黑龙江省佳木斯市一中2021-2022学年高一下学期期末生物(理)试题
黑龙江
高一
期末
2022-10-08
189次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、实验与探究、分子与细胞、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A.①或② |
B.①或④ |
C.②或③ |
D.③或④ |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 验证性实验与探究性实验 性状与相对性状
A.12cm、6种 | B.18cm、6种 | C.12cm、9种 | D.18cm、9种 |
A.AabbDd×aabbDd | B.aaBbdd×AaBbdd |
C.AaBbdd×AabbDD | D.aaBbDd×AaBbDd |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.外祖父→母亲→男孩 | B.祖母→父亲→男孩 |
C.祖父→父亲→男孩 | D.外祖母→母亲→男孩 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 |
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子细胞中二者也是成对存在的 |
C.成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方 |
D.非等位基因在形成配子时自由组合、非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的 |
A.减数分裂时可以联会 |
B.所含基因相同 |
C.形态大小相同 |
D.一条染色体复制后形成的2条染色单体 |
A.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 |
B.精子中只含Y染色体 |
C.男性的体细胞中性染色体为YY |
D.性染色体上的基因都与性别决定有关 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读
A.RNA 分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸基团交替连接而成 |
B.双链 RNA 分子中,嘌呤数目∶嘧啶数目≠1∶1 |
C.若某单链 RNA 中 A+U 占 30%,以之为模板逆转录形成的单链 DNA 中 A+U 也占 30% |
D.含 100 个碱基对的某 DNA 分子中 A 占 30%,该 DNA 分子中有 240 个氢键 |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/31/2648156514623488/2658733371547648/STEM/8fc5e47e-17e7-460c-a624-562f378716d0.png)
A.甲图可表示染色体结构变异中的易位 |
B.乙图可表示染色体结构变异中的倒位 |
C.丙图可表示染色体结构变异中的重复 |
D.大多数的染色体结构变异对生物影响不大 |
A.染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息 |
B.无论原核还是真核细胞,一个mRNA都可相继结合多个核糖体进行多条肽链的合成 |
C.基因在DNA分子双链上成对存在 |
D.DNA分子一条链上的相邻碱基之间通过氢键相连 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/11/2244511395635200/2245476639318017/STEM/327eb8eab40746648082b9d805613f97.png?resizew=284)
A.需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9 |
B.上述三种方式的遗传信息流动可总结为:![]() |
C.原核生物遗传信息的传递方式可用甲表示 |
D.可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/16/2594071394435072/2594367912026112/STEM/4099bacfb5c44787929062c986c118d5.png?resizew=341)
A.图1、图2所示生理过程发生场所相同 |
B.图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接 |
C.图2核糖体在图中的移动方向是从右向左 |
D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/17/364ea7ea-c4ec-4b6c-8bc5-fa16bab3231d.png?resizew=615)
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子 |
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% |
A.艾弗里用多种酶研究肺炎链球菌转化时,对自变量控制符合对照实验的“加法原理” |
B.萨顿选择红眼果蝇和白眼果蝇杂交并应用假说-演绎法得出了基因在染色体上的结论 |
C.孟德尔能成功地总结出遗传定律与他正确选材和运用统计学方法处理数据有关 |
D.赫尔希和蔡斯选择恰当的实验材料T2噬菌体证明了DNA是主要的遗传物质 |
A.AbC、aBC、abc、abc | B.aBc、AbC、aBc、AbC |
C.AbC、Abc、abc、ABC | D.abC、abc、aBc、ABC |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/26/2729198121852928/2737315396247552/STEM/fb6b137d4ab24dbbbdcb644f1a94d9a4.png?resizew=387)
A.由④细胞可推测该动物是雄性动物 |
B.图中属于有丝分裂的细胞只有①③ |
C.含有同源染色体的细胞有①②③④ |
D.①②细胞中染色体数不同,核DNA含量也不同 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.AADd 和 ad | B.AaDd 和 Ad | C.AaDd 和 AD | D.Aadd 和 AD |
【知识点】 基因的自由组合定律
A.亚硝酸引起基因碱基序列的改变具有随机性和低频性 |
B.突变后的基因复制3次,后代中有1/8的DNA是错误的 |
C.突变后的基因可能不会导致新性状的出现 |
D.基因突变一般不会造成基因在染色体上的位置发生改变 |
A.原癌基因是结肠癌发病的致病基因 |
B.抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖 |
C.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 |
D.癌细胞具有无限增殖,容易分散和转移等特点 |
【知识点】 癌细胞的概念及主要特征解读 细胞癌变的原因及防治解读 基因突变解读
A.非芦花母鸡和芦花公鸡交配 | B.芦花母鸡和非芦花公鸡交配 |
C.芦花母鸡与芦花公鸡交配 | D.非芦花母鸡与非芦花公鸡交配 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.3:1 | B.5:3 | C.7:1 | D.13:3 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.基因突变可为生物进化提供原材料,而染色体变异不能为生物进化提供原材料 |
B.基因突变与染色体结构变异都一定能导致个体表型改变 |
C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 |
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察 |
A.由A、C、T、U 4种碱基参与合成的核苷酸共有7种 |
B.一个转运RNA只有3个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 |
C.一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1∶3 |
D.控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNA |
①通过控制全部核糖的合成控制生物体
②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
③通过控制全部激素的合成控制生物体的性状
④通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状的性状
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成 |
B.自主神经在反射弧中被称为传入神经 |
C.支配内脏器官和腺体活动的神经不受脑的控制 |
D.人体紧张时,在交感神经的控制下瞳孔缩小 |
【知识点】 神经系统的基本结构
A.基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期 |
B.基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期 |
C.基因重组是生物多样性的原因之一 |
D.基因重组有可能发生在有丝分裂的后期 |
A.女性患者的色盲基因只能来自父亲,也只能传递给儿子 |
B.抗维生素D佝偻病男性患者的致病基因只能来自母亲,也只能传给女儿 |
C.某家族中第一代有色盲患者,第二代一定无患者,第三代才会有色盲患者 |
D.抗维生素D佝偻病患者家族每一代必定有患者,每代都有患者必为显性遗传病 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读