2016-2017学年江苏省华罗庚中学高二学业水平模拟考试生物试卷
江苏
高二
学业考试
2017-04-19
377次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.糖蛋白有识别作用 | B.具有选择透过性 |
C.是全透性的膜 | D.具有流动性 |
【知识点】 细胞的结构和功能
①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④内质网 ⑤中心体 ⑥高尔基体
A.②⑤ | B.④⑤ | C.⑤⑥ | D.②③ |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.核仁中的DNA控制着细胞代谢 |
B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息 |
C.不同细胞的核仁大小是相同的 |
D.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.根细胞吸收K+ | B.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
C.顶芽生长素向侧芽运输 | D.浆细胞分泌抗体 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
A.图1曲线可以证明酶具有高效性 |
B.实验结果表明,该酶活性在30 ℃左右、pH为7时比较高 |
C.pH=2与温度为20 ℃条件下酶活性减弱的原因相同 |
D.本实验研究的酶是淀粉酶 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
A.图甲中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 |
B.图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂 |
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 |
D.ATP的化学性质十分稳定 |
A.真空包装水果可延长保存期 |
B.稻田定期排水 |
C.工业生产中酒的酿造 |
D.延长光照时间增加作物产量 |
A.①期的细胞内含有8条染色单体 |
B.②期与③期细胞内染色体数目相等 |
C.④期细胞处于有丝分裂后期 |
D.③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期 |
【知识点】 动物细胞的有丝分裂解读 有丝分裂的物质的变化规律解读
A.图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化 |
B.⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同 |
C.②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作 |
D.进入c过程的细胞,意味着即将死亡 |
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
A.6 000个 | B.4 500个 | C.6 400个 | D.7 200个 |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右 |
B.图乙中的①过程在人体成熟的红细胞内不会发生 |
C.图乙中的③可表示图甲所示过程 |
D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤ |
A.此时该细胞的染色体上具有染色单体 |
B.这个细胞可能来自肝脏 |
C.该细胞处于减数第一次分裂的中期 |
D.①染色体上的基因异常,表明该细胞同源染色体非姐妹染色体之间发生了交叉互换 |
A.子二代出现性状分离 |
B.子二代性状分离比为3:1 |
C.等位基因随同源染色体分开而分离 |
D.测交后代性状分离比为1:1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/2 | B.1/4 | C.5/8 | D.3/4 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.Y染色体遗传 | B.常染色体显性 | C.伴X显性 | D.伴X隐性 |
A.用γ射线处理水稻种子,可培育出早熟的新品种 |
B.将抗虫基因转入普通棉花的体细胞中,培育出抗虫棉 |
C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗,培育出多倍体草莓 |
D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交,培育出新品种 |
A.孟德尔用蝗虫为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 |
B.摩尔根用类比推理的方法,证明了基因位于染色体上 |
C.沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型 |
D.赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA,证明了DNA的半保留复制 |
A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率改变,则物种在进化 |
B.一个种群中,控制一对相对性状的基因频率之和为1 |
C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 |
D.男性色盲患者多于女性,则男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
A.病毒接触了药物后,慢慢产生了抗药性 |
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异 |
C.药物的作用淘汰了不抗药的个体,保留抗药性强的个体 |
D.后来的药量用少了,病毒产生了抗药性变异 |
【知识点】 生物的进化综合 基因频率的改变与生物进化解读
A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用 |
B.低浓度的生长素可以促进落花落果 |
C.果实成熟时激素B含量减少 |
D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多 |
【知识点】 其他植物激素 生长素的生理作用以及实例分析解读
A.人体的细胞外液即内环境 |
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素等物质 |
C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为 |
D.肝组织细胞可以不通过细胞外液直接从血液吸收葡萄糖 |
A.① |
B.② |
C.③ |
D.④ |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读 人脑的高级功能解读
A.汗液分泌增强 | B.皮肤血管舒张 |
C.产热量增加 | D.产热量大于散热量 |
【知识点】 内环境与稳态
A.调查农田中田鼠的种群密度 |
B.调查农田中田螺的种群密度 |
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度 |
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读
二、多选题 添加题型下试题
A.若乙种群为害虫,则在t4时防治效果最佳 |
B.t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
C.t1-t3时间内甲种群出生率小于死亡率 |
D.t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大 |
三、单选题 添加题型下试题
A.次生演替不需要形成森林 |
B.次生演替所处的环境较湿润 |
C.次生演替原有的土壤条件基本保留 |
D.次生演替形成的群落结构简单 |
【知识点】 群落的演替及其影响因素解读
A.蝙蝠的“回声定位” |
B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” |
C.看家狗在外出时的频频撒尿 |
D.萤火虫发光 |
【知识点】 生态系统及其稳定性
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 |
B.外来物种入侵一定使生物多样性增加 |
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 |
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |
【知识点】 协同进化与生物多样性解读
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C.应定时向瓶内通入无菌空气,保证生物的有氧呼吸 |
D.生态瓶放在散射光下,以获得充足的能量供应 |
【知识点】 设计并制作生态瓶,观察其稳定性解读
四、非选择题 添加题型下试题
用碘液检测,结果如下表(注:“+”显色,“++”显色更深;“﹣”不显色)。
请分析回答下列问题:
(1)表中B的数值为
(2)该实验的自变量是
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用
(1) 图2中X是
(2) 在强光照条件下,图1装置中红色液滴的移动方向是
(3) 某同学欲测定该叶片的呼吸速率,应使图1装置在
(1)果蝇M的性别是
(2)该果蝇一个染色体组包含哪几条染色体?
