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甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
甘肃 高二 阶段练习 2017-09-16 224次 整体难度: 适中 考查范围: 遗传与进化、生物技术与工程

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
1. 下列有关人类探索遗传物质的叙述中,错误的是   (     )
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌中含有“转化因子”
B.艾弗里探索遗传物质实验中最关键的设计思路是单独观察各物质的作用
C.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质
D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数
2017-09-16更新 | 150次组卷 | 1卷引用:甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选 | 适中(0.64)
名校
2. 如图为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种抗生素的作用机理,结合图表分析,下列说法中正确的是
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素可以分别抑制细菌的①和③过程
B.青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程
C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D.①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中
2014-08-08更新 | 444次组卷 | 6卷引用:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
3. 下列对转运RNA的描述,正确的是( )
A.密码子共64种,转运RNA共61种,说明有3种密码子不被识别和翻译
B.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带
C.转运RNA能识别所有信使RNA的密码子
D.转运RNA转运氨基酸到细胞核
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
4. 一个被15N标记的DNA分子,以含14N四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是(  )
A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8
2023-06-18更新 | 167次组卷 | 35卷引用:2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试(文科)生物卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
5. 如图为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是(       
A.①②过程中碱基配对情况相同
B.③中核糖体的移动方向是由左向右
C.①②过程所需要的酶相同
D.②③过程发生的场所相同
2022-08-19更新 | 456次组卷 | 51卷引用:2011江苏南通市第三次调研生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
6. 某婴儿不能消化乳糖,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因最可能是(       
A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶
C.乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D.乳糖酶基因有一个碱基对缺失了
2020-07-18更新 | 97次组卷 | 30卷引用:2010年黑龙江省牡丹江一中高一下学期期末测试生物
单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
7. 下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(       
A.第9位与第10位之间插入1个T
B.第103至105位被替换为1个T
C.第100、101、102位被替换为TTT
D.第6位的C被替换为T
2020-10-16更新 | 457次组卷 | 29卷引用:2010年黑龙江省哈六中高一下学期期末考试生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
真题 名校
9. 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
2019-01-30更新 | 2319次组卷 | 74卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合(生物部分)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
10. 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A.一个染色体组不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组
D.人工诱导多倍体的方法可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
2021-03-05更新 | 88次组卷 | 21卷引用:2012-2013学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第一次阶段性测试生物试卷
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
11. 花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是 ( )
①诱变育种               ②杂交育种                 ③单倍体育种            ④多倍体育种
A.①②③④B.④③②①C.③④②①D.③②④①
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
12. 从如图a~h所示的细胞图中,说明它们各含有几个染色体组.正确答案为(       
A.细胞中含有一个染色体组的是h图
B.细胞中含有二个染色体组的是e、g图
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图
D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图
2022-01-15更新 | 707次组卷 | 33卷引用:2011-2012学年广东佛山一中高一下学期期末考试生物试卷
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
13. 用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,有关叙述正确的是(  )
A.此育种方法可以获得具有新性状的植株
B.符合生产要求的品种基因型为dT
C.通过④过程处理后,得到的植株是可育的,而且能稳定遗传
D.如果F1自交,那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
14. 在基因工程中,限制酶主要用于
A.目的基因的提取和导入
B.目的基因的导入和检测
C.目的基因与运载体结合和导入
D.目的基因的提取和与运载体结合
2016-11-26更新 | 776次组卷 | 16卷引用:2010年福建省南安一中高一下学期期末考试生物试卷
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
15. 下列各项中育种原理相同的一组是       
A.太空椒与抗虫棉
B.抗除草剂的玉米和无子西瓜
C.高产优质杂交水稻和高产青霉素菌株
D.无子西瓜和八倍体小黑麦
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
16. 下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是
A.DNA连接酶和解旋酶B.DNA聚合酶和RNA聚合酶
C.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶
2019-09-19更新 | 555次组卷 | 16卷引用:2010年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物卷
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
17. 囊性纤维病的实例可以说明( )
A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变
C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
18. 在调查人群中的遗传病时,有许多注意事项,下列说法错误的是
A.调查的人群要随机抽样
B.调查的人群基数要大,基数不能太小
C.要调查群体发病率较低的单基因遗传病
D.要调查患者至少三代内的所有家庭成员
2016-11-25更新 | 464次组卷 | 5卷引用:2011-2012学年辽宁省庄河市第六高级中学高二开学初考试理科生物试卷
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
19. 在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5 kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,光照强,叶球可重达7 kg左右。但再引回北京后,叶球又只有3.5 kg,从甘蓝的引种过程可以看出(     
A.甘蓝具有遗传特性,而不具有变异特性B.仅由环境条件引起的变异不能遗传
C.环境改变可引起生物产生可遗传的变异D.甘蓝在生殖过程中无基因重组发生
2017-09-16更新 | 164次组卷 | 3卷引用:2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试文科生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
21. 下列都属于基因重组的选项是(     
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同源染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因
A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.②④⑤
2016-11-26更新 | 285次组卷 | 19卷引用:2014届河北正定中学高三上期第四次月考生物卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
22. 人类染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能
A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)
C.都不携带显性突变基因D.都携带隐性突变基因
2019-01-30更新 | 1998次组卷 | 27卷引用:2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(山东卷)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
23. 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是(   )
(1)是单倍体                       (2)体细胞内没有同源染色体
(3)不能形成可育的配子       (4)体细胞内有同源染色体
(5)能形成可育的配子          (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子                 (8)是二倍体
A.(4)(5)(7)(8)B.(1)(4)(5)(6)C.(1)(2)(3) (6)D.(1)(4)(5)(7)
2017-04-01更新 | 233次组卷 | 28卷引用:2010-2011学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
24. 下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是(  )
     
