甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题
甘肃
高二
阶段练习
2017-09-16
224次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌中含有“转化因子” |
B.艾弗里探索遗传物质实验中最关键的设计思路是单独观察各物质的作用 |
C.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质 |
D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数 |
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化) |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A.环丙沙星和红霉素可以分别抑制细菌的①和③过程 |
B.青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程 |
C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 |
D.①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中 |
【知识点】 遗传的分子基础 DNA分子的结构和复制
A.密码子共64种,转运RNA共61种,说明有3种密码子不被识别和翻译 |
B.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 |
C.转运RNA能识别所有信使RNA的密码子 |
D.转运RNA转运氨基酸到细胞核 |
A.1/2 | B.1/4 | C.1/6 | D.1/8 |
A.①②过程中碱基配对情况相同 |
B.③中核糖体的移动方向是由左向右 |
C.①②过程所需要的酶相同 |
D.②③过程发生的场所相同 |
A.缺乏吸收某种氨基酸的能力 | B.不能摄取足够的乳糖酶 |
C.乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了 | D.乳糖酶基因有一个碱基对缺失了 |
A.第9位与第10位之间插入1个T |
B.第103至105位被替换为1个T |
C.第100、101、102位被替换为TTT |
D.第6位的C被替换为T |
A.32,11,66 | B.36,12,72 | C.12,36,24 | D.11,36,72 |
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 |
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
【知识点】 低温诱导植物染色体数目的变化实验解读
A.一个染色体组不含同源染色体 |
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
C.单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组 |
D.人工诱导多倍体的方法可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
A.①②③④ | B.④③②① | C.③④②① | D.③②④① |
A.细胞中含有一个染色体组的是h图 |
B.细胞中含有二个染色体组的是e、g图 |
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图 |
D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图 |
【知识点】 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念解读
A.此育种方法可以获得具有新性状的植株 |
B.符合生产要求的品种基因型为dT |
C.通过④过程处理后,得到的植株是可育的,而且能稳定遗传 |
D.如果F1自交,那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16 |
A.目的基因的提取和导入 |
B.目的基因的导入和检测 |
C.目的基因与运载体结合和导入 |
D.目的基因的提取和与运载体结合 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.DNA连接酶和解旋酶 | B.DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
C.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 | D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读 基因表达载体的构建解读
A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 |
B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变 |
C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状 |
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.调查的人群要随机抽样 |
B.调查的人群基数要大,基数不能太小 |
C.要调查群体发病率较低的单基因遗传病 |
D.要调查患者至少三代内的所有家庭成员 |
A.甘蓝具有遗传特性,而不具有变异特性 | B.仅由环境条件引起的变异不能遗传 |
C.环境改变可引起生物产生可遗传的变异 | D.甘蓝在生殖过程中无基因重组发生 |
【知识点】 基因突变和基因重组
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同源染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因
A.①③⑤ | B.①②④ | C.①④⑤ | D.②④⑤ |
A.都是纯合子(体) | B.都是杂合子(体) |
C.都不携带显性突变基因 | D.都携带隐性突变基因 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体
(3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体
(5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子 (8)是二倍体
A.(4)(5)(7)(8) | B.(1)(4)(5)(6) | C.(1)(2)(3) (6) | D.(1)(4)(5)(7) |
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子 |
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% |
A.图a和图b均为染色体结构变异 | B.图a和图b均为基因重组 |
C.图a为基因重组,图b为染色体结构变异 | D.图a为染色体结构变异,图b为基因重组 |
A.过程①②共同体现了遗传信息的表达功能 |
B.基因控制生物体的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的 |
C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 |
D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化 |
