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2.2 基因伴随染色体传递 专题练习卷 【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版(2019)必修二
全国 高一 课后作业 2023-04-26 45次 整体难度: 适中 考查范围: 遗传与进化、分子与细胞

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
1. 下列关于基因和染色体的叙述,错误的是
A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性
B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方
C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子
D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
2018-04-13更新 | 5724次组卷 | 48卷引用:【全国省级联考】浙江省2018届高三4月普通高校招生选考科目生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
2. 下列有关基因和染色体的叙述错误的是(       
①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说-演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤
2023-08-08更新 | 506次组卷 | 87卷引用:河北省卓越联盟2016-2017学年高一下学期第三次月考生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
3. 科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出分离定律和自由组合定律。   ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(       
A.①假说-演绎法   ②假说-演绎法   ③类比推理
B.①假说-演绎法   ②类比推理   ③假说-演绎法
C.①假说-演绎法   ②类比推理   ③类比推理
D.①类比推理   ②假说-演绎法   ③类比推理
2023-06-10更新 | 125次组卷 | 116卷引用:2010年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
4. 下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点(       
A.基因在染色体上,等位基因位于同源染色体上
B.减数分裂形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离,进入不同的配子
C.体细胞中成对的基因和同源染色体都是一条来自父方,一条来自母方
D.原核生物细胞中没有染色体,但有基因的存在
单选题-单选 | 容易(0.94)
名校
5. 基因在染色体上的实验证据是(       
A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验D.人类红绿色盲的研究
2022-08-12更新 | 1239次组卷 | 48卷引用:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物B卷
单选题-单选 | 较难(0.4)
名校
6. 如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是(不考虑交叉互换)(       
A.基因 A、a 与B、b 遗传时遵循自由组合定律
B.该个体的一个初级精母细胞产生 2 种精细胞
C.有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为 ABC 或 abc
D.该个体与另一相同基因型的个体交配,后代基因型比例为     9:3:3:1
2019-07-29更新 | 5058次组卷 | 33卷引用:四川省树德中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
7. 果蝇常被用作遗传学研究的实验材料。下列关于果蝇的叙述,错误的是(       
A.果蝇易饲养、后代多,具有易于区分的性状
B.果蝇体细胞中含有4对常染色体,雌果蝇体细胞中含有2条X染色体
C.性染色体上的基因不一定都与性别决定有关
D.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无其等位基因
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
8. 豌豆和果蝇是常见的遗传学实验材料。下列有关叙述错误的是(  )
A.豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,天然的豌豆植株都是纯合子
B.豌豆具有多对易于观察和统计的相对性状,花朵较大有利于杂交操作
C.果蝇易饲养繁殖快,其体细胞中含有3对常染色体和一对性染色体
D.摩尔根通过果蝇杂交实验,用“类比推理”的方法证明基因位于染色体上
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
9. 如图为雄果蝇染色体图,下列叙述错误的是
A.其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因
C.减数第二次分裂中期有4条染色体,且形态各不相同
D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇
2019-05-04更新 | 2869次组卷 | 19卷引用:【全国百强校】四川省阆中中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
10. 下列有关摩尔根果蝇杂交实验的叙述,错误的是(       
A.该杂交实验的实验结果可证明基因分离定律的正确性
B.该杂交实验表明了白眼为隐性,且与性别相关联
C.摩尔根等通过测交等方法验证了白眼基因仅位于X染色体上
D.该杂交实验可证明基因在染色体上呈线性排列
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
11. 孟德尔说:“任何实验的价值和效用,决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解,判断下列说法错误的是(       
A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,可选择人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验
B.恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验,是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布,便于观察,而好氧细菌可确定释放氧气多的部位
C.孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功,其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖
D.美国生物学家摩尔根选择果蝇进行杂交实验,通过假说-演绎法证明了萨顿提出的基因位于染色体上的假说
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
12. 图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图,图乙为利用荧光标记各个基因,得到的基因在染色体上位置图,由图分析,错误的是(  )
A.图甲和图乙都能说明基因在染色体上呈线性排列
B.图甲中朱红眼基因和深红眼基因是等位基因
C.图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同
D.图乙中从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
13. 减数分裂过程中,遵循分离定律的基因、遵循自由组合定律的基因、因为交叉而互换的基因分别在(       
A.同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体的姐妹染色单体上
B.同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体的非姐妹染色单体上
C.姐妹染色单体上;非同源染色体上;非同源染色体的姐妹染色单体上
D.姐妹染色单体上;同一条染色体上;非姐妹染色单体上
2021-12-16更新 | 391次组卷 | 26卷引用:2020届湖北省宜昌市高三4月在线调考理综生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
15. 图示某果蝇细胞中的染色体和染色体上的基因,有关叙述错误的是(       
A.基因A-a和基因B-b之间遵循基因的连锁和交换定律
B.该果蝇如果产生含A、D基因的配子,同时含有B基因的可能性大
C.该果蝇产生abd配子和ABD配子的概率相等
D.该细胞经减数分裂后可以产生abd、ABD、ABd、abD、Abd等配子
单选题-单选 | 适中(0.65)
真题 名校
16. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中
A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
2019-01-30更新 | 10296次组卷 | 134卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版)
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
17. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1雌雄果蝇都表现为红眼,这些雌雄果蝇交配产生F1,F2中红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(       
A.红眼对白眼是显性性状
B.眼色遗传符合基因的分离定律
C.眼色和性别的遗传表现为自由组合
D.果蝇眼色性状的遗传与性别相关联
18. 某植株进行自花授粉时,产生的配子类型及其比例是Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2。那么该株植物在进行减数分裂时发生在A/a、B/b之间交叉互换的原始生殖细胞的百分比是(       
A.20%B.40%C.60%D.80%
2020-12-27更新 | 375次组卷 | 3卷引用:第二章 染色体与遗传 第二节 基因伴随染色体传递

