云南少大理白族自治州民族中学2022-2023学年高一3月月考生物试题
云南
高一
阶段练习
2023-04-02
85次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.狗的短毛和狗的卷毛 |
B.人的右利手和人的左利手 |
C.豌豆的红花和豌豆的高茎 |
D.羊的黑毛和兔的白毛 |
【知识点】 性状与相对性状
A.受精时,雌雄配子随机结合 |
B.形成配子时,成对的遗传因子分离 |
C.F2中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3︰1 |
D.性状是由遗传因子决定的,在体细胞中成对存在 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
A.生物的性状是由遗传因子决定的,遗传因子在体细胞中成对存在 |
B.由F2出现了3 : 1性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1 : 1 |
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1 : 2 : 1 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
①鉴定一只白羊是否为纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 |
B.杂交、杂交、杂交、测交 |
C.测交、测交、杂交、自交 |
D.测交、杂交、自交、测交 |
A.♀Bb×♂bb | B.♀bb×♂bb | C.♀Bb×♂Bb | D.♀bb×♂BB |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律 |
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 |
C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验 |
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析 |
A.bb | B.Bb | C.BB 或 Bb | D.BB |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.实验过程中取球时闭上双眼可以保证实验的随机性 |
B.每次抓取后统计的小球要重新放回桶内,目的是保证每个小桶中两种配子的数目相等 |
C.全班总的统计结果一般比小组的统计结果更接近理论比值 |
D.某同学连续抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取小球组合为Dd的概率是1 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.圆粒豌豆自交,后代出现圆粒豌豆与皱粒豌豆 |
B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆 |
C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高茎有矮茎 |
D.开红花的紫茉莉自交,后代只出现红花一种表现型 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.自交实验不用进行图中的操作过程 |
B.该图所示的实验,其高茎植株为母本 |
C.①和②的操作过程中先进行①后进行② |
D.正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.1/2 | B.4/9 | C.1/9 | D.1/6 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 基因频率的改变与生物进化解读
A.3:2:1 | B.2:3:1 | C.4:4:l | D.1:2:1; |
【知识点】 分离定律综合问题分析(异常现象分析)解读
A.DdRr和ddRr | B.DdRr和DdRr | C.Ddrr和DdRr | D.DdRr和ddrr |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.1/4和3/16 | B.1/4和3/8 | C.1/4和5/8 | D.9/16和1/8 |