天津市九十五中2019-2020学年高二下学期3月线上测试生物试题
天津
高二
阶段练习
2020-04-03
694次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.由于细胞膜能绝对控制物质进出细胞,因而能保证生物体的健康 |
B.将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁 |
C.器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果 |
D.精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同 |
A.形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 |
B.该蛋白质至少有280个游离氨基 |
C.该蛋白质至少有2个游离的羧基 |
D.该蛋白质的功能由氨基酸的数目、种类、排列顺序三方面决定 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读
A.都具有细胞膜,但不一定具有磷脂双分子层 |
B.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体 |
C.都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中 |
D.以上说法都不对 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.生物膜中所含有的成分都有糖蛋白 |
B.能量转换可发生在线粒体和叶绿体的内膜上 |
C.胰岛素的合成与内质网有关,性激素的合成与内质网无关 |
D.浆细胞分泌抗体的过程体现了生物膜的流动性 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.洋葱根尖分生区细胞能进行中心体的复制 |
B.乳酸菌细胞壁的合成需要高尔基体的参与 |
C.被溶酶体分解后的产物将全部被排出细胞外 |
D.病毒蛋白质外壳的合成是在宿主细胞的核糖体上进行的 |
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
A.0项 | B.1项 | C.2项 | D.3项 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/6/1567055502876672/1567055506120704/STEM/55393d963a334712b6370b5ed04adccb.png)
A.X可代表光合作用中产生的五碳化合物,Y物质可代表丙酮酸 |
B.①、②、④过程均可以产生[H] |
C.②过程发生在叶绿体基质中,③过程发生在类囊体薄膜上 |
D.①过程发生在细胞质基质中,④过程可发生在细胞质基质中,也可发生在线粒体基质 |
A.物质①、②依次是H2O和O2 |
B.图中产生[H]的场所都是线粒体 |
C.用超O标记葡萄糖,则产物水中会检测到18O |
D.图示过程只能在有光的条件下进行 |
A.1∶1 | B.2∶1 |
C.3∶1 | D.1∶2 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/27/2428726803161088/2430780964700160/STEM/a946f343-7136-4f2e-ada5-2765d31c4173.jpg)
A.若 x 表示 CO2浓度,y 表示净光合作用 |
B.若 x 表示底物浓度,y 表示酶促反应速率,则限制 A 点继续升高的 原因可能是酶浓度 |
C.若 x 表示 O2浓度,y 表示根毛细胞从土壤中吸收 K+的速率,则限制 A 点继续升高的 主要原因温度的影响 |
D.若 x 表示 O2浓度,在其它条件适宜时,y 可以表示酵母菌细胞呼吸释放的 CO2总量 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/8/2156238164828160/2156840742862848/STEM/bbf225e82ae14e86a8f006c9ee2325f8.png?resizew=299)
A.①可以用于表示细胞分裂的中期 |
B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 |
C.间期用②表示最恰当 |
D.③可表示细胞分裂完成 |
【知识点】 细胞的增殖综合 动物细胞的有丝分裂解读 有丝分裂的物质的变化规律解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/13/2398283124047872/2398376995053568/STEM/97c33852e2934a5fa8512be6ef1c6519.png?resizew=427)
A.A细胞内含有4条染色体和两个四分体 |
B.C细胞含有4个DNA分子和两对同源染色体 |
C.D细胞可以是极体或次级精母细胞,其中含有4条染色单体 |
D.图中B细胞不属于该精子形成的过程 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/26/1868571012939776/1869950693154816/STEM/9fdd7059d542486da82d12506d8662f6.png?resizew=91)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/26/1868571012939776/1869950693154816/STEM/fc80f8d7448e4a9a8e1bacea20af7446.png?resizew=87)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/26/1868571012939776/1869950693154816/STEM/30f6ff3296ad4451a86a6164175e7463.png?resizew=83)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/26/1868571012939776/1869950693154816/STEM/01312166711747f6b1280e4f25595bab.png?resizew=68)
A.若图①是某正常男孩,细胞中的染色体形态为24种,数目为92条 |
B.非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 |
C.图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2,该图是观察染色体形态、数目最好的时期 |
D.图②、图④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.2鲜红:1蓝 | B.1蓝:2紫:1鲜红 |
C.1鲜红:1紫 | D.3紫:1蓝 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aayy ④AAYy×aaYy
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/27/2428726803161088/2430780964732929/STEM/6cc0c234-5e19-4329-9aa3-e74003cdd146.jpg)
A.以上后代群体的表现型有4种 |
B.以上后代群体的基因型有9种 |
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 |
D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.红眼雄果蝇 | B.白眼雄果蝇 |
C.红眼雌果蝇 | D.白眼雌果蝇 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.DNA 酶与 S 型活菌混合后注入正常小鼠体内,小鼠不会患败血症致死 |
B.提取 S 型活菌的 DNA 直接注射到正常小鼠体内,小鼠会患败血症致死 |
C.体内转化实验中,从患病致死小鼠血液中可分离出活的 S 型活菌 |
D.体外转化实验中,R 型活菌转化为 S 型活菌的原因是基因突变 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
A.格里菲思和艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B.赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培养基培养T2噬菌体的实验证明了DNA是遗传物质 |
C.烟草花叶病毒没有DNA的事实,证明了DNA是遗传物质的观点是错误的 |
