【全国百强校】安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题
安徽
高一
期中
2018-12-02
102次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物竞赛类、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.真核细胞中有DNA,原核细胞中无DNA |
B.真核细胞有细胞膜,原核细胞无细胞膜 |
C.真核细胞中有染色体,原核细胞中无染色体 |
D.真核细胞中有细胞器,原核细胞中无细胞器 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.图中X、Y所指的元素都为N、P |
B.有机物A彻底水解的产物是磷酸、核糖、含氮碱基 |
C.有机物E多样性的原因是b的种类、数量、排列顺序、空间结构不同 |
D.过程②叫做脱水缩合,细胞结构Ⅱ的名称叫糖被 |
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.①④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③ |
【知识点】 糖类的种类及分布
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上 |
B.如果②为核糖,③为腺嘌呤,则图中所示为AMP |
C.若①②③共同构成大肠杆菌遗传物质的基本单位,则②为核糖 |
D.噬菌体体内的③有5种,②有2种 |
【知识点】 核酸 核酸的种类及主要存在部位解读
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B.脂肪切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒 |
C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 |
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.红细胞的死亡属于细胞坏死 |
B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,这体现了结构与功能相适应的生物学观点 |
C.葡萄糖进入红细胞需要的能量来源于细胞的无氧呼吸 |
D.真核细胞除哺乳动物成熟的红细胞和植物的筛管细胞无核外,其余细胞均只含一个细胞核 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 细胞核 细胞的分化、衰老、死亡 细胞的结构与功能
①叶绿体色素的提取和分离
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③观察根尖细胞的有丝分裂
④恩格尔曼用水绵观察光合作用场所
⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动
⑥观察细胞中DNA和RNA的分布
A.②③⑤ | B.②④⑤ | C.②③④⑤ | D.①③⑥ |
A.若X是人体细胞鲜重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H |
B.若X表示植物细胞的结构,则①~④代表细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核 |
C.若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
D.若X为具有单层膜的细胞器,则①~④表示内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体 |
A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类 |
B.a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积 |
C.a线粒体的外膜面积、b线粒体的内膜面积、c线粒体膜面积 |
D.a叶肉细胞的结合水、b叶肉细胞的自由水、c叶肉细胞总含水量 |
【知识点】 细胞中的水解读 生物膜系统的组成、功能及应用解读 细胞的结构与功能
①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合
③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞
④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜等都属于生物膜系统 |
B.原核细胞和真核细胞都有生物膜系统 |
C.各种生物膜的组成成分和结构完全一致,在结构和功能上有一定的联系 |
D.枯草杆菌也具有生物膜系统,否则就不能进行正常的生命活动 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.e起源于内质网,b来自高尔基体 |
B.d是衰老的线粒体,其为细胞提供能量的效率降低 |
C.溶酶体的作用是消化细胞从外界吞入的细菌、病毒和自身衰老损伤的细胞器 |
D.小泡融合的过程体现了膜的选择透过性 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
①小球藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝球藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A.②⑤⑥① | B.①⑤④⑥ | C.①④⑤⑥ | D.④⑤⑥① |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.水分子以自由扩散方式由低浓度蔗糖溶液运向高浓度蔗糖溶液 |
B.葡萄糖只能以主动运输方式通过细胞膜 |
C.吞噬细胞以胞吞方式吞噬病菌时不消耗能量 |
D.细胞通过主动运输吸收某物质的速率一定与该物质的浓度无关 |
A.在此过程中,细胞液的浓度由大变小 |
B.通过此实验可以说明所观察的细胞是活细胞 |
C.稳定后细胞液浓度高于或等于外界溶液浓度 |
D.稳定后没有水分子进出细胞 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加所致 |
B.限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为酶的数量 |
C.酶催化反应的原因是为反应提供了活化能 |
D.若适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将上升 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理 |
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,将每一组温度控制在37℃ |
C.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
D.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 光合作用实验解读 实验基本理论