【知识点】 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 |
B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 |
C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变 |
D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一 |
【知识点】 基因表达的调控过程解读 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.唇裂是由多对基因控制的遗传病,苯丙酮尿症是由一对基因控制的遗传病 |
B.男性的色盲基因只会传给女儿,女性的色盲基因既会传给儿子,也会传给女儿 |
C.在翻译蛋白质的过程中,一种转移RNA只能运载一种特定的氨基酸 |
D.控制人的血红蛋白的基因中有一个碱基对发生改变,则血红蛋白的结构一定发生改变 |
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |
【知识点】 人类探索遗传物质的历程 DNA分子的结构和复制
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 |
D.该DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变 |
【知识点】 DNA分子复制的相关计算解读 基因突变解读
二、非选择题 添加题型下试题
⑴图一所示全过程叫
⑵看图回答:
图二的生理过程是
图三的生理过程是
图五是
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是
⑷基因中
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是
(2)图中①和④基因型分别为
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占
(5)如将方法中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为
(6)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,可采用基因工程技术,该技术所需要的工具酶有
(1)秋水仙素的作用是
(2)G的瓜瓤呈
(3)H瓜瓤呈
(4)生产上培育无子西瓜的原理是
(1)同位素标记法是生物学常用的研究方法之一,在代谢、调节及遗传方面都具有重要的应用。1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法对T2噬菌体进行标记,然后对细菌进行侵染,证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,他们所利用的标记元素是
(2)下图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程:
根据图示回答:
①更容易发生突变的是病毒
②7过程需要的原料是
③图解中属于翻译过程的是
(3)“太空甜椒”已进入寻常百姓家.与普通甜椒相比,“太空甜椒”果实大、果皮厚,色泽鲜艳,营养丰富。现有纯种小果实普通甜椒和未知基因型的大果实“太空甜椒”(假设果实大小受基因D、d控制),某同学用自交和杂交的方法对大果实“太空甜椒”的基因型进行鉴定,请你写出实验步骤、预测实验结果并得出相应结论。
方法一:自交
操作:
实验结果及结论:
方法二:杂交
操作:
实验结果及结论:
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
2 | 0.64 | 遗传的分子基础 DNA分子的结构和复制 | 单选 |
3 | 0.65 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
4 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
5 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
6 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 基因突变 | 单选 |
7 | 0.65 | 基因突变 | 单选 |
8 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 基因表达过程中的相关计算 | 单选 |
9 | 0.85 | 低温诱导植物染色体数目的变化实验 | 单选 |
10 | 0.65 | 染色体数目的变异 | 单选 |
11 | 0.85 | 常见的育种方式综合 | 单选 |
12 | 0.94 | 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
13 | 0.85 | 杂交育种 单倍体育种 | 单选 |
14 | 0.85 | DNA重组技术的基本工具 | 单选 |
15 | 0.85 | 杂交育种 单倍体育种 | 单选 |
16 | 0.65 | DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 | 单选 |
17 | 0.94 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
18 | 0.94 | 调查人群中的遗传病 | 单选 |
19 | 0.94 | 基因突变和基因重组 | 单选 |
20 | 0.65 | 中心法则及其发展 | 单选 |
21 | 0.65 | 基因突变 基因重组 染色体结构的变异 | 单选 |
22 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
23 | 0.65 | 染色体数目的变异 单倍体育种 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因重组 单倍体育种 | 单选 |
25 | 0.65 | 基因重组 染色体结构的变异 | 单选 |
26 | 0.65 | 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制 | 单选 |
27 | 0.65 | 基因表达的调控过程 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
28 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传信息的翻译 DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
29 | 0.65 | 人类探索遗传物质的历程 DNA分子的结构和复制 | 单选 |
30 | 0.65 | DNA分子复制的相关计算 基因突变 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.65 | 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制 DNA分子的复制过程、特点及意义 中心法则及其发展 | 解答题 |
32 | 0.4 | 杂交育种 单倍体育种 | 解答题 |
33 | 0.4 | 生物的变异与育种综合(旧) 染色体数目的变异 常见的育种方式综合 | 解答题 |
34 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 噬菌体侵染细菌的实验 中心法则及其发展 | 实验题 |