福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
福建
高一
期中
2024-05-19
60次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.他获得成功的原因之一是运用了假说——演绎法 |
B.他最先提出假说:生物的性状是由基因决定的 |
C.他巧妙设计测交实验并推测测交后代性状表现类型及比例,该过程属于演绎推理 |
D.分离定律可以用于分析两对等位基因的遗传 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
A.兔的长毛和白毛是一对相对性状 |
B.后代同时出现显性性状和隐性性状现象就叫性状分离 |
C.纯合子与纯合子杂交,子代一定为纯合子 |
D.杂合高茎豌豆自交,子代会出现性状分离 |
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表型 | 有角 | 有角 | 无角 |
母羊的表型 | 有角 | 无角 | 无角 |
A.若双亲无角,子代中也会出现有角 |
B.若双亲有角,则子代全部有角 |
C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为3∶1 |
D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 |
②甲同学重复16次实验后,小球组合类型数量比一定为DD:Dd:dd=1:2:1
③甲同学的实验模拟了基因的分离和配子随机结合的过程,乙同学的实验模拟了基因的自由组合的过程
④实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但小球总数不一定相等
⑤乙同学得到的小球组合类型有16种
A.①②④ | B.①②⑤ | C.①③④ | D.②④⑤ |
A.豌豆具有多对容易区分的相对性状 |
B.豌豆的花属于单性花,容易操作 |
C.一株豌豆一次可以产生很多后代 |
D.豌豆属于自花传粉植物,在自然状态下一般都是纯种 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.表型不同,基因型一定不同 |
B.基因型相同,表型不一定相同 |
C.表型只受个体发育中其他条件的影响 |
D.基因型不同,表型一定不同 |
A.F1产生的雄配子共有27种 | B.F2的表现型有8种,基因型有18种 |
C.F2中AabbCc的个体占 | D.F2中重组类型的个体占 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.受精时,雌雄配子随机结合 |
B.形成配子时,成对的遗传因子分离 |
C.F2中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1 |
D.性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在 |
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 |
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 |
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 |
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 |
【知识点】 基因的分离定律
A.棕色皮毛的小鼠基因型有4种 |
B.F2中基因型为mmNn的小鼠不能合成黄色素,所以为白色 |
C.F2表现型比例为棕色:黄色:白色=9:4:3 |
D.基因型为Mmnn与mmNn的小鼠交配,无论正交还是反交,后代表现型比例均出现1:1:2 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 基因连锁与交换定律解读
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
①有一对夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则双亲一定均为杂合子
②在“性状分离比的模拟实验”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等
③一个基因型为 AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂形成4种精子
④基因型为 Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1
⑤通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因
⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说-演绎法”
A.一项 | B.三项 | C.四项 | D.五项 |
A.真核细胞中绝大多数基因位于染色体上并呈线性排列 |
B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一条来自母方,另一条来自父方 |
C.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
D.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 |
A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 |
B.一对同源染色体就是一个四分体 |
C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的互换 |
D.X染色体和Y染色体不是同源染色体 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.Ⅱ4、Ⅲ2、Ⅲ4一定不携带乙病致病基因 |
B.Ⅲ2、Ⅲ4基因型相同的概率为 |
C.Ⅰ代双亲生同时患两种病孩子的概率是 |
D.如果Ⅰ1和Ⅰ2的孩子足够多,那么患病孩子的基因型有5种 |
A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
A.联会不发生在有丝分裂过程中,着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期 |
B.一个初级精母细胞进行减数分裂形成两个次级精母细胞 |
C.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同 |
D.减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性 |
A.CD段有可能发生非同源染色体上非等位基因之间的自由组合 |
B.AE对应的时间段,细胞中均含有同源染色体 |
C.CE与FG对应的时间段,细胞中均含有成对的染色体 |
D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.细胞中核遗传物质是DNA,而其余部分为RNA |
B.绝大多数生物遗传物质是DNA,部分病毒以RNA作遗传物质 |
C.所有细胞型生命的遗传物质是DNA |
D.真核生物遗传物质是DNA,原核生物则是RNA |
【知识点】 DNA是主要的遗传物质解读
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。 |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温 | 离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.组成 DNA 的碱基排列在内侧,互补链间的碱基配对有一定的规律性 |
B.脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了 DNA 分子的多样性 |
C.双链 DNA 分子中,若一条链的 G∶T=1∶2,则另一条链的 C∶A=2∶1 |
D.沃森和克里克研究 DNA 分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.代表氢键的连接物有24个 |
B.代表胞嘧啶的卡片有4个 |
C.脱氧核糖和磷酸之间的连接物有38个 |
D.理论上能搭建出410种不同的DNA分子模型 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 制作DNA双螺旋结构模型解读
A.第一次分裂的子代DNA应为⑤ | B.第二次分裂的子代DNA应为① |
C.第三次分裂的子代DNA应为③ | D.亲代的DNA应为⑤ |
【知识点】 探究DNA的复制过程解读
A.双螺旋结构是DNA分子特有的空间结构 |
B.DNA分子具有特异性的原因是碱基种类不同 |
C.DNA分子复制的特点是边解旋边复制 |
