2016-2017学年山西省怀仁县一中高二上第一次月考生物卷
山西
高二
阶段练习
2017-07-27
22次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程、生物与环境、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.种植→F2→选双隐性性状个体→纯合子 |
B.种植→秋水仙素处理→纯合子 |
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 |
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
A.1/16 | B.2/16 | C.3/16 | D.4/16 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 |
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 |
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 |
D.④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素 |
A.基因a | B.基因b |
C.基因c | D.基因d |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.方法简单易行 |
B.能产生很多有利的个体 |
C.节省实验用的材料 |
D.提高变异频率,加速育种进程 |
【知识点】 基因突变和基因重组
A.中国荷斯坦牛 | B.高产青霉素菌株 | C.白菜—甘蓝 | D.无子西瓜 |
A.抗虫棉——基因工程 | B.无籽西瓜——单倍体育种 |
C.“黑农五号”大豆品种——基因突变 | D.生产啤酒——无氧呼吸 |
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 |
B.基因工程产生的变异属于人工诱变 |
C.基因工程育种的优点之一是目的性强 |
D.基因工程的产物对人类都是有益的 |
A.培养容易 | B.性状稳定,变异少 |
C.繁殖速度快 | D.能高效表达供体性状 |
【知识点】 将目的基因导入受体细胞解读
A.以mRNA为模板人工合成目的基因 | B.目的基因与质粒结合 |
C.重组质粒导入受体细胞 | D.目的基因的表达 |
【知识点】 基因工程的基本操作程序
A.限制性内切酶用于目的基因的获得 |
B.DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来 |
C.目的基因须有运载体导入受体细胞 |
D.最后需要检测目的基因是否已成功表达 |
【知识点】 基因工程的操作程序综合
A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制 |
B.DNA以其一条链为模板合成RNA |
C.RNA以自身为模板自我复制 |
D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
【知识点】 基因工程的操作程序综合
A.所有生物共用一套遗传密码子 |
B.基因能控制蛋白质的合成 |
C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成 |
D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA |
【知识点】 基因的表达综合
A.诱变育种技术 | B.基因工程技术 | C.杂交育种技术 | D.组织培养技术 |
A.定向的变异和自然选择 | B.生存斗争和自然选择 |
C.自然选择和适者生存 | D.自然选择和遗传 |
【知识点】 高中生物综合库
A.种群是进化的单位 |
B.隔离导致物种形成 |
C.自然选择决定生物进化的方向 |
D.生物进化的实质是基因频率的改变 |
【知识点】 生物的进化综合
A.同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种的个体间也能相互交配产生后代 |
B.种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位 |
C.种群的基因频率总在是不断的变化发展,物种的基因频率往往保持不变 |
D.物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 |
A.黄色黄色、绿色 | B.红眼果蝇中出现了白眼 |
C.猫叫综合征 | D.无子西瓜 |
A.变异方向与进化方向相同 | B.进化促进了变异的出现 |
C.变异不定向,进化是定向的 | D.进化速度决定了变异速度 |
【知识点】 自然选择与适应的形成解读
A.玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 |
B.东北虎和华南虎由于地理原因不能交配 |
C.马和驴杂交所生的骡高度不育 |
D.不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 |
①结构和功能更加完善,增强了适应环境的能力;
②出现有丝分裂,为有性生殖的产生奠定了基础;
③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物进化
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
【知识点】 生物的进化综合
A.病毒接触了药物后,慢慢产生了抗药性 |
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异 |
C.抗药性病毒的增多是药物选择的结果 |
D.后来的药量用少了,产生了抗药性变异 |