2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷
北京
高三
阶段练习
2017-07-27
527次
整体难度:
容易
考查范围:
生物竞赛类、分子与细胞、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.蓝藻类 | B.苔藓类 | C.草履虫 | D.细菌类 |
【知识点】 生态学
A.Ca(NO3)2 | B.KCl | C.KH2PO4 | D.K2SO4 |
A.是细胞中的能源物质之一 |
B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐 |
C.能影响生物体的生命活动 |
D.生物体处在不同发育期,含水量基本一样 |
4. 乳酸亚铁口服液可以防治人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )
A.调节血液的渗透压 | B.调节血液的酸碱平衡 |
C.构成红细胞中的血红蛋白 | D.促使更多红细胞的产生 |
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 |
B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的 |
C.单细胞生物和病毒对环境的适应性很差 |
D.细胞和病毒都有严整的结构 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.N是蛋白质的组成元素,没有N生物体就不能合成蛋白质 |
B.蛋白质受热变性时肽键数不改变 |
C.全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质 |
D.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要M﹣Z﹣N个水分子 |
【知识点】 组成细胞的分子
A.细胞也可能再吸水,恢复原状 |
B.水分子可以自由出入生物膜,单位时间内进出的水分子数目相同 |
C.此时①为红色,②为绿色 |
D.此时①无色,②为紫色 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.主动运输 | B.自由扩散 | C.协助扩散 | D.胞吞胞吐 |
①根尖分生区细胞 ②动物细胞 ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞
A.②④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
A.细胞膜的基本骨架是② |
B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关 |
C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性 |
D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.因为矿质离子被吸收需要消耗ATP且需要载体,所以其运输方式为主动运输 |
B.矿质离子的吸收只与载体的种类和数量有关,与根毛细胞的呼吸强度无关 |
C.不同植物对同一种矿质离子的吸收量是一样的 |
D.当根毛细胞死亡后,矿质离子仍可以被吸收 |
A.DNA | B.RNA | C.核苷酸 | D.氨基酸 |
【知识点】 DNA与RNA的异同解读
A.一个DNA分子,两个RNA分子 | B.三个DNA分子 |
C.两个DNA分子,一个RNA分子 | D.三个RNA分子 |
【知识点】 DNA与RNA的异同解读
A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充 |
B.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平 |
C.细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的 |
D.细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出是十九世纪人类最伟大的发现,其意义不仅仅是生物学上的创举,更重要的是改变了人类的世界观 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境 |
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的 |
C.细胞膜把细胞分隔成许多小区室 |
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 |
【知识点】 细胞膜的功能解读 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.在适宜条件下,该反应也可发生在试管中 |
B.若图示代表二肽水解,则二肽酶可以水解由任何两种氨基酸组成的二肽 |
C.若图示代表二糖水解,则可表示麦芽糖水解的过程 |
D.若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 糖类的种类及分布
A.该多肽水解后可产生5种氨基酸 |
B.该多肽属于6肽化合物,含有4个肽键 |
C.该多肽的合成车间是核糖体 |
D.该多肽的分泌不需要ATP |
A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 |
B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 |
C.SARS病毒能在培养基上生长繁殖 |
D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体 |
①把装片放在载物台上,使标本位于通光孔的中央 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准较螺旋使镜筒下降至标本0.5cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注释目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准较螺旋使镜筒上升,直到看见物像 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ | B.③④①②⑤⑧⑥⑦ |
C.①⑦②⑥⑤④③⑧ | D.①②③④⑦⑥⑤⑧ |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.在细胞代谢过程中,以上物质均可以作为能源物质 |
B.以上物质均可以利用特定的试剂,通过显色反应进行鉴定 |
C.以上物质均可以作为激素调节生命活动 |
D.以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行 |
A.人体内成熟的红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 |
B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 |
C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 |
D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破 |
A.图甲中水柱a将持续上升 |
B.图甲中水柱a将保持不变 |
C.图乙中水柱b将保持不变 |
D.图乙中水柱b将先上升后下降 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
A.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA |
B.水分子进入三种细胞的方式都为渗透 |
C.a和c细胞壁的成分相同 |
D.a能进行光合作用,c不会发生质壁分离 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH |
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 |
C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 |
D.图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 细胞器之间的协调配合解读 主动运输解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图中a的结构通式为
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者
(3)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应。能与A反应产生紫色物质的是
(4)若A为胰岛素,请写出参与其“生产流水线”的细胞器:
(5)某分子A经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图:
该片段的名称是
(1)曲线甲代表
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是
(3)实验中,培养液相当于细胞中的
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
(1)实验步骤如下:
第一步:组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
第二步:向两组装置中分别加入等量的水,向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
第三步:对两组装置进行不同处理:
第四步:两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化。
(2)该实验可能的结果及相应结论是:
结果 | 相应结论 |
(3)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的可能原因是:
①
②
【知识点】 细胞的物质输入和输出
(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。
请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的
(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:①
②
③
结果与结论:
①
②
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 生态学 | 单选 |
2 | 0.85 | 细胞中的无机盐 | 单选 |
3 | 0.94 | 细胞中的水 细胞中的无机盐 | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞中的无机盐 | 单选 |
5 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) | 单选 |
6 | 0.64 | 组成细胞的分子 | 单选 |
7 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
8 | 0.85 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
9 | 0.85 | 被动运输 | 单选 |
10 | 0.64 | 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
11 | 0.85 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 单选 |
12 | 0.65 | 主动运输 | 单选 |
13 | 0.94 | DNA与RNA的异同 | 单选 |
14 | 0.85 | DNA与RNA的异同 | 单选 |
15 | 0.64 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
16 | 0.85 | 细胞膜的功能 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
17 | 0.85 | 蛋白质的结构及多样性 糖类的种类及分布 | 单选 |
18 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 与蛋白质相关的计算 ATP的功能及利用 | 单选 |
19 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) 体液免疫 DNA与RNA的异同 | 单选 |
20 | 0.94 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
21 | 0.65 | 组成细胞的化合物 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
22 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 主动运输 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
23 | 0.94 | 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
24 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
25 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 细胞器之间的协调配合 主动运输 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 与蛋白质相关的计算 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) | 解答题 |
27 | 0.65 | 物质出入细胞的方式综合 | 解答题 |
28 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 实验题 |
29 | 0.64 | 细胞的物质输入和输出 | 实验题 |
30 | 0.4 | 细胞膜的功能 | 解答题 |