福建省泉州市惠安嘉惠中学2019-2020学年高三上学期第一次月考生物试题
福建
高三
阶段练习
2022-02-21
159次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.同质量的脂肪比糖类含能量多 |
B.脂肪不能被氧化分解,这样有利于长期保存 |
C.必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能 |
D.脂肪疏水,而糖类亲水,故前者在细胞中占体积小 |
①构成染色体②构成“膜结构”③主要的能源④组成多种酶
⑤组成各种激素⑥调节细胞代谢⑦组成维生素⑧储存能源
A.①③⑤⑦ | B.②④⑤⑧ |
C.①②④⑤ | D.①②④⑥ |
A.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关 |
B.巨噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用 |
C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用 |
D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 |
【知识点】 细胞中的脂质综合解读 细胞器的结构、功能及分离方法解读
溶液 | 溶质的元素组成 | 检测试剂 | 颜色反应 | 溶质的基本单位 |
甲 | C、H、O | ① | 砖红色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 双缩脲试剂 | ② | ③ |
A.甲可能是麦芽糖溶液 |
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热 |
C.乙液可能是一种酶溶液 |
D.②是紫色,③是核苷酸 |
A.①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解 |
B.①②均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀 |
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质 |
D.④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏 |
A.由结构图可知,肉毒类毒素由氨基酸组成,其化学本质是蛋白质 |
B.图中该片段由5种单体组成,有4个肽键 |
C.一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基 |
D.高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构 |
A.脂肪 | B.三磷酸腺苷 | C.纤维素 | D.蔗糖 |
【知识点】 ATP的结构简式及组成解读 糖类的种类及分布 脂质的种类及功能
A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 |
B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 |
C.图中e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 |
D.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
A.糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的 |
B.红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序不同 |
C.糖脂和糖蛋白都具有识别作用 |
D.糖脂位于细胞膜内表面 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
①自由水参与运输营养物质和代谢废物
②生物体内的化学反应离不开水
③水是组成细胞的成分之一
④细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大
⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同
A.①④⑤ | B.①②④ | C.⑤⑥ | D.③⑥ |
A.肉毒杆菌的毒素蛋白在核糖体上合成,并通过内质网和高尔基体的加工修饰 |
B.染色体是肉毒杆菌基因的主要载体 |
C.机体被肉毒杆菌感染后,其内B细胞受刺激并增殖分化形成相应的浆细胞 |
D.突变和基因重组是肉毒杆菌变异的主要来源 |
A.胰腺外分泌细胞 | B.浆细胞 |
C.睾丸间质细胞 | D.神经细胞 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读 兴奋在神经元之间的传递解读 体液免疫解读
A.物质P可能是氧气 | B.物质Q一定是水分子 |
C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白 | D.物质P和Q出细胞不是都消耗能量 |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
A.神经递质与受体结合 | B.人和小鼠细胞的融合 |
C.分泌蛋白的加工和修饰 | D.浆细胞产生抗体 |
A.对分泌蛋白进行加工的结构是内质网和高尔基体 |
B.在分泌蛋白加工运输过程中,高尔基体膜面积增大 |
C.细胞膜成分的更新主要是通过组成型分泌途径实现 |
D.胰岛素的分泌属于调节型分泌 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.若上图表示的是活细胞中四种基本元素含量,则同等质量的大豆和花生中,大豆中含有的④比花生多 |
B.若上图表示的是活细胞中四种化合物的含量,则性激素的化学本质不属于① |
C.若上图表示的是活细胞中四种化合物的含量,则晒干的小麦种子胚细胞中含量最多的有机物是① |
D.若上图表示的是活细胞中的四种基本元素含量,则地壳和活细胞中含量最多的元素都是②,由此说明生物界与非生物界具有统一性 |
【知识点】 细胞中的元素和化合物综合 脂质的种类及功能
A.内质网是具有双层膜的细胞器 |
B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色 |
C.油质体内的油是植物的储能物质 |
D.油质体内的油在两层磷脂分子之间积累 |
A.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式运输 |
B.受体介导的胞吞过程存在细胞识别 |
C.该过程以膜的流动性为基础 |
D.该过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP |
A.一种氨基酸 | B.一种核糖核苷酸 | C.一种脱氧核苷酸 | D.一种单糖 |
A.驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素,并能为人体提供多种必需氨基酸 |
B.驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状,说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质 |
C.驴的遗传物质是DNA,而无细胞结构的生物遗传物质是RNA |
D.驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链,由m个氨基酸参与合成,则该蛋白质至少含有m+n个氧原子 |
A.兴奋在神经纤维上的传导 |
B.效应T细胞识别靶细胞 |
C.同种生物的精子与卵细胞结合 |
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合 |
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 |
B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 |
C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低 |
D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.具有叶绿体,可以独立完成光合作用 |
B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征 |
C.进行无性生殖,不遵守孟德尔遗传定律 |
D.无染色体,只能在分子水平产生可遗传变异 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验 |
B.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验 |
