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【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
黑龙江 高二 阶段练习 2019-04-25 110次 整体难度: 容易 考查范围: 生物技术与工程、遗传与进化、生物与环境、分子与细胞、稳态与调节

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
1. 限制性核酸内切酶是切割DNA的工具。有关描述不符合事实的是(       
A.主要从原核生物中分离纯化出来
B.能识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列
C.使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开
D.切割产生的DNA片段末端称为黏性末端
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
2. 在基因工程操作过程中,E·coliDNA连接酶的作用是(   
A.将任意两个DNA分子连接起来
B.连接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键
C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键
D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
3. 作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是(  )
A.能够复制,以便目的基因复制
B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合
D.对宿主细胞无害,以便于重组DNA的鉴定和选择
2019-04-25更新 | 149次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
4. 基因工程可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BgIⅡ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。其中哪两种限制酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合,其末端互补序列是(  )
A.BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ;末端互补序列:—AATT—
B.BamH Ⅰ和Hind Ⅲ;末端互补序列:—GATC—
C.BamH Ⅰ和BgI Ⅱ;末端互补序列:—GATC—
D.EcoR Ⅰ和Hind Ⅲ;末端互补序列:—AATT—
2021-08-10更新 | 346次组卷 | 54卷引用:2010年河南省开封市河大附中高二下学期期中试题生物卷
单选题-单选 | 较易(0.85)
5. 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断,下列操作正确的是(       

A.质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶I切割
C.目的基因和质粒均用限制酶I切割
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
2024-05-06更新 | 252次组卷 | 96卷引用:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
6. 用限制酶EcoRⅤ单独切割某普通质粒,可产生14kb(1kb即1000个碱基对)的长链,而同时用限制酶EcoRⅤ、MboⅠ联合切割该质粒,可得到三种长度的DNA片段,见下图(其中*表示EcoRⅤ限制酶切割后的一个黏性末端)。

若用MboⅠ限制酶单独切割该普通质粒,则产生的DNA片段的长度为(  )
A.2.5和5.5B.2.5和6C.5.5和8D.6和8
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
7. 基因工程与蛋白质工程的区别是(       )
A.基因工程需要进行转录和翻译,蛋白质工程不需要
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) 操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
2019-07-10更新 | 324次组卷 | 35卷引用:吉林一中2009-2010学年度高二下学期第一次质量检测生物
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
8. 下列关于细胞工程的叙述中,不正确的是
A.电刺激可诱导植物的原生质体发生融合
B.细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术
C.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
D.豌豆的两个品种体细胞杂交,获得的后代的染色体数目加倍
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
9. 下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子、生产人参皂苷干粉,应分别选用的编号是
A.④②B.③②C.③④D.④③
2017-06-19更新 | 282次组卷 | 44卷引用:2009-2010年度第二学期江苏省武进高级中学期中考试(高二生物)试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
10. 如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述不正确的是(  )
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B.需在无菌和人工控制的条件下进行
C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化
D.外植体是离体的器官、组织或细胞
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
11. 科研人员通过人工授粉实现白菜(2n=20)和紫甘蓝(2n=18)的种间杂交,将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲,再用秋水仙素处理甲的顶芽获得幼苗乙。下列叙述正确的是(  )
A.将幼苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组
B.杂交得到幼苗甲表明白菜和紫甘蓝之间没有生殖隔离
C.幼苗甲体细胞中染色体数目发生改变属于不可遗传变异
D.幼苗乙细胞分裂后期,可观察到38或76条染色体
2019-04-25更新 | 127次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
12. 下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
2019-01-30更新 | 5034次组卷 | 92卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
13. 下列关于转基因植物的叙述中,正确的是(  )
A.科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力
B.由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫,所以得到推广
C.科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物中,以提高农作物的营养价值
D.抗“病”转基因植物中的“病”指的是病毒
2019-04-25更新 | 165次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
14. 利用微型繁殖技术快速培育名贵花卉,不选取的培养材料是(  )
A.花粉B.花瓣
C.茎尖D.叶片
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
15. 动物细胞培养的顺序是(  )
①原代培养   ②传代培养 ③将组织块分散成单个细胞,用培养液制成细胞悬液
A.③①②B.①②③C.②①③D.①③②
2019-04-25更新 | 78次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
16. 用于动物细胞培养的细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞(       
A.容易产生各种变异B.具有更高的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强
2021-06-04更新 | 502次组卷 | 31卷引用:2010年山东省莘县实验高中高二下学期模块考试生物卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
17. 关于动物细胞融合的相关说法,不正确的是(  )
A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞
C.灭活的病毒,灭活是指用物理或化学手段破坏它的抗原结构
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
18. 下列对动物核移植技术的描述错误的是(  )
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,后者难度明显高于前者
B.可以用梯度离心法去核
C.需要用物理或化学法激活受体细胞
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制
2019-04-25更新 | 98次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题
共计 平均难度:一般