二上期期中考试生物卷2019年湖南省百所重点名校大联考高三冲刺理综生物试题（已下线）专题15 生态系统及生态环境的保护——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》广西桂林市十八中2020-2021学年高二上学期期中生物（文）试题第5节 生态系统的稳定性（教材全解）广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高二12月月考生物试题2019年湖南省衡阳市八中新高三一模理综生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
8. 《孟子·梁惠王上》提到：数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也(数罟：细密的渔网)。已知某池塘中某种鱼的环境容纳量为 K。下列相关说法错误的是（ ）
| A．环境改变会引起环境容纳量（K）的改变 |
| B．数罟不入洿池的意义是为了保证该种鱼种群的年龄结构为增长型 |
| C．鱼塘中不同的鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 |
| D．古代时的桑基鱼塘实现了能量多级利用，提高了各营养级间能量的传递效率 |
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2020-12-09更新
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180次组卷
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4卷引用：湖北省武汉市华中师大一附中2020-2021学年高三上学期期中检测生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
9. 人类与自然相处的过程中，积累了很多生态学方面的经验，并能应用于改造自然的实际中。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．引进外来物种一定能增加本地物种的多样性 |
| B．将害虫的种群数量控制在K/2处可有效防止虫害发生 |
| C．增加食物链中的营养级数量，使能量的传递效率增大 |
| D．利用化学信息（如性外激素）防治害虫的方法属于生物防治 |
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2020-12-13更新
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151次组卷
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2卷引用：广西南宁市三中2020-2021学年高二12月月考生物（理）试题
单选题-单选
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适中(0.65)
10. 酵母菌、豌豆、肺炎双球菌及果蝇是高中生物教材中的明星生物。下列关于它们的叙述，正确的是（ ）
| A．酵母菌和肺炎双球菌的细胞中没有以核膜为界限的细胞核 |
| B．豌豆的细胞中均有叶绿体，因此豌豆在生态系统中属于生产者 |
| C．果蝇的细胞中含有染色体，所以果蝇细胞中遗传物质的遗传都遵循孟德尔遗传规律 |
| D．酵母菌和肺炎双球菌属于单细胞生物，豌豆和果蝇属于多细胞生物 |
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2020-12-04更新
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158次组卷
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2卷引用：山东省济南市章丘区2020-2021学年高三上学期期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
11. 两生态系统的能量金字塔如图所示，若两个生态系统的生产者总量相等，其他因素相同。下列说法错误的是（ ）
| A．甲生态系统中的消费者总能量比乙生态系统中多 |
| B．甲生态系统能量流动过程中损失的能量比乙生态系统中少 |
| C．两生态系统中的消费者总能量均小于生产者的总能量 |
| D．甲生态系统的稳定性比乙生态系统高 |
【知识点】 能量流动的特点以及研究能量流动的意义解读
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2021-01-05更新
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67次组卷
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3卷引用：河北省张家口市宣化区宣化一中2020-2021学年高三上学期阶段测试（三）生物试题
（已下线）河北省张家口市宣化区宣化一中2020-2021学年高三上学期阶段测试（三）生物试题广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高二12月月考生物试题黑龙江省牡丹江市二中2022-2023学年高二6月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
12. 一个池塘也可看作一个小型的生态系统，池塘中的浮游藻类可作为鱼类的食物，但利用池塘养殖时，养殖户仍定期投入饲料进行喂养。下列说法错误的是（ ）
| A．该生态系统中生产者固定的太阳能不足以满足鱼类所需 |
| B．可用标志重捕法估算池塘中鱼的种群密度 |
| C．该生态系统中的矿质元素可独立完成循环 |
| D．根据不同种鱼占据不同的水层的特点进行混养，体现了群落的垂直结构 |
【知识点】 生态系统的结构和功能综合
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单选题-单选
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适中(0.65)
13. 土壤的结构、成分、理化性质以及土壤中的生物活动都在影响着土壤上面的生物群落。下列有关说法错误的是（ ）
| A．土壤中大量分解者的分解作用对维持生物圈碳循环至关重要 |
| B．土壤的结构、成分、理化性质的改变与生物的活动密不可分，是共同进化的结果 |
| C．土壤中的水分含量可直接影响某些土壤昆虫的发育和生殖能力，这体现了生态系统的信息传递功能 |
| D．土壤小动物丰富度的调查常采用抽样检测法，种群密度调查常采用样方法 |
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2020-09-17更新
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113次组卷
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2卷引用：2021届湘豫名校高三8月联考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
| A．某一营养级的粪便中的能量属于上一营养级流入分解者的能量 |
| B．恒温动物因消耗更多能量用于维持体温故能量传递效率小于变温动物 |
| C．生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能 |
| D．某一营养级呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越少 |
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2020-09-14更新
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148次组卷
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4卷引用：浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年高三上学期返校联考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
15. 下列有关生态系统的叙述，不正确的是（ ）
| A．生态系统具有一定的自我调节能力，该能力的基础是负反馈调节 |
| B．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 |
| C．生物多样性的三个层次是：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
| D．生态系统是在一定空间中生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体 |
【知识点】 生态系统及其稳定性综合
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2020-11-30更新
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392次组卷
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3卷引用：湘豫名校联考2020-2021学年高三11月联考生物试题