D.所有含有DNA的生物都以DNA为遗传物质 |
A.复制产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团 |
B.DNA中碱基之间相互配对遵循A-U、G-C法则 |
C.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过磷酸二酯键相连接 |
D.某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条DNA单链上的胞嘧啶占该链碱基的比例为25%〜50% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂 |
B.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂 |
C.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2 |
D.若减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1 |
【知识点】 DNA分子复制的相关计算解读
A.该基因中含有氢键720个,其转录的RNA中也可能含有氢键 |
B.该基因第三次复制需要消耗腺嘌呤1 260个 |
C.该基因可边转录边翻译 |
D.由该基因编码的蛋白质最多含有100种氨基酸 |
A.在细胞中,基因是指有遗传效应的DNA片段 |
B.CFTR基因通过控制酶的合成来控制生物的性状 |
C.真核生物的细胞核基因在染色体上呈线性排列 |
D.基因中4种碱基对的排列顺序代表着遗传信息 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/23/1908177612341248/1909927998742528/STEM/fdebcd7f-2942-4c03-bd06-f652cc60c1c8.png)
A.图1表示转录,该过程发生时模板与产物间有氢键的形成与断裂 |
B.图2表示翻译,该过程发生时起始密码子决定的是a氨基酸 |
C.图1所示过程与图2所示过程中发生的碱基配对方式不完全相同 |
D.图1所示过程中酶的移动方向与图2所示过程中核糖体的移动方向不同 |
A.①②和⑦⑥都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中 |
B.由题中信息判断基因1和基因2的遗传一定遵循自由组合定律 |
C.生物体中一个基因只能决定一种性状 |
D.⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成,直接控制生物的性状 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.12、9 | B.30、9 | C.30、10 | D.12、10 |
【知识点】 基因表达过程中的相关计算解读
A.可通过光学显微镜观察鉴别该变异是基因突变还是染色体变异 |
B.白花植株自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果 |
C.该变异为基因突变,通过单倍体育种可快速获得能稳定遗传的白花植株 |
D.通过紫外线处理的白花,会使其定向恢复为红花 |
A.产前诊断能在一定程度上预防遗传病患儿的出生 |
B.多基因病具有在群体中发病率高的特点 |
C.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 |
D.羊膜穿刺技术获得羊水细胞可用来进行染色体分析和性别确定等 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/1/12/1566980227178496/1566980230004736/STEM/1b04df5503e34917bc501bd5b2a0e15c.png)
A.e~f过程中细胞内可能发生基因重组 |
B.与c~d过程相比,d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍 |
C.秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍 |
D.e点后细胞内染色体组最多时有4个,且各染色体组基因组成相同 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读 单倍体育种解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/26/1846673743396864/1850875325161472/STEM/a541baf409044aae90a6058d28f4881b.png?resizew=359)
A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期 |
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 |
C.图②④中的变异属于染色体结构变异 |
D.图中4种变异能够遗传的是①③ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/18/1905066506059776/1907082183196672/STEM/09dccfdc863e4821ad255c54b46c83c5.png?resizew=151)
A.该细胞含有4条染色单体、2个染色体组 |
B.该细胞发生过染色体结构变异,此细胞经分裂后形成4种精子或1种卵细胞 |
C.等位基因A与a的分离既可以发生在减数第一次分裂,也可 以发生在减数第二次分裂 |
D.若减数第一次分裂发生差错,减数分裂结束后可能产生基因型为AABb的子细胞 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读 基因重组解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/6/30/1566989177413632/1566989179944960/STEM/52bee2fca4b8492c9e46505792afd155.png)
A.图甲中CD含量下降的原因和图乙CD段含量下降的原因相同 |
B.图甲中AB含量上升的原因和图乙AB段含量上升的原因相同 |
C.图甲中DE段所处时期和图乙DE段所处时期相同 |
D.图甲中BC段染色体含量变化和图乙BC段染色体含量变化相同 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变 |
B.基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期 |
C.倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状 |
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/15/1860918129803264/1865326960582656/STEM/a9a632a2c0f149adbd7023413f39902d.png?resizew=366)
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体 |
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等 |
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较 |
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同 |
①一个种群就是一个物种
②隔离是新物种形成的必要条件
③具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
⑤物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有生殖隔离的类群
⑥不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流
A.①②③ | B.②③⑤ | C.②③ | D.①④⑥ |
A.种群基因频率的变化趋势,决定了群落演替的方向 |
B.细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
C.长期的地理隔离一定可以产生生殖隔离,从而形成新物种 |
D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是长期共同进化形成的相互适应特征 |
【知识点】 生物的进化 基因频率的改变与生物进化解读 隔离与物种的形成解读
A.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 |
