河北省曲周县一中2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题
河北
高二
阶段练习
2019-01-18
741次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物技术与工程、生物与环境、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 |
B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 |
C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 |
D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 |
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3- |
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 |
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 |
D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 |
A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 |
B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 |
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 |
D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 |
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 |
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性 |
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分 |
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育 |
A.风干种子中有机物的消耗减慢 |
B.风干种子上微生物不易生长繁殖 |
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 |
D.风干种子中结合水与自由水的比值大 |
A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA |
B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 |
C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 |
D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 |
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 |
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 |
C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反 |
D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读
A.切断a处的酶是限制性核酸内切酶 |
B.切断b处的酶是解旋酶 |
C.连接b处的酶为DNA连接酶 |
D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶均作用于a处 |
①使目的基因与载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞③验证目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因
A.③②④① | B.②④①③ |
C.④①②③ | D.③④①② |
A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 |
B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 |
C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 |
D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 |
A.从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生 |
B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 |
C.自然选择是定向的,而基因频率的改变是不定向的 |
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 |
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 |
C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 |
D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
【知识点】 生物的进化综合
A.43% | B.64% | C.73% | D.86% |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读 基因频率的改变与生物进化解读
A.体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞内液约占2/3、细胞外液占1/3 |
B.图中⑥细胞具体的内环境是血液 |
C.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿 |
D.②④⑤的成分和含量相近,最主要的差别在于⑤中含有较多的蛋白质 |
A.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 |
C.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
D.Ⅰ处释放的递质只能引起Ⅱ处产生兴奋 |
【知识点】 反射与反射弧解读 兴奋在神经元之间的传递解读
①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 |
B.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 |
C.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 |
D.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 |
【知识点】 非条件反射与条件反射解读 人脑的高级功能解读
A. | B. | C. | D. |
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
B.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器只是图中的内分泌腺 |
C.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 |
A.甲状腺激素和肾上腺素在促进产热方面表现为协同作用 |
B.甲状腺激素和生长激素在促进机体生长发育方面表现为协同作用 |
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖调节方面表现为拮抗作用 |
D.促甲状腺激素和甲状腺激素在促进产热方面表现为协同作用 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读
A.体内淋巴细胞的种类减少 |
B.体液免疫功能维持正常 |
C.进入体内的细菌仍能被裂解 |
D.机体仍能产生效应B细胞 |
A.甲是淋巴因子,乙是抗体 ,丙是抗原 | B.甲是抗原,乙是淋巴因子,丙是抗体 |
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 ,丙是抗体 | D.甲是淋巴因子,乙是抗体,丙是抗原 |
A.由机体初次接触过敏原刺激引起 |
B.发作迅速、反应强烈、消退较快 |
C.有明显的遗传倾向和个性差异 |
D.一搬不会破坏组织细胞,不会引起组织损伤 |
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤ | B.①④⑤ | C.②③④ | D.①②③ |
A.细胞2和3均起源于造血干细胞 |
B.细胞①~⑤中都有合成物质a的基因 |
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 |
D.细胞①~⑤均能识别抗原 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 不同处理方案下植物的向性运动解读
A.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
B.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 |
C.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
D.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
【知识点】 其他植物激素 生长素的生理作用以及实例分析解读
A.赤霉素对生长素的分解有促进作用 |
B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用 |
C.色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得 |
D.植物的生长发育过程起主要作用的是赤霉素 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能 |
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能 |
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 |
D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 |
【知识点】 生长素的产生、分布及运输解读
A.雌虫生殖能力下降 | B.种群的性别比例失调 |
C.雌性个体也减少 | D.种群出生率下降 |
二、多选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读
三、单选题 添加题型下试题
A.乙组加入了药物X后再进行培养 |
B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 |
C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 |
D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 |
【知识点】 细胞增殖的方式及细胞周期解读 验证性实验与探究性实验
A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 |
B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约 |
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 |
D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐减弱 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
年份 | 1870 | 1900 | 1930 | 1960 | 1990 |
S基因频率(%) | 10 | 50 | 65 | 50 | 12 |
