四川省成都外国语学校2021-2022学年高一12月月考生物试题
四川
高一
阶段练习
2021-12-27
100次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物学热点聚焦
一、单选题 添加题型下试题
A.酵母菌在培养基上形成的菌落属于“种群”层次 |
B.植物与动物不同的是高等动物个体内存在不同的系统 |
C.海洋是地球上最大的生态系统和生命系统结构层次 |
D.蛋白质、核酸等生物大分子不属于生命系统结构层次 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移 |
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到 |
C.若使用相同的光圈,则甲比乙亮 |
D.若甲物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像 |
A.一块稻田里的全部害虫 |
B.一个池塘中的全部鲤鱼 |
C.一间充满生机的温室大棚 |
D.一片松林里的全部生物 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.酵母菌 | B.乳酸菌 | C.青霉菌 | D.蘑菇 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.检测生物组织中的还原糖,向待测液中加入NaOH溶液摇匀后再加入CuSO4溶液 |
B.通常选择苹果、番茄等含还原糖的材料,用斐林试剂检测是否产生砖红色沉淀 |
C.若蛋白质因空间结构改变而变性,则不能与双缩脲试剂反应生成紫色化合物 |
D.检测花生子叶中的脂肪时,可用体积分数为50%的酒精洗去浮色 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.谷子在生长期间从环境中吸收的C、H、O、N较多 |
B.不同的农作物对土壤矿质元素的需求是有差异的 |
C.“谷连谷,坐着哭”可能与土壤缺乏某些矿质元素有关 |
D.谷子秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐 |
A.若改变蛋白质中的某种氨基酸,则蛋白质的功能可能改变 |
B.长时间高温处理导致蛋白质变性失活后,其活性可以恢复 |
C.若细胞内具有催化作用的物质是蛋白质,则该物质可水解为多个氨基酸 |
D.治疗糖尿病的胰岛素在病人口服后将失去活性,不再有治疗效果 |
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核苷酸种类 |
A | 发菜 | 有 | 无 | 无 | 5 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 有 | 有 | 8 |
C | 肌肉细胞 | 无 | 无 | 有 | 2 |
D | 新冠病毒 | 无 | 无 | 无 | 4 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖都是葡萄糖 |
B.母乳中的乳糖可以被小肠绒毛上皮细胞直接吸收 |
C.细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
D.若某生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.细菌和支原体都不具备核膜和具膜细胞器 |
B.支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种 |
C.细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的 |
D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎无效,但是对新冠病毒引起的肺炎有效 |
A.每一分子的核酸中都含有一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子碱基 |
B.核酸的主要组成元素是C、H、O、N,有的含有P |
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,水解时保温的时间过短会水解不彻底,染色不充分 |
D.一种病毒含有2种核酸,5种含氮碱基 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.红、白糖的主要成分是蔗糖,可以被进一步水解为更简单的化合物 |
B.饴糖溶液中加入斐林试剂后,水浴加热会形成砖红色沉淀 |
C.细胞中的糖类只能合成糖原 |
D.糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 糖类的种类及分布
A.组成脂肪的化学元素是C、H、O | B.长期高糖饮食是形成脂肪肝的重要因素 |
C.细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的 | D.脂肪只存在于动物细胞中 |
A.糖类、多糖、二糖、淀粉、麦芽糖 |
B.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 |
C.脂质、固醇、脂肪、胆固醇、维生素D |
D.组成细胞的化合物、有机物,无机物、蛋白质、性激素 |
A.植物吸收的无机盐PO43-是合成磷脂和纤维素等物质的原料 |
B.休眠或越冬的植物体内,自由水与结合水的比值上升 |
C.用含钙的生理盐水灌注离体蛙的心脏可跳动数小时,因为钙盐可提供能量 |
D.呕吐、腹泻的病人,需及时补充葡萄糖盐水 |
【知识点】 细胞中的无机盐解读 细胞中的水和无机盐综合
A.胆固醇、脂肪酸、油脂 | B.淀粉、半乳糖、磷脂 |
C.氨基酸、RNA、脱氧核糖核酸 | D.性激素、唾液淀粉酶、胰岛素 |
【知识点】 细胞的分子组成综合 细胞中的元素和化合物
A.细胞表面受体的化学本质是脂质 | B.细胞可通过图示方式进行信息交流 |
C.结构①的基本支架是磷脂双分子层 | D.结构①具有选择透过性的特点 |
A.高等植物间通过胞间连丝相互连接 |
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用 |
C.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 |
D.肝细胞吸收并储存葡萄糖从而使血糖降低 |
①细胞质膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合
③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞
④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞
A.一项 | B.二项 | C.三项 | D.四项 |
A.硅肺的形成与高尔基体直接有关 | B.植物细胞间的胞间连丝可运输物质 |
C.飞翔鸟类胸肌中线粒体数量较多 | D.大肠杆菌不具备生物膜系统 |
【知识点】 细胞膜的功能解读 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜都属于生物膜系统 |
B.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同 |
C.各种细胞都有复杂的生物膜系统以完成正常生命活动 |
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.真核生物体内所有细胞均具有细胞核 |
B.细胞核内DNA与蛋白质的复合物结构容易被酸性染料染成深色,因此被命名为染色质 |
C.细胞核与细胞质之间进行物质交换均要通过核孔 |
D.人体细胞中某些RNA的形成与核仁有关 |