B.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有9种基因型和4种表现型。 |
C.种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种,新物种的形成是以生殖隔离为标志。 |
D.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组,非同源染色体交换一部分片段导致染色体结构变异 |
①生殖隔离是新物种形成的标志
②可遗传变异为生物进化提供了原材料
③生物进化是以某一具体的生物个体的演变来进行的
④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读 隔离与物种的形成解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/3/75896b62-dcdd-4634-9e3c-341192a41744.png?resizew=690)
A.图甲与图丙代表的运输方式相同 |
B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式 |
C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响 |
D.图戊是大分子物质跨膜运输的方式xQ |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
二、非选择题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/27/2428726803161088/2430780964864000/STEM/cfcbc873-8955-4173-90a5-a5d0c237a028.jpg)
(1)图中双层膜包被的结构有
(2)分离图中细胞器的常用方法是
(3)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有
(4)研究分泌蛋白的合成和运输过程常用方法为
(5)⑤中的酶有多种,他们的分子结构明显不同的根本原因是
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/27/2428726803161088/2430780964872192/STEM/7d2bd0b9-beff-4d34-be18-d163e5ba780a.jpg?resizew=317)
(1)图一中 a、b、c 柱表示染色体的是
(2)图一中由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图二中的
(3)请仔细观察下图,其中 A 图所示的细胞中有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/27/2428726803161088/2430780964872192/STEM/7a49aab2-41f5-4225-89f1-bd2a3827e622.jpg?resizew=334)
(4)若该动物的体细胞中有 1 与 2、3 与 4 四条两对同源染色体,则一个性原细胞经减数 分裂产生了四个子细胞,其中一个细胞含 1、3 染色体,则另外三个细胞的染色体组成是
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
试卷分析
试卷题型(共 42题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞膜的功能 激素调节的特点 免疫学的应用及实例分析 | 单选 |
2 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 生物的基本特征及病毒(旧) 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
6 | 0.85 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 质壁分离及其复原实验 有丝分裂实验 | 单选 |
7 | 0.4 | 质壁分离及其复原实验 主动运输 ATP的功能及利用 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
8 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
9 | 0.65 | 有氧呼吸过程 | 单选 |
10 | 0.85 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
11 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 影响细胞呼吸的因素 影响光合作用的因素 | 单选 |
12 | 0.4 | 细胞的增殖综合 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
13 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
14 | 0.65 | 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
15 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
16 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
17 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
19 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
20 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
21 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
22 | 0.4 | DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
23 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子复制的相关计算 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因的结构及功能 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
25 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
26 | 0.85 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
27 | 0.85 | 基因表达过程中的相关计算 | 单选 |
28 | 0.4 | 基因突变 染色体结构的变异 单倍体育种 | 单选 |
29 | 0.85 | 人类遗传病的类型及实例 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
30 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 单倍体育种 | 单选 |
31 | 0.4 | 基因突变 基因重组 染色体结构的变异 | 单选 |
32 | 0.4 | 减数分裂和有丝分裂的综合 基因重组 | 单选 |
33 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
34 | 0.4 | 基因突变 染色体结构的变异 染色体数目的变异 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
35 | 0.4 | 生物的变异与育种综合(旧) 低温诱导植物染色体数目的变化实验 | 单选 |
36 | 0.4 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
37 | 0.4 | 生物的进化 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
38 | 0.65 | 基因重组 染色体结构的变异 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
39 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 | 单选 |
40 | 0.65 | 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 解答题 |
42 | 0.65 | 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |