2014-2015学年辽宁抚顺重点高中协作校高二下学期期末考试生物试卷
辽宁
高二
期末
2017-07-27
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整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.细菌有核糖体,无叶绿体 | B.蓝藻无细胞核,也无核糖体 |
C.水绵有细胞核,也有叶绿体 | D.酵母菌有细胞核,无叶绿体 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
【知识点】 细胞中的元素和化合物
A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 |
B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪 |
C.将双缩脲试剂A液与B液混合,摇匀后检测豆浆中的蛋白质 |
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用,呈现绿色 |
A.脂肪和糖类所含元素的种类相同 |
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子,生物体中的tRNA有61种 |
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 |
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 |
【知识点】 组成细胞的分子
A.酒精发酵过程中有ATP生成 | B.ATP可为物质跨膜运输提供能量 |
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 | D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP的结构简式及组成解读
A.多数酶的化学本质是蛋白质 |
B.生物体产生的酶只能在细胞内发挥作用 |
C.淀粉酶可在适宜的条件下被蛋白酶水解 |
D.在探究温度对酶活性影响的实验中,往往不采用过氧化氢酶做实验材料 |
【知识点】 酶与ATP
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 |
B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 |
C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 |
D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 |
【知识点】 光合作用与呼吸作用的综合计算问题解读
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 |
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不可逆的 |
C.造血干细胞仍具有分裂和分化能力 |
D.造血干细胞和成熟红细胞一样都是制备细胞膜的理想材料 |
【知识点】 细胞的分化、衰老、死亡
A.图丁细胞的分裂期时间最长 |
B.图乙b→a过程表示一个细胞周期 |
C.图丙b→a过程中,染色体组一直保持不变 |
D.图甲与图丙的b时刻细胞中都已经存在4个中心粒 |
【知识点】 细胞的增殖
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 |
B.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的主要遗传物质 |
C.查哥夫发现DNA结构中胸腺嘧啶数等于腺嘌呤数,胞嘧啶数等于鸟嘌呤数 |
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA |
A.含 32P 和 35S |
B.含 32P、但不含 35S |
C.不含 32P、但含 35S |
D.不含 32P 和 35S |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 |
B.非同源染色体间的部分片段交换可以引起基因重组 |
C.基因重组可以发生在雌雄配子随机结合的受精作用过程中 |
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 |
【知识点】 基因突变和基因重组
A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 |
B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型 |
C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 |
D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 |
A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿 |
B.在减数分裂过程中,只会发生基因重组和染色体变异 |
C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代只能出现2种新的基因型 |
D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子种类相同 |
A.在鼠尾草进化的过程中,雄蕊专化的基因频率升高 |
B.鼠尾草和蜜蜂间存在捕食和寄生两种种间关系 |
C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果 |
D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化 |
A.内环境由血浆、组织液和淋巴几种细胞外液组成 |
B.内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定,激素、营养物质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴 |
C.内环境的稳态是在神经—体液—免疫调节下,各个器官系统密切配合的结果 |
D.内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的,也是机体进行正常生命活动的必要条件 |
【知识点】 人体的内环境与稳态综合
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
B.神经细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
C.生物体内兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
D.细胞膜内外K+、Na+分布的不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 兴奋在神经元之间的传递解读
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 | B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确 |
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 | D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 |
A.该病是在再次接受相同抗原作用的情况下发生的 |
B.该病是免疫系统异常敏感,将自身物质当成外来异物进行攻击而引起的 |
C.该病发作迅速,反应强烈 |
D.该病有明显的遗传倾向 |
【知识点】 免疫调节
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 |
B.该实例包含神经调节和体液调节 |
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 |
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 |
A.记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体 |
B.淋巴细胞都能产生抗体 |
C.有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体 |
D.浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质 |
【知识点】 神经调节
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 |
B.成熟茎韧皮部中的生长素主要进行极性运输 |
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同 |
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 |
【知识点】 植物生命活动的调节
A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上 |
B.某池塘生活了约150种生物 |
C.某池塘生活了约150种生物某市男性公民与女性公民的比例为1∶1.5 |
D.深圳市近三年入户的人口约为31万人,约占总人口的5% |
【知识点】 种群的概念及特征解读 植物的生长型和群落结构解读
A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 |
B.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 |
C.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂 |
D.沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 群落的演替及其影响因素解读
A.RNA可催化细胞内某些生化反应 |
B.RNA可作某些生物的遗传物质 |
C.RNA可参与构成核糖体 |
D.RNA可参与构成细胞膜 |
【知识点】 遗传的分子基础
A.类囊体膜的主要成分包括蛋白质、磷脂和光合色素等 |
B.与暗反应有关的酶主要分布在叶绿体基质中 |
C.光合作用过程中,光反应与暗反应阶段紧密联系,缺一不可 |
D.产生的O2被相邻细胞利用至少需要穿过4层生物膜 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 |
B.过程3、4都需要RNA聚合酶的催化 |
C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程 |
D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一 |
A.神经元释放乙酰胆碱 | B.受精过程 |
C.氧气进入细胞中的线粒体 | D.浆细胞分泌抗体 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.镰刀形细胞贫血症的发病率男性高于女性 |
B.女性红绿色盲患者的色盲基因可能同时来自于祖父与外祖父 |
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 |
D.短指通常会在一个患者家系的几代人中连续出现 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
A.促进植物进行光合作用 | B.促进植物合成生长素 |
C.抑制向光一侧的细胞生长 | D.改变生长素在植物体内的分布 |
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查 |
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 |
C.第3年以前种群数量进行“J”型增长 |
D.第9~10年种群数量不变,其年龄组成接近稳定型 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读 种群数量增长曲线解读
A.生物与生物之间的捕食关系往往不可逆转,所以能量流动具有单向性 |
B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量 |
C.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量 |
D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100% |
A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈 | B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈 |
C.早期、后期均属于负反馈 | D.早期、后期均不属于负反馈 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有潜在价值 |
C.建立植物园、动物园等措施属于易地保护 |
D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 |
【知识点】 保护生物多样性及可持续发展解读 生物多样性及其价值
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图甲是在CO2浓度一定、温度25 ℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率。请据图分析:A和B两点,植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是
(2)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示:
①甲组实验方案中自变量是
②在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制
【知识点】 光合作用
(1)果蝇的常染色体上有性别转换基因T(transformer),隐性基因在纯合(tt)时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,但在雄果蝇中没有性转变效应.果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由基因B和b控制,两对基因独立遗传.现将亲代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交得F1,F1中雌、雄果蝇之比为1:3,且雌果蝇全为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种.让F1中雌、雄果蝇自由交配得到F2.
