山西省运城市新绛中学、河津中学等校2020-2021学年高一10月联考生物试题
山西
高一
阶段练习
2020-10-31
524次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.缩手反射由一系列完全相同的细胞共同参与完成 |
B.生态系统中的物质和能量交换以个体为基础 |
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动 |
【知识点】 生命活动与细胞的关系(旧)解读
A.都具有细胞膜和细胞质 | B.均有遗传物质 |
C.都具有核糖体这种细胞器 | D.在生命系统的结构层次中都属于个体层次 |
A.海蛤蝓含有叶绿素 | B.构成海蛤蝓的细胞为真核细胞 |
C.这种海蛤蝓与藻类都具有两种类型的核酸 | D.海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构相同 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的组成成分 |
B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 |
C.细胞和病毒搅拌后都失活,可见两者的结构一致 |
D.细胞和病毒保证结构的完整性是进行生命活动的前提条件 |
A.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 |
B.砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应,造成新陈代谢紊乱 |
C.砷元素同存在丁GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、DNA和RNA中 |
D.该发现使人类对生命的认识发生了重大改变,拓宽了人类在地球极端环境中探索生命的思路 |
A.分生区细胞-分生组织-根-茎-小麦 |
B.骨骼肌细胞-骨骼肌-骨骼-运动系统-牛 |
C.上皮细胞-上皮组织-肺-呼吸系统-马 |
D.心肌细胞-心脏肌肉组织-肌肉-心脏-人 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.揭示了细胞是植物、动物、微生物等的基本结构 |
B.揭示了细胞中各种具体的结构 |
C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 |
D.揭示了动植物的统一性和差异性 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.如果视野中发现物像部分清晰,部分模糊,可能是切片切的厚度不匀所致 |
B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 |
C.将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片 |
D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节 |
A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 |
B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物种类大体相同 |
C.组成生物体细胞的基本元素是碳 |
D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同 |
A.水分子是极性分子,易与带正电荷或负电荷的分子结合,因此很多物质都能溶于水 |
B.水分子之间易形成氢键,氢键易断裂和形成,使水在常温下呈液体状态,具有流动性 |
C.生命活动离不开水,所以水都能参与细胞内的生化反应 |
D.氢键的存在使水有较高的比热容,使的温度不易发生改变,有利于维持生命系统的稳定 |
时间(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
钙含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉收缩力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 | B.肌肉收缩力量随时间不断增强 |
C.钙离子可以维持细胞的酸碱平衡 | D.肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放 |
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.①④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③ |
【知识点】 糖类的种类及分布
A.糖类与脂肪可以大量相互转化 |
B.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 |
C.枯枝落叶中的纤维素可被微生物体内相应的酶分解成单糖 |
D.淀粉是细胞壁的主要成分,同时也可作为细胞内的储能物质 |
A.脂肪分解释放大量的能量是由于其分子中H的含量多,O的含量少 |
B.脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂 |
C.脂肪有缓冲和减压的作用 |
D.脂肪的物理形态与甘油分子的种类有关 |
A.胆固醇在体内可转化成性激素 | B.胆固醇是动物细胞膜的组分,也参与血脂运输 |
C.磷脂与糖原都是细胞内储存能量的物质 | D.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 |
A.每种氨基酸只由C、H、O、N四种元素构成 |
B.每种氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基 |
C.不同氨基酸之间脱水缩合的方式不同 |
D.蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构有关 |
A.增加了44 | B.增加了26 | C.减少了24 | D.减少了54 |
A.此多肽链至少含有N原子和O原子各30个 |
B.形成此多肽链时,参与反应的氨基酸的相对分子质量减少了540 |
C.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有3条多肽链 |
D.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多3个氧原子 |
A.巯基位于氨基酸的R基上 |
B.结冰和解冻过程涉及肽键的变化 |
C.解冻后蛋白质功能可能异常 |
D.抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力 |
A.氨基酸的空间结构与种类决定蛋白质的功能 |
B.在玫瑰花细胞中,有A、T、G、U四种碱基的核苷酸有8种 |
C.质量相同的糖与脂肪完全氧化时,糖类释放的能量多 |
D.细胞中氨基酸的种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
溶液 | 溶质的元素组成 | 检测试剂 | 颜色反应 | 溶质的基本单位 |
甲 | C、H、O | ① | 砖红色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 双缩脲试剂 | ② | ③ |
A.甲可能是麦芽糖溶液 | B.乙液可能是一种酶溶液 |
C.①是碘液,使用时需水浴加热 | D.②是紫色,③是氨基酸 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.甲可能是叶绿素,能参与光合作用 | B.乙可能是血红蛋白,有催化作用 |
C.丙可能是胆固醇,是动物细胞膜的成分 | D.甲、乙、丙一定存在于所有细胞中 |
二、多选题 添加题型下试题
A.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同 |
B.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质,需加热才能呈紫色 |
C.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色 |
D.选用花生检验细胞中的脂肪颗粒时需要使用显微镜 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
三、单选题 添加题型下试题
A.人体中的蛋白质都是由21种氨基酸组成的 |
B.变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 |
C.氨基酸脱水缩合形成多肽链时,产物H2O中的氢来自氨基和羧基 |
D.至少有2条肽链才能盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质分子 |
A.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 |
B.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
C.脂肪和五碳糖是生物体内的能源物质 |
D.蛋白质分子的功能不同,空间结构一般不同 |
A.每一分子的核酸中都含有一分子六碳糖、一分子磷酸和一分子碱基 |
B.核酸的主要组成元素是C、H、O、N,有的含有P |
C.核酸属于生物大分子,生物大分子一般都是由许多单体脱水缩合形成的 |
