黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一下学期期末生物试题
黑龙江
高一
期末
2019-08-06
166次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、多选题 添加题型下试题
A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
B.研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
C.根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
D.利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 纯合子与杂合子
二、单选题 添加题型下试题
A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象 |
C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 |
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,表现型相同时基因型一定相同 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.的表现型比为3∶1 |
B.产生配子的比为1∶1 |
C.的基因型比为1∶2∶1 |
D.测交后代性状分离比为1∶1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/16 |
【知识点】 基因的自由组合定律
A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2 |
B.甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 |
C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 |
D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.AB、ab、Ab、aB | B.AB、ab或Ab、aB |
C.Ab、Ab、aB、aB | D.AB、AB、ab、ab |
【知识点】 精子的形成过程解读 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构 |
B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上 |
C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此 |
D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此 |
A.3,3,6 | B.3,6,6 | C.3,6,12 | D.6,6,12 |
【知识点】 卵细胞的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体 |
B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 |
C.a、b、c、d 染色体的组成各不相同 |
D.图Ⅲ可能是 4 个精细胞,也可能是 1 个卵细胞和三个极体 |
P | F1 |
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
下列说法不正确的是
A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼 |
B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律 |
C.若组合①的F1随机交配,则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为3/4 |
D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8 |
A.a过程可以发生着丝点的分裂 | B.b过程没有染色单体 |
C.c过程发生细胞融合 | D.d过程没有同源染色体 |
A.5条 | B.40条 | C.20条 | D.10条 |
A.母方减Ⅱ中 | B.母方减Ⅰ中 | C.父方减Ⅱ中 | D.父方减Ⅰ中 |
【知识点】 卵细胞的形成过程解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 |
B.沃森和克里克提出了中心法则 |
C.孟德尔运用假说—演绎法得出遗传的分离与自由组合定律 |
D.摩尔根证明了基因在染色体上呈线性排列 |
A.性染色体上的基因都可以控制性别 | B.性染色体只存在于生殖细胞中 |
C.男孩的X染色体来自母亲 | D.两条性染色体是同型的个体一定为雌性 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读
A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质 |
B.艾弗里实验中S型菌DNA+R型菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型菌 |
C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性 |
A.磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 |
B.碱基对排列顺序的千变万化使DNA分子具有多样性 |
C.豌豆细胞中DNA是遗传物质,蓝藻细胞中RNA是遗传物质 |
D.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连 |
【知识点】 DNA是主要的遗传物质解读 DNA分子的结构和特点解读
A.460个 | B.920个 | C.1380个 | D.1620个 |
【知识点】 DNA分子复制的相关计算解读
A.该基因中不可能含有硫元素 |
B.该基因中(C+G)/(A+T)为3/2 |
C.DNA解旋酶作用于②部位 |
D.将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占总脱氧核苷酸链的1/4 |
A.GAT | B.CUA | C.GUA | D.CAU |
【知识点】 基因指导蛋白质的合成 遗传信息的转录解读 遗传信息的翻译解读
A.组成DNA和mRNA的化学元素种类不同 |
B.酶a和酶b的作用相同 |
C.结构c的形成一定与该细胞中的核仁密切相关 |
D.DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列 |
A.基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状 |
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状 |
C.环境造成的表现型改变一定不遗传 |
D.生物的一种性状可同时受多对基因的控制 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读