陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高一下学期期中生物试题
陕西
高一
期中
2021-06-17
14次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.杂合子自交后代一定是杂合子 | B.可用自交的交配方式来提高子代纯合度 |
C.表现型相同的个体基因型一定相同 | D.等位基因A和a的遗传符合自由组合定律 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
A.棉花的掌状叶和鸡脚叶 | B.狗的长毛和卷毛 |
C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 | D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.生物性状是由遗传因子决定的 |
B.遗传因子在体细胞中成对存在,配子中只含有其中一个 |
C.F1产生配子时,不同对的遗传因子可以自由结合 |
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.自交和杂交、测交 | B.测交和自交、杂交 |
C.杂交和自交、测交 | D.杂交和测交、自交 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
A.1/2 | B.1/4 | C.1/8 | D.1/16 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.高茎×高茎→高茎 |
B.高茎×高茎→301株高茎+101株矮茎 |
C.矮茎×矮茎→矮茎 |
D.高茎×矮茎→98株高茎+107株矮茎 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.1/4和3/16 | B.1/4和3/8 | C.1/4和5/8 | D.9/16和1/8 |
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现类型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1性状表现类型的比例 ⑤F2遗传因子组成的比例
A.②④ | B.①③ | C.④⑤ | D.②⑤ |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
A.杂种F1雌雄个体产生的配子种类、测交子代基因型及表现型比例均为1∶1∶1∶1 |
B.基因自由组合定律是指F1产生的精子和卵细胞可以随机结合 |
C.若F2的性状分离比分别为9∶7或9∶6∶1或15∶1,那么当F1与隐性个体测交时,与此对应的性状分离比分别1∶3、1∶2∶1和3∶1 |
D.若父本基因型为AABb,F1有基因型为AaBb的个体,则母本的基因型有6种可能 |
A.Ⅱ代表染色单体 |
B.甲所处阶段发生非同源染色体的自由组合 |
C.甲~丁中DNA的数量比为4:2:2:1 |
D.丁可表示有丝分裂后期 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.HhEe | B.hhEe | C.hhEE | D.hhee |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体的姐妹染色单体上 |
B.同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体的非姐妹染色单体上 |
C.姐妹染色单体上;非同源染色体上;非同源染色体的姐妹染色单体上 |
D.姐妹染色单体上;同一条染色体上;非姐妹染色单体上 |
A.2 | B.4 | C.8 | D.16 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.是次级精母细胞,处于减数分裂Ⅱ后期 |
B.含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体0个 |
C.正在进行同源染色体分离,非同源染色体自由组合 |
D.分裂后形成的2个细胞,其中一个是极体 |
A.1000和1000 | B.500和250 | C.250和1000 | D.1000和250 |
A.AB、ab、ab | B.Ab、aB、ab | C.ab、AB、AB | D.AB、AB、AB |
【知识点】 精子的形成过程解读 孟德尔遗传规律的细胞学解释解读
A.3,3,6 | B.3,6,6 | C.3,6,12 | D.6,6,12 |
【知识点】 卵细胞的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.染色体的复制和平分 | B.减数分裂和受精作用 |
C.有丝分裂和受精作用 | D.有丝分裂和减数分裂 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 受精作用解读