D.一种病毒含有2种核酸,5种含氮碱基 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.9种 | B.8种 | C.6种 | D.4种 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.胸腺嘧啶(T) | B.尿嘧啶(U) | C.腺嘌呤(A) | D.鸟嘌呤(G) |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读
①DNA ②RNA ③蛋白质 ④核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥碱基。
A.①③⑥ | B.①②③ | C.①②③④⑤ | D.①②③④⑤⑥ |
【知识点】 细胞的分子组成综合 核酸的种类及主要存在部位解读
四、非选择题 添加题型下试题
(1)图中
(2)图中的
(3)图①~⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有
(4)各种细胞结构上的差异性体现了细胞的
(5)如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示,实际鞭毛位置应该在
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 细胞的大小和形态(旧)解读
(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加
(2)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是
(3)在鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是
(4)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证。
实验原理:
材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵、试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒。
方法步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液。
②取A、B两支试管,向A试管中加入新鲜的新品种玉米子粒组织样液2 mL,B试管中加入
③向A、B两支试管中分别加入
④观察颜色变化并比较颜色的深浅。
预期的结果:
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
(1)据甲图分析,萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成
(2)据乙图可知,蓖麻种子萌发初期时干重变化趋势是
(3)向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液,匀浆变蓝,形成的物质具有
(1)若某种多聚体的基本单位中含有U,则该基本单位的名称为
(2)若合成的多聚体是组成植物细胞壁的主要成分,则该生物大分子是
(3)若该生物大分子为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子(图1表示),共含571个氨基酸,其中二硫键(-S-S-)是蛋白质中一种连接肽链的化学键,由两个巯基(-SH)脱氢形成的,那么:
①据图1可知该蛋白质分子中至少含有
②假设该蛋白质分子中的α链的分子式为CxHyNzOwS,并且是由图2中四种氨基酸组成的,α链含天冬氨酸
③γ肽链是一条含121个氨基酸的多肽链,其中含有天冬氨酸5个,分别位于26、71、72、99、121位(见下图),天冬氨酸的结构见图2。
肽酶E1专门水解天冬氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门水解天冬氨酸氨基端的肽键。肽酶E1完全作用后产生的产物中,至少有
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
部分材料用具:龙舌兰幼苗若干株,土壤,蒸馏水,天平,烘干机。
实验步骤:
①取五株龙舌兰幼苗随机编号分为A、B、C、D、E组。
②分别将A、B、C、D、E组栽种在含水量不同的土壤中,在其他环境条件相同的情况下培养一段时间。
③每组先称量植株总重量M,然后充分晒干称量总重量N,再置于烘干机中完全干燥,称量总重量P。记录并分析各组数据。
请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)水分子的空间结构及电子的不对称分布,使水分子成为一个极性分子,因此水成为细胞内
(2)自由水和结合水的比值可大致用公式:
(3)步骤①有两处错误,请改正:I。
(4)科研小组的实验数据如下:
组别 | A | B | C | D | E |
土壤含水量 | 20% | 25% | 30% | 35% | 40% |
自由水和结合水的比值 | 21.5 | 21.21 | 20.99 | 21.18 | 21.08 |
若实验设计和实验操作均无误,根据实验数据是否能说明自由水和结合水的比值与植物生存环境(土壤含水量)无关?
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 生命活动与细胞的关系(旧) | 单选 |
2 | 0.94 | 生物的基本特征及病毒(旧) 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
4 | 0.65 | 生命活动与细胞的关系(旧) 生命活动与细胞的关系(旧) | 单选 |
5 | 0.85 | 组成细胞的元素 细胞膜的成分 核酸的元素组成及基本单位 糖类的元素组成 | 单选 |
6 | 0.94 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
7 | 0.94 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
8 | 0.85 | 显微镜的种类、构造及使用 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 | 单选 |
9 | 0.85 | 组成细胞的元素 组成细胞的化合物 | 单选 |
10 | 0.65 | 细胞中的水 | 单选 |
11 | 0.85 | 细胞中的无机盐 | 单选 |
12 | 0.65 | 细胞中的无机盐 | 单选 |
13 | 0.85 | 糖类的种类及分布 | 单选 |
14 | 0.85 | 细胞中的糖类综合 | 单选 |
15 | 0.85 | 脂质的元素组成 脂质的种类及功能 | 单选 |
16 | 0.65 | 细胞中的糖类综合 细胞中的糖类综合 细胞中的脂质综合 细胞中的脂质综合 | 单选 |
17 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
18 | 0.4 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
19 | 0.4 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
20 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
21 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
22 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
23 | 0.65 | 细胞中的无机盐 脂质的种类及功能 | 单选 |
25 | 0.65 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
26 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 核酸的种类及主要存在部位 糖类的种类及分布 脂质的种类及功能 | 单选 |
27 | 0.94 | 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
28 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
29 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 | 单选 |
30 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 核酸的种类及主要存在部位 | 单选 |
二、多选题 | |||
24 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | |
三、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞的大小和形态(旧) | 解答题 |
32 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 实验题 |
33 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 细胞中的脂质综合 | 解答题 |
34 | 0.4 | 蛋白质的结构和功能综合 | 解答题 |
35 | 0.65 | 细胞中的水 | 实验题 |