C.观察植物细胞的质壁分离与复原实验 |
D.模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验 |
细胞内浓度/(mmol-L-1 ) | 细胞外浓度/(mmol-L-1 ) | |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
A.钾离子与有关载体蛋白结合进入细胞 |
B.钠离子经有关通道蛋白进入细胞 |
C.钠离子与有关载体蛋白结合进入细胞 |
D.钾离子经有关通道蛋白进入细胞 |
A.细胞膜中多糖能与蛋白质分子结合而不能与脂质分子结合 |
B.植物细胞的质壁分离与细胞膜的结构特性有关,与其功能特性无关 |
C.胰岛素能与肝脏细胞膜上特定受体结合传递调节信息,胰高血糖素无此功能 |
D.被台盼蓝染液染成蓝色的细胞,其细胞膜失去了选择透过性 |
A.细胞膜被破坏 | B.淀粉酶合成减少 | C.呼吸作用减弱 | D.核糖体结构改变 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪 |
B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 |
C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体 |
D.甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA |
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 |
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 |
C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 |
D.核孔对物质的运输具有选择性 |
【知识点】 真核细胞的三维结构模型解读 细胞核的结构和功能综合
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器X | 67 | 20 | 微量 |
细胞器Y | 59 | 40 | 0 |
细胞器Z | 61 | 0 | 39 |
A.细胞器X是线粒体,其能完成生理过程:C6H1206+6H2O+6026CO2+12H2O+能量 |
B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关 |
C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸 |
D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)若图中①为某种多聚体的单体,在形成该多聚体时,发生的反应是
(2)若②是动物体内良好的储能物质,则②是
(3)若③是细胞内的直接能源物质,则③的结构简式为:
(4)若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是
(5)若①②③④表示小分子物质,则可表示磷脂分子的是
【知识点】 细胞的分子组成综合
(1)甲细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是甲细胞
(2)甲细胞中的[10]结构主要由
(3)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,不会受到损伤的细胞器是
(4)若乙细胞能合成促甲状腺激素释放激素,则乙细胞位于
(5)a、d过程的完成依赖于[3]的
(6)若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1],则通过
材料用具:三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺Zn、缺Mg的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
(1)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺Zn培养液和
②将三十株长势相同的幼苗均分三组分别培养在上述三种培养液中。
③放在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(2)结果预测和分析:
①
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明苹果小叶病是缺
(3)若实验证明苹果小叶病是由于缺Zn引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.4 | 细胞中的糖类综合 细胞中的脂质综合 | 单选 |
2 | 0.65 | 蛋白质的功能 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞中的脂质综合 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
4 | 0.94 | 生物大分子以碳链为骨架 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
5 | 0.65 | 细胞中的糖类综合 | 单选 |
6 | 0.65 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
7 | 0.85 | ATP的结构简式及组成 糖类的种类及分布 脂质的种类及功能 | 单选 |
8 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
9 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 单选 |
10 | 0.94 | 细胞中的水 | 单选 |
11 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 基因突变 基因重组 体液免疫 | 单选 |
12 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 兴奋在神经元之间的传递 体液免疫 | 单选 |
13 | 0.65 | 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
14 | 0.85 | 细胞器之间的协调配合 兴奋在神经元之间的传递 体液免疫 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
16 | 0.85 | 细胞中的元素和化合物综合 脂质的种类及功能 | 单选 |
17 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 细胞器的结构、功能及分离方法 脂质的种类及功能 | 单选 |
18 | 0.85 | 胞吞和胞吐 | 单选 |
19 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 糖类的种类及分布 | 单选 |
20 | 0.65 | 组成细胞的元素 蛋白质的结构及多样性 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
21 | 0.65 | 细胞膜的功能 兴奋在神经纤维上的传导 激素调节的特点 细胞免疫 | 单选 |
22 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
23 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
24 | 0.65 | 生物膜结构的探索历程 质壁分离及其复原实验 探究酵母菌细胞呼吸的方式 探究细胞大小与物质运输的关系 | 单选 |
25 | 0.85 | 主动运输 协助扩散 | 单选 |
26 | 0.65 | 细胞膜的功能 生物膜的流动镶嵌模型 质壁分离及其复原实验 血糖调节 | 单选 |
27 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
28 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 有丝分裂实验 | 单选 |
29 | 0.65 | 真核细胞的三维结构模型 细胞核的结构和功能综合 | 单选 |
30 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 细胞的分子组成综合 | 解答题 |
32 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同 内分泌系统的组成和功能 | 解答题 |
33 | 0.65 | 细胞中的无机盐 | 解答题 |