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题-解答题 | 较易(0.85)
名校
19. 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显,细胞中染色体数目少等特点,常用作生物实验材料。下图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答:

(1)该图表示的是______________性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常生殖细胞中有__________条染色体。
(2)美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在__________上”的结论。
(3)同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生__________种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的__________分离,非同源染色体上的非等位基因__________的结果。
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
20. 水稻的高秆对矮秆为完全显性,由一对等位基因A、a控制,抗病对易感病为完全显性,由另一对等位基因B、b控制,现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交,所得F1自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似有如下结果:高秆抗病∶高秆易感病∶矮秆抗病∶矮秆易感病=66∶9∶9∶16。据实验结果回答问题:
(1)控制抗病和易感病的等位基因______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律。
(2)上述两对等位基因之间______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(3)F2中出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中,控制不同性状的基因进行了____________,具体发生在时期______________
(4)有人针对上述实验结果提出了假说:
①控制上述性状的两对等位基因位于______________对同源染色体上。
②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。
③雌雄配子随机结合。
为验证上述假说,请设计一个实验并预期实验结果:
实验设计:______________________________________
预期结果:______________________________________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:遗传与进化、分子与细胞

试卷题型(共 20题)

题型
数量
单选题
18
非选择题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
遗传与进化
2
分子与细胞

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65基因位于染色体上  萨顿的假说单选
20.65减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体  基因位于染色体上的实验证据  染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系单选
30.85孟德尔遗传实验的科学方法  萨顿的假说  基因位于染色体上的实验证据单选
40.65萨顿的假说单选
50.94孟德尔遗传实验的科学方法  萨顿的假说  基因位于染色体上的实验证据单选
60.4精子的形成过程  孟德尔遗传规律的细胞学解释单选
70.85基因位于染色体上的实验证据单选
80.85孟德尔一对相对性状的杂交实验  基因位于染色体上的实验证据单选
90.65基因位于染色体上的实验证据单选
100.85基因位于染色体上的实验证据单选
110.65观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧)  光合作用实验  孟德尔遗传实验的科学方法  基因位于染色体上的实验证据单选
120.65基因位于染色体上的实验证据单选
130.85减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体  基因分离定律的实质和应用  基因自由组合定律的实质和应用单选
140.85基因分离定律的实质和应用  基因自由组合定律的实质和应用单选
150.65卵细胞的形成过程  基因自由组合定律的实质和应用  基因连锁与交换定律单选
160.65基因的分离定律  性别决定和伴性遗传单选
170.85基因位于染色体上的实验证据单选
180.4基因自由组合定律的实质和应用  基因连锁与交换定律单选
二、非选择题
190.85基因位于染色体上的实验证据  孟德尔遗传规律的细胞学解释解答题
200.65基因分离定律的实质和应用  基因自由组合定律的实质和应用解答题
共计 平均难度:一般