江西省萍乡市湘东中学2019~2020学年高一下学期期中线上能力测试生物试题
江西
高一
期中
2021-07-19
201次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.表现型只由基因型决定 | B.一对相对性状由一对等位基因控制 |
C.杂合子自交后代没有纯合子 | D.性状分离是由等位基因分离造成的 |
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 |
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 |
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 |
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 |
【知识点】 基因的分离定律
A.杂交的后代一定会出现性状分离 |
B.自交不仅仅适合雌雄同株的植物 |
C.测交是判断个体基因型的唯一方法 |
D.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 |
A.①②过程产生A、a两种类型配子的比例不相同 |
B.基因分离定律的实质表现在图中③过程中 |
C.图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 |
D.子代各基因型个体自交,后代中纯合子占1/4 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.孟德尔规律的前提是遗传因子独立存在,不相互融合 |
B.孟德尔分离定律描述的是一对相对性状的遗传现象 |
C.按照孟德尔规律,AaBbCCDd个体自交,子代基因型有16种 |
D.按照孟德尔规律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种 |
A.在代表雌、雄配子的两个小桶中放入彩球的数量必须相等 |
B.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 |
C.每次抓取彩球记录之后,应把彩球放回桶 |
D.抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.250、500、0 |
B.250、500、250 |
C.500、250、0 |
D.750、250、0 |
A.乳酸菌、草履虫性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律( ) |
B.原核生物没有细胞核,不能进行有性生殖,不适合孟德尔遗传规律 |
C.豌豆种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 |
D.叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.在减数分裂过程自始至终都有同源染色体 |
B.减数第一次分裂后期细胞中染色体数目加倍 |
C.在减数分裂过程中DNA加倍和中心粒倍增发生在同一时期 |
D.细胞中的染色体数目,减数第一次分裂是减数第二次分裂的两倍 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.存在等位基因 | B.发生交叉互换 |
C.含有两条Y染色体 | D.与体细胞含有相同的染色体数 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期 |
B.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因 |
C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子 |
D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同 |
A.性染色体上的基因遗传都不符合分离定律 |
B.人的X染色体只能传递给女儿 |
C.在人的Y染色体上没有色盲基因 |
D.X、Y染色体由于形态大小不同,所以不属于同源染色体 |
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.实验中可用15N代替32P标记DNA |
B.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 |
C.细菌裂解后得到的噬菌体都带有同位素标记 |
D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链 |
B.通过DNA酶处理叶绿体,发现细胞质DNA的存在 |
C.运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制 |
D.用烟草花叶病毒侵染烟草细胞,证明DNA是遗传物质 |
【知识点】 RNA是遗传物质的实验证据解读 探究DNA的复制过程解读
A.豌豆的遗传物质主要是DNA |
B.病毒的遗传物质都是RNA |
C.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA |
【知识点】 DNA是主要的遗传物质解读
A.DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连 |
B.DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定 |
C.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用 |
D.DNA分子的两条链均作为复制时的模板 |
A.胞嘧啶 | B.鸟嘌呤 | C.胸腺嘧啶 | D.胞嘧啶或鸟嘌呤 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子复制的相关计算解读
A.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 |
B.一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成 |
C.用32P标记dATP的α位磷酸基团,利用其合成DNA,可将32P标记到新合成的DNA分子上 |
D.用32P标记细胞中染色体的DNA,一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP与ADP的相互转化解读
A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3 |
B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1 |
C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1 |
D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1 |
【知识点】 探究DNA的复制过程解读
A.每条染色体上含有多个DNA分子 | B.一个DNA分子含有多个基因 |
C.所有生物的基因只分布于染色体上 | D.三者分布于细胞的不同部位 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A.①或② |
B.①或④ |
C.②或③ |
D.③或④ |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 验证性实验与探究性实验 性状与相对性状
A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状 |
B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型 |
C.F2中灰色兔既有杂合子,也有纯合子 |
D.F2黑色兔与米色兔杂交,其后代中出现米色兔的概率为1/3 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr |
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 |
C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 |
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 |
【知识点】 卵细胞的形成过程解读 基因自由组合定律的实质和应用解读
二、非选择题 添加题型下试题
实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶
实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
回答下列问题。
(1)甘蓝叶色中隐性性状是
(2)实验②中乙植株的基因型为
(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1,则丙植株所有可能的基因型是
(1)该动物体细胞内有染色体
(2)乙细胞处于曲线中的
(3)曲线中CD段形成的原因是
(3)甲、乙、丙三种细胞可同时出现在该动物的
(1)20世纪初,摩尔根等人利用
(2)果蝇的黑身和灰身性状由位于常染色体上的一对等位基因控制,在一个纯合灰身果蝇群体中,偶然发现一只黑身雌果蝇,该雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,F1中雌雄个体均为灰身,F2中雌雄个体均既有灰身又有黑身果蝇,推测灰身性状是
(3)用纯种灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配,F1均为灰身长翅;让F1的雄果蝇与双隐性类型的雌果蝇测交,后代只出现两种和亲本表现型相同的类型,且各占50%。请写出上述测交实验的遗传图解(注:①体色基因用B、b表示,翅型基因用D、d表示;②需标明配子)。
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读 基因连锁与交换定律解读
(1)格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验,得出S型细菌中存在某种
(2)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。T2噬菌体
(3)生物体内DNA分子的(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值中,前一个比值越小,双链DNA分子的稳定性越
(4)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 性状与相对性状 纯合子与杂合子 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
2 | 0.65 | 基因的分离定律 | 单选 |
3 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
4 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
5 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
6 | 0.65 | 性状分离比的模拟实验 | 单选 |
7 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 分离定律综合问题分析(异常现象分析) | 单选 |
8 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
9 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
10 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
11 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
12 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 受精作用 | 单选 |
13 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
14 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
15 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
16 | 0.85 | RNA是遗传物质的实验证据 探究DNA的复制过程 | 单选 |
17 | 0.85 | DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
18 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
19 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
20 | 0.65 | ATP的功能及利用 ATP与ADP的相互转化 | 单选 |
21 | 0.65 | 探究DNA的复制过程 | 单选 |
22 | 0.85 | 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
23 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 验证性实验与探究性实验 性状与相对性状 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
25 | 0.65 | 卵细胞的形成过程 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |
27 | 0.65 | 卵细胞的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |
28 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 | 解答题 |
29 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 DNA分子中碱基的相关计算 DNA分子复制的相关计算 | 解答题 |