河南省鹤壁市淇滨高级中学2016-2017学年高一6月月考生物试题
河南
高一
阶段练习
2017-06-29
393次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.高鼻梁与塌鼻梁 | B.卷发与直发 | C.五指与多指 | D.眼大与眼角上翘 |
【知识点】 性状与相对性状
A.2/16 | B.4/16 | C.6/16 | D.8/16 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.着丝点的分裂 | B.同源染色体的分离 |
C.DNA的复制 | D.同源染色体的联会 |
A.4个双链的DNA分子 | B.2个双链的DNA分子 |
C.2个单链的DNA分子 | D.1个双链的DNA分子 |
A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B.该细胞中1与2;3与4是同源染色体 |
C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4 |
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体 |
【知识点】 减数分裂和受精作用
A.染色体是基因的主要载体 | B.一条染色体上只有一个基因 |
C.等位基因位于同一条染色体上 | D.非等位基因位于两条染色体上 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
A.孟德尔的豌豆杂交实验 | B.摩尔根的果蝇杂交实验 |
C.萨顿蝗虫细胞观察实验 | D.现代分子生物学技术印证 |
A.男患者与女患者结婚,其女儿正常 |
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常 |
C.女患者与正常男子结婚,其儿子正常,女儿患病 |
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.25% | B.50% | C.75% | D.100% |
【知识点】 性别决定和伴性遗传 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.1 | B.4 | C.1和3 | D.1和4 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.氨基酸原料和酶来自细菌 |
B.氨基酸原料和酶来自噬菌体 |
C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 |
D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.证明了DNA是遗传物质 | B.证明了RNA是遗传物质 |
C.证明了蛋白质是遗传物质 | D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 |
【知识点】 人类探索遗传物质的历程
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 |
B.在全部解旋之后才开始进行DNA复制 |
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 |
D.复制后,每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 |
【知识点】 DNA分子的结构和复制
A.鸟嘌呤与尿嘧啶 | B.鸟嘌呤与胞嘧啶 |
C.腺嘌呤与尿嘧啶 | D.鸟嘌呤与胸腺嘧啶 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.0.4,0.4 | B.2.5,0.4 |
C.2.5,1.0 | D.0.6,1.0 |
【知识点】 DNA分子的结构和复制
A.3:1 | B.2:1 | C.1:1 | D.7:1 |
A.5、2 | B.6、2 | C.5、7 | D.5、5 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读
GCA | CGT | ACG | TGC |
赖氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 苏氨酸 |
A.丙氨酸 | B.苏氨酸 |
C.半胱氨酸 | D.赖氨酸 |
A.3000个和3000个 | B.1000个和2000个 |
C.2000个和4000个 | D.3000个和6000个 |
【知识点】 基因表达过程中的相关计算解读
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 |
B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 |
C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变 |
D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一 |
【知识点】 基因表达的调控过程解读 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.基因重组 | B.基因突变 | C.环境条件的改变 | D.染色体变异 |
【知识点】 基因突变、基因重组和染色体变异综合解读
A.自然选择 |
B.基因突变 |
C.基因重组 |
D.染色体变异 |
【知识点】 自然选择与适应的形成解读
A.非同源染色体之间相互交换片段 |
B.染色体缺失片段 |
C.染色体中DNA的一个碱基发生改变 |
D.染色体增加片段 |
【知识点】 基因突变、基因重组和染色体变异综合解读
①使目的基因与载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞③验证目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因
A.③②④① | B.②④①③ |
C.④①②③ | D.③④①② |
A.将任意两个DNA分子连接起来 |
B.连接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键 |
C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键 |
D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.24%和72% | B.36%和64% |
C.57%和43% | D.60%和40% |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图1中DE段形成的原因是
(2)图2中
(3)图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为
(4)图2 丁细胞的名称为
(5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的
(1)过程①的育种方法是
(2)过程②→③→④的育种方法是
(3)过程②→⑤的育种方法是
(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是
(5)地中海贫血症患者具有明显的区域特征,正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不患贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于
(6)地中海贫血症是基因突变造成的,为调查地中海贫血症发病率,不正确的做法是
a.调查群体要足够大
b.必须以家庭为单位逐个调查
c.要注意保护被调查人的隐私
d.不能在特定人群中调查,要随机调查
(1)某些常染色体上的基因,由于受到内分泌等的影响,在不同性别中表达会有所不同,这叫从性遗传。某种羊中,基因型为AA的个体表现为有角,aa的个体无角,Aa的个体雄羊无角,雌羊有角。请回答:
①从性遗传这种现象说明生物性状是由
②现有一只无角雄羊,为确定它的基因型,应让其与
(2)果蝇的红眼(B)和白眼(b)基因位于X染色体上,Y染色体上无相应基因,其遗传方式为伴性遗传。在果蝇中,X染色体的数目决定性别,只含一个X染色体的果蝇为雄性,含两个或两个以上X染色体的果蝇为雌性。一对红眼果蝇 (性染色体正常)交配产生的后代中有一只白眼雌果蝇。则这对红眼果蝇基因型为
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 性状与相对性状 | 单选 |
2 | 0.65 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
3 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
4 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
5 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
6 | 0.65 | 减数分裂和受精作用 | 单选 |
7 | 0.94 | 卵细胞的形成过程 | 单选 |
8 | 0.94 | 精子的形成过程 | 单选 |
9 | 0.65 | 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
10 | 0.85 | 孟德尔遗传实验的科学方法 基因位于染色体上的实验证据 | 单选 |
11 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 性别决定和伴性遗传 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
13 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
14 | 0.94 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
15 | 0.85 | 人类探索遗传物质的历程 | 单选 |
16 | 0.64 | DNA分子的结构和复制 | 单选 |
17 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
18 | 0.64 | DNA分子的结构和复制 | 单选 |
19 | 0.65 | 探究DNA的复制过程 DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
20 | 0.65 | 核酸的种类及主要存在部位 | 单选 |
21 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
22 | 0.65 | 基因表达过程中的相关计算 | 单选 |
23 | 0.65 | 基因表达的调控过程 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
24 | 0.85 | 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
25 | 0.94 | 自然选择与适应的形成 | 单选 |
26 | 0.85 | 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
27 | 0.94 | 目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 单选 |
28 | 0.94 | DNA重组技术的基本工具 | 单选 |
29 | 0.94 | 隔离与物种的形成 | 单选 |
30 | 0.85 | 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.4 | 细胞的增殖 减数分裂和受精作用 | 解答题 |
32 | 0.4 | 染色体数目的变异 杂交育种 单倍体育种 | 实验题 |
33 | 0.4 | 基因的分离定律 染色体变异 | 解答题 |