A.1870年种群中浅色个体比例为90% |
B.1900年至1960年,该物种始终没有进化 |
C.自然选择导致S基因频率定向改变 |
D.到1990年该桦尺蠖已经进化成了两个物种 |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转 |
B.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化 |
C.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩 |
D.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向相同 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 兴奋传导和传递的相关实验解读
A.曲线a的下降主要是胰岛素作用于全身细胞的结果 |
B.随着曲线a的下降,葡萄糖转化成非糖物质的速 率加快 |
C.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛B细胞 分泌的神经中枢处于抑制状态 |
D.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖 浓度会维持相对稳定 |
A.②③① | B.②①③ | C.③②① | D.③①② |
A.移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应 |
B.若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B |
C.⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线 |
D.人体细胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与细胞B没关系 |
A.在AB段与EF段时间内,人体内酶的活性相同 |
B.在B时刻室内温度变化时,人体内产热大于散热 |
C.在DE段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 |
D.在CD段时间内,产热等于散热,主要散热途径是汗液蒸发 |
甲 | 乙 | 丙 | |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
细胞分裂素(浸泡浓度) | 0 | 2 | 0 |
A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞 |
B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势 |
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长 |
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量呈“S”型增长 |
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为200只 |
C.第5年至第9年,该种群数量呈下降趋势 |
D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在K/2左右可有效防治鼠患 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
四、非选择题 添加题型下试题
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为
(2)过程⑤常采用
(3)过程⑦的育种方式是
a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量
c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实验
回答下列问题
(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是
(2)C处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会
(3)若某实验兔出现腹泻,尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③
④对所得数据进行统计处理与分析
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的
(1)在农业生产上,通过控制2,4-D的浓度除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1曲线所示。
①图中表示双子叶杂草对2,4-D浓度的反应曲线的是
②2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是
(2)科学研究发现2,4-D对植物的芽和根的生长有影响作用。图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的2,4-D对微型月季茎段侧芽生长具有
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
【知识点】 生长素的生理作用 生长素类似物在农业生产中的应用解读
(1)某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,
进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 12 | 20 |
重捕 | 32 | 4 | 16 | 16 |
①这种调查种群密度的方法称为
②该草地布氏田鼠的种群密度为
③综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为
(2)某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线,请分析回答:
① 图二中 A﹑B 能反映鱼种群数量变化的曲线是
② t2 时期后,种群数量不再增加,其主要原因是
③ 在 t1 时该种群的年龄组成最可能为
④ 若在 t2 时种群数量为 K ,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读 影响种群数量变化的因素解读
试卷分析
试卷题型(共 50题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞核的结构 DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞中的无机盐 细胞的吸水和失水 物质跨膜运输的其他实例 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
3 | 0.85 | 主动运输 胞吞和胞吐 兴奋在神经纤维上的传导 协助扩散 | 单选 |
4 | 0.65 | 激素调节的特点 血糖调节 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞中的水 影响细胞呼吸的因素 | 单选 |
6 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 免疫功能异常 | 单选 |
7 | 0.94 | 兴奋在神经纤维上的传导 | 单选 |
8 | 0.85 | 多倍体育种 | 单选 |
9 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA重组技术的基本工具 | 单选 |
10 | 0.94 | 目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 单选 |
11 | 0.94 | 种群密度的调查方法及应用 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 生态系统的组成成分 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
12 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
13 | 0.65 | 生物的进化综合 | 单选 |
14 | 0.4 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
15 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
16 | 0.65 | 内环境的组成及成分 内环境的理化性质 | 单选 |
17 | 0.65 | 反射与反射弧 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
18 | 0.85 | 人脑的高级功能 | 单选 |
19 | 0.65 | 非条件反射与条件反射 人脑的高级功能 | 单选 |
20 | 0.85 | 激素分泌的分级调节 | 单选 |
21 | 0.94 | 人脑的高级功能 | 单选 |
22 | 0.65 | 神经调节 体液调节 | 单选 |
23 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
24 | 0.65 | 体液免疫 细胞免疫 免疫缺陷病 | 单选 |
25 | 0.65 | 体液免疫 | 单选 |
26 | 0.85 | 免疫功能异常 | 单选 |
27 | 0.85 | 免疫功能异常 | 单选 |
28 | 0.65 | 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
29 | 0.65 | 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
30 | 0.65 | 其他植物激素 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
31 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
32 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 | 单选 |
33 | 0.85 | 种群的概念及特征 | 单选 |
34 | 0.85 | 种群的概念及特征 | 单选 |
36 | 0.65 | 细胞增殖的方式及细胞周期 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
37 | 0.65 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
38 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
39 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋传导和传递的相关实验 | 单选 |
40 | 0.4 | 血糖调节 | 单选 |
41 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 | 单选 |
42 | 0.65 | 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
43 | 0.65 | 体温调节 | 单选 |
44 | 0.65 | 生长素的生理作用以及实例分析 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验 | 单选 |
45 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
二、多选题 | |||
35 | 0.94 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 | |
三、非选择题 | |||
46 | 0.65 | 常见的育种方式综合 | 解答题 |
47 | 0.65 | 水盐平衡调节 | 实验题 |
48 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用 | 实验题 |
49 | 0.65 | 生长素的生理作用 生长素类似物在农业生产中的应用 | 解答题 |
50 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 影响种群数量变化的因素 |