(3)果蝇M与基因型为BbXEXe的个体杂交,F1有
(4)为判断F1中某黑身红眼雌果蝇的基因型,可选择基因型为
(1)图甲中物质B是
(2)在二次免疫中发挥重要作用的细胞是[ ]
(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有
(4)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是
(1)该湖泊生态系统的组成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外,还应包括
(2)流经该湖泊生态系统的总能量是
(3)该生态系统中属于第二营养级的是
(4)调查表明,我国相当部分湖泊生态系统已不同程度富营养化,原因是含氮磷等污染物的排放量超过了湖泊的
试卷分析
试卷题型(共 40题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 蛋白质的功能 | 单选 |
2 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
3 | 0.85 | 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
4 | 0.85 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
6 | 0.4 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单选 |
7 | 0.85 | 酶的特性 ATP与ADP的相互转化 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
8 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 光合作用原理的应用 | 单选 |
9 | 0.85 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
10 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 动物细胞的有丝分裂 细胞的分化 细胞的衰老 细胞的死亡 | 单选 |
11 | 0.85 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 质壁分离及其复原实验 有丝分裂实验 | 单选 |
12 | 0.65 | DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
13 | 0.65 | 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 中心法则及其发展 | 单选 |
14 | 0.65 | 精子的形成过程 基因突变 | 单选 |
15 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
16 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
17 | 0.85 | 人类遗传病的类型及实例 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
18 | 0.65 | 基因突变和基因重组 常见的育种方式综合 | 单选 |
19 | 0.65 | 染色体的形态结构 染色体数目的变异 | 单选 |
20 | 0.65 | 孟德尔遗传实验的科学方法 萨顿的假说 基因位于染色体上的实验证据 噬菌体侵染细菌的实验 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
21 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
22 | 0.85 | 生物的进化综合 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
23 | 0.65 | 其他植物激素 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
24 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
25 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 人脑的高级功能 | 单选 |
26 | 0.94 | 人脑的高级功能 | 单选 |
27 | 0.85 | 体液调节 植物生长素 | 单选 |
28 | 0.85 | 血糖调节 | 单选 |
29 | 0.64 | 内环境与稳态 | 单选 |
30 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 | 单选 |
32 | 0.85 | 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
33 | 0.64 | 生态系统及其稳定性 | 单选 |
34 | 0.85 | 协同进化与生物多样性 | 单选 |
35 | 0.85 | 设计并制作生态瓶,观察其稳定性 | 单选 |
二、多选题 | |||
31 | 0.65 | 种群数量增长曲线 | |
三、非选择题 | |||
36 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 酶促反应的因素及实验 | 实验题 |
37 | 0.65 | 细胞呼吸 光合作用 | 解答题 |
38 | 0.65 | 基因的自由组合定律 性别决定和伴性遗传 | 解答题 |
39 | 0.85 | 神经调节 免疫调节 | 解答题 |
40 | 0.65 | 生态系统的结构和生物圈 生态系统的能量流动 生态系统的自我调节能力 | 解答题 |