辽宁省辽阳市辽阳县集美学校2018-2019学年高一下学期4月份月考生物试题
辽宁
高一
阶段练习
2019-04-23
287次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.番茄的红果和圆果 | B.水稻的早熟和晚熟 |
C.绵羊的长毛和细毛 | D.棉花的短绒和粗绒 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.生物的性状是由遗传因子决定的 |
B.配子中遗传因子是成对存在的 |
C.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 |
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
①豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1︰1
④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
A.①③④ | B.②③ | C.②④ | D.①② |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.3 : 1 | B.1 : 1 | C.3 : 2 | D.5 : 1 |
【知识点】 基因的分离定律
A.只有黑色或只有白色 | B.75%黑色,25%白色 |
C.有黑色也有白色 | D.以上可能都有 |
【知识点】 基因的分离定律
A.基因在染色体呈线性排列 |
B.基因是有遗传效应的 DNA 片段 |
C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因 |
D.白眼基因与朱红眼基因是一对非等位基因 |
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 |
C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3:1 |
D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 |
A.只有黄色圆粒 | B.只有绿色皱粒 |
C.黄色圆粒和绿色皱粒 | D.黄色皱粒和绿色圆粒 |
【知识点】 基因的自由组合定律
A.800株 | B.1000株 | C.1600株 | D.3200株 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.AaBb和aaBb | B.AABb和AaBb | C.aaBb和Aabb | D.AABB和aabb |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种 | B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种 |
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种 | D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种 |
A.1:3 | B.1:2:1 | C.1:1:1 | D.1:4 |
A.雌、雄配子在②过程随机结合 |
B.自由组合定律的实质表现在图中的③过程 |
C.M、N分别为16、9 |
D.该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1 |
【知识点】 基因的自由组合定律
A.12.5% | B.25% | C.75% | D.50% |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.同源染色体的复制 |
B.同源染色体的联会和分离 |
C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 |
D.染色体着丝点的分裂 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了染色体片段的交叉互换 |
B.N与n的分离发生在减数第一次分裂 |
C.M与m的分离仅发生在减数第一次分裂 |
D.M与m的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.ABC、abc、Abc、aBc | B.Abc、aBC、aBc、AbC |
C.AbC、aBc、aBc、AbC | D.abc、ABc、abC、ABc |
A.初级精母细胞和精细胞 |
B.精原细胞和次级精母细胞 |
C.卵原细胞和卵细胞 |
D.初级卵母细胞和次级卵母细胞 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
A.与母亲有关、减数分裂Ⅱ | B.与父亲有关、减数分裂I |
C.与父母亲都有关、受精作用 | D.与母亲有关、减数分裂I |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 减数分裂异常情况分析
A.性染色体上的基因的遗传都与性别相关联 |
B.各种真核生物的细胞中都含有性染色体 |
C.性染色体为ZW的生物,W染色体来自父本 |
D.X、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.Y染色体遗传 | B.常染色体显性 | C.伴X显性 | D.伴X隐性 |
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 |
B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方 |
C.基因决定生物的性状 |
D.减数第一次分裂过程中,基因和染色体的行为完全一致 |
【知识点】 减数分裂和受精作用
A.3∶2∶3 | B.3∶4∶3 | C.5∶2∶5 | D.1∶2∶1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
A.一对常染色体上 | B.Ff在常染色体,Bb在性染色体上. |
C.两对常染色体上 | D.Bb在常染色体,Ff在性染色体上 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是
(2)甲细胞染色体变化的特点是
(3)丁图中bc段形成的原因
(1)图
(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?
(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是
(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是
(1)亲本中白花植株的基因型为
(2)F1红花植株的基因型为
(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为
【知识点】 基因的自由组合定律
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
2 | 0.94 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
3 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
4 | 0.64 | 基因的分离定律 | 单选 |
5 | 0.65 | 基因的分离定律 | 单选 |
6 | 0.65 | 基因位于染色体上 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
7 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
8 | 0.64 | 基因的自由组合定律 | 单选 |
9 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
10 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
11 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
12 | 0.85 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
13 | 0.64 | 基因的自由组合定律 | 单选 |
14 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
15 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
16 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
17 | 0.65 | 精子的形成过程 | 单选 |
18 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
19 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
20 | 0.4 | 染色体组型和性别决定 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
21 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
22 | 0.85 | 人类遗传病的类型及实例 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
23 | 0.64 | 减数分裂和受精作用 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
25 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.65 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |
27 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 解答题 |
28 | 0.4 | 基因的自由组合定律 | 解答题 |