①控制果蝇眼色的基因位于
②写出亲本果蝇的基因型:雌果蝇
③F2中雌雄果蝇性别之比为
(2)在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条的个体可被称为单体,可以存活,而且能够繁殖后代.果蝇有眼和无眼是一对相对性状,相关基因位于常染色体上,且无眼为隐性基因,为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,请完成以下实验:
实验步骤:
①让正常二倍体无眼果蝇与纯合有眼单体果蝇交配,获得F1代;
②统计F1代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论
①若F1代
②若F1代
【知识点】 基因的自由组合定律
(1)若图中A表示肾脏的部分结构,已知“刺激因素”是机体失水,则“某种激素X”是
(2)图中B表示胰腺的部分结构。在饥饿时,指向B的虚线箭头促进8细胞分泌某种激素,该激素作用的靶器官主要是
(3)图中C表示甲状腺,如果人突然进入寒冷环境中,产生冷觉的场所是
(1)从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于
(2)当海洋受到轻微污染时,可通过物理沉降,化学分解和微生物的分解很快消除污染,这体现了生态系统具有
(3)研究发现,海洋中许多生物能促进DMS氧化分解,最终产生SO42﹣,从而加快了生态系统的
(4)图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外,还将流向
【知识点】 生态系统及其稳定性
(1)在生物技术实践中,图甲所示装置可用于提取
(2)图乙是生产果酒的发酵装置图,果酒的发酵利用的是
(3)在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸,原因是醋酸菌最适生长温度为
(4)工业酿酒时,往往在果汁中加入人工培养的纯净的菌种,纯化培养时常用的接种方法是
【知识点】 传统发酵技术的应用
(1)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒,为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达,a片段应为羊
(2)从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或
(3)③表示
(4)⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是:第一,受体为胚胎提供正常发育的生理环境;第二,受体对移入子宫的胚胎基本不发生
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读 动物细胞培养技术解读 胚胎移植技术
试卷分析
试卷题型(共 41题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.94 | 细胞中的元素和化合物 | 单选 |
3 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) | 单选 |
4 | 0.64 | 组成细胞的分子 | 单选 |
5 | 0.65 | ATP的功能及利用 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
6 | 0.64 | 酶与ATP | 单选 |
7 | 0.65 | 光合作用与呼吸作用的综合计算问题 | 单选 |
8 | 0.64 | 细胞的分化、衰老、死亡 | 单选 |
9 | 0.64 | 细胞的增殖 | 单选 |
10 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
11 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
12 | 0.64 | 基因突变和基因重组 | 单选 |
13 | 0.85 | 基因突变 | 单选 |
14 | 0.64 | 生物的变异与育种 基因的分离定律 基因的自由组合定律 性别决定和伴性遗传 基因突变和基因重组 | 单选 |
15 | 0.64 | 单选 | |
16 | 0.85 | 人体的内环境与稳态综合 | 单选 |
17 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
18 | 0.85 | 内分泌系统的组成和功能 激素分泌的分级调节 神经调节与体液调节的比较 | 单选 |
19 | 0.64 | 免疫调节 | 单选 |
20 | 0.65 | 神经调节 体液调节 | 单选 |
21 | 0.64 | 神经调节 | 单选 |
22 | 0.64 | 植物生命活动的调节 | 单选 |
23 | 0.85 | 种群的概念及特征 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
24 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
25 | 0.85 | 碳循环 | 单选 |
26 | 0.64 | 遗传的分子基础 | 单选 |
27 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
28 | 0.64 | 细胞呼吸 光合作用 | 单选 |
29 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
30 | 0.85 | 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
31 | 0.85 | 生长素的产生、分布及运输 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
32 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 种群数量增长曲线 | 单选 |
33 | 0.65 | 能量流动的概念和过程 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 | 单选 |
34 | 0.85 | 生态系统的自我调节能力 | 单选 |
35 | 0.85 | 保护生物多样性及可持续发展 生物多样性及其价值 | 单选 |
二、非选择题 | |||
36 | 0.64 | 光合作用 | 实验题 |
37 | 0.64 | 基因的自由组合定律 | 实验题 |
38 | 0.64 | 植物生命活动的调节 神经调节 | 解答题 |
39 | 0.85 | 生态系统及其稳定性 | 解答题 |
40 | 0.64 | 传统发酵技术的应用 | 实验题 |
41 | 0.65 | DNA重组技术的基本工具 动物细胞培养技术 胚胎移植技术 | 解答题 |