生物:沪科版第二册 73 减数分裂(同步测试题)
全国
高二
课后作业
2019-09-02
396次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.形成的精子和卵细胞数目不同 | B.细胞中着丝点分裂的时期不同 |
C.细胞中染色体复制的时期不同 | D.细胞中同源染色体分离的时期不同 |
A. | B. | C. | D. | E. |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.1:4 | B.1:2 | C.2:1 | D.4:1 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色单体分离④联会
A.①②③④ | B.①④②③ | C.①②④③ | D.①③④② |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.有纺锤体形成 | B.有DNA复制 |
C.有同源染色体分离 | D.有着丝点分裂为二 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.多倍体植物细胞核和细胞体积相应增大,茎秆粗壮、种子和果实也增大 |
B.多倍体植物还可能出现叶子皱缩、分蘖减少、生长缓慢、育性降低等不良反应 |
C.人工诱导多倍体常用的方法是花药离体培养 |
D.多倍体的产生一般是在染色体完成复制后,细胞不分裂而造成的 |
A.抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体 | B.使细胞连续进行染色体复制 |
C.使染色体配对紊乱,不能形成正常配子 | D.抑制细胞有丝分裂 |
A.兔的长毛与白毛 | B.兔的短毛与狗的长毛 |
C.人的正常肤色与白化病 | D.人的双眼皮与大眼睛 |
【知识点】 基因的分离定律
①1/2红茎、1/2绿茎 ②全部绿茎
③3/4红茎、1/4绿茎 ④1/4红茎、3/4绿茎
A.①②③ | B.②③④ | C.③②④ | D.③①② |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.常染色体显性遗传 |
B.常染色体隐性遗传 |
C.X染色体显性遗传 |
D.X染色体隐性遗传 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.纯合体自交后代不发生性状分离 | B.两纯合体杂交,后代仍是纯合体 |
C.相同基因型的配子结合发育为纯合体 | D.纯合体减数分裂只产生一种配子 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.子二代出现性状分离 |
B.子二代性状分离比为3:1 |
C.等位基因随同源染色体分开而分离 |
D.测交后代性状分离比为1:1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.④①④ | B.②②② | C.③②③ | D.②③② |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.甲管中长翅果蝇自交繁殖 | B.乙管中长翅果蝇与异性残翅果蝇交配 |
C.乙管中全部长翅果蝇互交 | D.甲管中长翅与乙管中长翅交配 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
①黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒y是显性
②亲代减数分裂形成配子时,产生yr和YR两种配子,F1表型为黄色圆粒,基因型为YyRr,为杂合体
③F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,非等位基因间可自由组合
④F1雌雄各4种配子受精机会均等,因此有16种结合方式。F2有四种表型,比例为9:3:3:1,有9种基因型
A.①② | B.①③④ | C.①③ | D.①②③④ |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
A.YyRr×yyrr | B.YYRr×YYRr | C.YyRr×YyRr | D.YYRR×yyrr |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1982 | B.3964 | C.5964 | D.8928 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.100万 | B.50万 | C.150万 | D.200万 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.遗传物质的主要载体是染色体 | B.大多数生物的遗传物质是DNA |
C.细胞里的DNA大部分在染色体上 | D.染色体在遗传上起主要作用 |
【知识点】 DNA是主要的遗传物质解读
A.有毒性的S型活细菌使小鼠死亡 |
B.加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡 |
C.无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合,注射后使小鼠死亡 |
D.用S型活细菌的DNA培养R型细菌,使R型细菌转化为S型细菌 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
A.磷脂双分子层 | B.规则的双螺旋结构 |
C.碱基间的连接 | D.脱氧核糖和磷酸交替排列 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化 | B.空间结构千变万化 |
C.碱基种类有许多种 | D.碱基对的排列顺序千变万化 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.DNA分子的种类 | B.DNA分子的数量 |
C.DNA分子的复制 | D.染色体的复制 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.1/2n | B.1/n | C.2/n | D.1/2 |
【知识点】 DNA分子复制的相关计算解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)A所示细胞是由受精卵发育而来的某生物的体细胞,该细胞中含
(2)若B所示细胞是由受精卵发育而来的某生物的体细胞,该生物是
⑴写出图中Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅱ5的基因型:
⑵Ⅱ5是纯合体的几率是
⑶用号码表示图中色盲基因的传递途径:
⑷图中Ⅱ7和Ⅱ8均正常,他们若再生一个孩子,为色盲兼白化病的几率是
⑴要缩短育种年限,应选择的方法是
⑵图中①和④基因型分别为
⑶(二)过程中,D和d的分离发生在
⑷(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占
(1)DNA复制的时期是
(2)DNA复制的结构基础是
(3)实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是
①DNA模板 ②解旋酶、连接酶和聚合酶 ③ATP和四种脱氧核苷酸
④RNA引物 ⑤适宜的温度和酸碱度
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
(4)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的
(5)DNA分子复制完毕后,新形成的DNA分子的子链是
A.是DNA母链的片段 B.和DNA母链之一完全相同
C.和DNA母链相同,但T被U所取代 D.和DNA母链稍有不同
(6)由题可见,DNA分子复制又称为
(7)亲代DNA分子复制后,其中一份传给子代细胞,由于DNA分子中的碱基的排列顺序代表着遗传信息,这样子代细胞就获得了亲代细胞的遗传信息。细胞中的遗传信息是我们眼睛看不到的,但由于遗传信息能决定生物的性状,从而使子代像亲代,这样从子代的性状就能间接了解子代遗传信息与亲代是否相同。请你举一个动物或人体的例子来说明。
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 | 单选 |
2 | 0.65 | 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
3 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
4 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
5 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
6 | 0.65 | 受精作用 | 单选 |
7 | 0.85 | 受精作用 | 单选 |
8 | 0.65 | 染色体数目的变异 | 单选 |
9 | 0.85 | 染色体数目的变异 | 单选 |
10 | 0.94 | 染色体数目的变异 | 单选 |
11 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
12 | 0.85 | 植物细胞的有丝分裂 染色体的形态结构 | 单选 |
13 | 0.94 | 基因的分离定律 | 单选 |
14 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
15 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
16 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
17 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
19 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
20 | 0.85 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
21 | 0.85 | 单选 | |
22 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
23 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
24 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
25 | 0.65 | DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
26 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
27 | 0.94 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
28 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
29 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
30 | 0.85 | DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 染色体数目的变异 | 解答题 |
32 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
33 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 | 解答题 |
34 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 实验题 |