   
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
2016-11-26更新 | 519次组卷 | 29卷引用:2014届河北衡水中学高三上期四调考试生物卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
25. 如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②、③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的部分染色体转移造成的生物变异分别属于
A.图a和图b均为染色体结构变异B.图a和图b均为基因重组
C.图a为基因重组,图b为染色体结构变异D.图a为染色体结构变异,图b为基因重组
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
26. 如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是(  )
A.过程①②共同体现了遗传信息的表达功能
B.基因控制生物体的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的
C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上
D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
27. 下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是(   )
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变
D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一
2016-11-26更新 | 252次组卷 | 26卷引用:2010-2011学年江西省莲塘一中高二上学期期末终结性测试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
28. 下列关于遗传变异的叙述,不正确的是(  )
A.唇裂是由多对基因控制的遗传病,苯丙酮尿症是由一对基因控制的遗传病
B.男性的色盲基因只会传给女儿,女性的色盲基因既会传给儿子,也会传给女儿
C.在翻译蛋白质的过程中,一种转移RNA只能运载一种特定的氨基酸
D.控制人的血红蛋白的基因中有一个碱基对发生改变,则血红蛋白的结构一定发生改变
2017-09-16更新 | 222次组卷 | 1卷引用:甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
29. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
2019-01-30更新 | 2236次组卷 | 58卷引用:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷)
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
30. 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(  )
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.32P与含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D.该DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变
2017-12-15更新 | 366次组卷 | 56卷引用:2011-2012学年陕西省西安一中高一下学期期末考试生物试卷

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
31. 根据所给图一至图五,回答下列问题。

⑴图一所示全过程叫___________能完成图一中③④的生物是______________
⑵看图回答:

图二的生理过程是___________图四的生理过程是______________
图三的生理过程是_______________其模板是__________________
图五是_________________,在生物细胞中共有____________种。
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是____________________________________
⑷基因中_______________________________代表遗传信息,基因可通过控制_____________________进而控制生物体的性状,还能通过控制______________直接控制生物体的性状。
2017-09-16更新 | 272次组卷 | 1卷引用:甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
非选择题-解答题 | 较难(0.4)
名校
32. 现有两个小麦品种,一个纯种小麦的性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是________,依据的原理是____________;另一种方法的育种原理是________
(2)图中①和④基因型分别为____________
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在__________________;(三)过程采用的方法称为____________;(四)过程最常用的化学药剂是__________
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占______
(5)如将方法中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为_____
(6)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,可采用基因工程技术,该技术所需要的工具酶有____________________________
2017-09-16更新 | 300次组卷 | 1卷引用:甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
非选择题-解答题 | 较难(0.4)
名校
33. 已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。下图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是红瓤瓜种子(RR)萌发而成的。据图作答:

(1)秋水仙素的作用是________________________________
(2)G的瓜瓤呈______色,其中瓜子的胚的基因型是__________
(3)H瓜瓤呈______色,H中无子的原因是____________________________
(4)生产上培育无子西瓜的原理是__________,而培育无子番茄的原理是__________
非选择题-实验题 | 较难(0.4)
名校
34. 回答下列遗传学问题:
(1)同位素标记法是生物学常用的研究方法之一,在代谢、调节及遗传方面都具有重要的应用。1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法对T2噬菌体进行标记,然后对细菌进行侵染,证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,他们所利用的标记元素是_____,请你简述对T2噬菌体进行标记的方法:_________________________________________________________
(2)下图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程:

根据图示回答:
①更容易发生突变的是病毒_____
②7过程需要的原料是________,需要的酶是_________
③图解中属于翻译过程的是_______
(3)“太空甜椒”已进入寻常百姓家.与普通甜椒相比,“太空甜椒”果实大、果皮厚,色泽鲜艳,营养丰富。现有纯种小果实普通甜椒和未知基因型的大果实“太空甜椒”(假设果实大小受基因D、d控制),某同学用自交和杂交的方法对大果实“太空甜椒”的基因型进行鉴定,请你写出实验步骤、预测实验结果并得出相应结论。
方法一:自交
操作:___________________
实验结果及结论:
____________________________________________________________________________
方法二:杂交
操作:__________________
实验结果及结论:
____________________________________________________________________________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:遗传与进化、生物技术与工程

试卷题型(共 34题)

题型
数量
单选题
30
非选择题
4

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
遗传与进化
2
生物技术与工程

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.85肺炎链球菌的转化实验  噬菌体侵染细菌的实验  DNA分子的结构和特点单选
20.64遗传的分子基础  DNA分子的结构和复制单选
30.65遗传信息的翻译单选
40.65DNA分子的复制过程、特点及意义  DNA分子复制的相关计算单选
50.65DNA分子的复制过程、特点及意义  遗传信息的转录  遗传信息的翻译单选
60.65遗传信息的转录  遗传信息的翻译  基因突变单选
70.65基因突变单选
80.65遗传信息的转录  遗传信息的翻译  基因表达过程中的相关计算单选
90.85低温诱导植物染色体数目的变化实验单选
100.65染色体数目的变异单选
110.85常见的育种方式综合单选
120.94染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念单选
130.85杂交育种  单倍体育种单选
140.85DNA重组技术的基本工具单选
150.85杂交育种  单倍体育种单选
160.65DNA重组技术的基本工具  基因表达载体的构建单选
170.94基因、蛋白质与性状的关系单选
180.94调查人群中的遗传病单选
190.94基因突变和基因重组单选
200.65中心法则及其发展单选
210.65基因突变  基因重组  染色体结构的变异单选
220.65基因分离定律的实质和应用单选
230.65染色体数目的变异  单倍体育种单选
240.65基因重组  单倍体育种单选
250.65基因重组  染色体结构的变异单选
260.65基因指导蛋白质的合成  基因对性状的控制单选
270.65基因表达的调控过程  基因、蛋白质与性状的关系单选
280.65伴性遗传的遗传规律及应用  遗传信息的翻译  DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响  人类遗传病的类型及实例单选
290.65人类探索遗传物质的历程  DNA分子的结构和复制单选
300.65DNA分子复制的相关计算  基因突变单选
二、非选择题
310.65基因指导蛋白质的合成  基因对性状的控制  DNA分子的复制过程、特点及意义  中心法则及其发展解答题
320.4杂交育种  单倍体育种解答题
330.4生物的变异与育种综合(旧)  染色体数目的变异  常见的育种方式综合解答题
340.4基因分离定律的实质和应用  噬菌体侵染细菌的实验  中心法则及其发展实验题
共计 平均难度:一般