D.DNA分子复制时需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶 |
A.解旋酶作用于①部位 |
B.②处T表示的意义是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4 |
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+ G)/(T +C)的比例上 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子复制的相关计算解读
A.1条染色体上含有1个DNA,1个DNA上有许多个基因 |
B.真核生物细胞中的基因都分布在细胞核染色体的DNA上 |
C.原核生物的遗传物质主要是DNA |
D.人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列 |
A.控制花色的等位基因B/b位于X染色体上 |
B.自然界中红花植株有6种不同的基因型 |
C.杂交亲本的基因型组合为AAXBXB×aaXbY |
D.F2的红花植株随机交配,后代中白花植株占1/6 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.该过程表示精原细胞进行的减数分裂 |
B.②表示染色单体数,③表示DNA数 |
C.Ⅰ阶段细胞中含有8条染色体、4对同源染色体 |
D.互换发生在Ⅱ和Ⅲ所处阶段 |
二、非选择题 添加题型下试题
(2)甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆,乙为绿色皱粒豌豆,甲植株所结豆荚中的种子如图所示,A、B种子的表现型
(3)若甲为纯种黄粒普通型豌豆,乙为纯种绿粒半无叶型豌豆,F1自交后代的表现型及数目如下:
类型 | 黄粒半无叶型 | 黄粒普通型 | 绿粒半无叶型 | 绿粒普通型 |
数目 | 413 | 1251 | 141 | 421 |
(1)该生物属于
(2)细胞甲的染色体上共含有
(3)若甲、乙、丙是一个细胞分裂过程中前后三个时期的示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是
(1)该图表示的是
(2)美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在
(3)同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生
(4)果蝇的红眼、白眼由等位基因(B、b)控制,而果蝇的有眼与无眼由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2表型及比例如表。
红眼 | 白眼 | 无眼 | |
雌蝇 | 0 | ||
雄蝇 |
(5)现要确定某红眼雄果蝇的基因型是纯合子还是杂合子,请你用测交的方法来确定该雄个体的基因型。
【知识点】 遗传的基本规律综合
(1)赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有
(2)如何用32P标记噬菌体的DNA?
(3)用35S标记的实验组上清液中的放射性很高,在新形成的噬菌体中没有检测到35S;用32P标记的实验组沉淀物中的放射性很高,在新形成的噬菌体中检测到32P。
①该结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的
②用35S标记的实验组中,子代噬菌体的蛋白质外壳的合成场所是
(4)一个被32P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌,大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体,这200个子代噬菌体中,含31P的占
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读 DNA分子复制的相关计算解读
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
2 | 0.85 | 性状与相对性状 纯合子与杂合子 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
3 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 分离定律综合问题分析(异常现象分析) | 单选 |
4 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 性状分离比的模拟实验 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
5 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
6 | 0.94 | 基因、蛋白质与性状的关系 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
7 | 0.65 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
8 | 0.94 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
9 | 0.65 | 基因的分离定律 | 单选 |
10 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
11 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 | 单选 |
12 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
13 | 0.65 | 精子的形成过程 基因分离定律的实质和应用 性状分离比的模拟实验 基因位于染色体上的实验证据 | 单选 |
14 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因位于染色体上的实验证据 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
15 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
16 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
17 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
19 | 0.85 | 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 受精作用 | 单选 |
20 | 0.65 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
21 | 0.94 | DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
22 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 探究DNA的复制过程 | 单选 |
23 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
24 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 制作DNA双螺旋结构模型 | 单选 |
25 | 0.85 | 探究DNA的复制过程 | 单选 |
26 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
27 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
28 | 0.85 | 有丝分裂的物质的变化规律 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 人类基因组计划 | 单选 |
29 | 0.4 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
30 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔两对相对性状的杂交实验 基因自由组合定律的实质和应用 用测交的方法检验F1的基因型 | 解答题 |
32 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂和受精作用 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |
33 | 0.4 | 遗传的基本规律综合 | 解答题 |
34 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 DNA分子复制的相关计算 | 解答题 |