河北省保定市清苑区清苑中学2019-2020学年高一下学期阶段考试2生物试题
河北
高一
阶段练习
2020-04-09
343次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律 |
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 |
C.萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上 |
D.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质 |
A.遗传因子在体细胞中成对存在 |
B.通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1 |
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1:1 |
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读 用测交的方法检验F1的基因型
A.具有不同性状的亲本杂交,后代有两种表现型 |
B.具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状 |
C.具有相同性状的亲本杂交,后代出现了与亲本不同的性状 |
D.具有不同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.3只黑毛,一只白毛 |
B.两只黑毛、两只白毛 |
C.4只都是黑毛 |
D.除以上可能性外,还有其他可能 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.F1产生的雌雄配子各4种 |
B.雌配子和雄配子的数量相等 |
C.F1的四种雌、雄配子随机结合 |
D.必须统计足量的F2个体 |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.WwDd×wwdd | B.WWdd×WWdd |
C.WwDd×wwDD | D.WwDd×WWDD |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.2 种 13∶3 | B.3 种 10∶3∶3 |
C.3 种 12∶3∶1 | D.4 种 9∶3∶3∶1 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/20/2640135018151936/2662713056821248/STEM/6c87165d-c35b-484e-aed1-54b3daa77a54.png)
A.基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间产物,所以开白花 |
B.只有香豌豆基因型为BBDD时,才能开紫花 |
C.基因型为BbDd的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为9∶4∶3 |
D.基因型为Bbdd与bbDd的香豌豆杂交,后代表现型比例为1∶1∶2 |
A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 |
B.四个染色单体就是一个四分体 |
C.四分体时期可以发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换 |
D.四分体出现在减数第一次分裂前期 |
①精原细胞形成初级精母细胞时 ②初级精母细胞形成次级精母细胞时 ③次级精母细胞形成精细胞时 ④精细胞形成精子时
A.①②③ | B.③③② | C.②②③ | D.②③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/8/2673647545901056/2673655759003648/STEM/508e3f23edb24f28b2e32f773d19f096.png?resizew=422)
A.图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b |
B.在卵巢中可能同时存在图I、图Ⅱ两种分裂图像 |
C.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞的分裂 |
D.图I的细胞中有四对同源染色体,图Ⅱ的细胞中有1个四分体 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.位于同源染色体上同一位点,控制相同性状的两个基因称为等位基因 |
B.基因型为AaBbCcDdEe的细胞含有5对同源染色体 |
C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AA的精子,很可能是减数第二次分裂出问题了 |
D.某男性的一个精原细胞,经正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中含有Y染色体的条数有0条或1条 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 减数分裂异常情况分析
A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性 |
B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病 |
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 |
D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
A.3/8 | B.1/8 | C.1/2 | D.1/4 |
A.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记细菌的蛋白质 |
B.用32P标记细菌的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质外壳 |
C.用32P和35S分别标记一组噬菌体的DNA和蛋白质外壳 |
D.用32P标记一组噬菌体的DNA,用35S标记另一组噬菌体的蛋白质外壳 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B.为了获得35S标记的噬菌体,可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体 |
C.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质 |
D.用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.每个 DNA 分子一般都含有四种脱氧核苷酸 |
B.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 |
C.每个 DNA 分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 |
D.双链 DNA 分子中的一段,如果有 40 个腺嘌呤,就一定同时含有 40 个胸腺嘧啶 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.(A+T)/(G+C)=1 | B.(A+C)/(G+T)=1 |
C.(G+C)/(A+T)=1 | D.(A+G)/(T+C)≠1 |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.组成元素不同 | B.碱基的种类不同 |
C.碱基对的排列顺序不同 | D.空间结构不同 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.DNA 复制时,严格遵循 A﹣U、G﹣C 的碱基互补配对原则 |
B.DNA 分子全部解旋后,才开始进行 DNA 复制 |
C.DNA 复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 |
D.脱氧核苷酸必须在 DNA 酶作用下才能连接形成新的子链 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.基因型为 AaBb 的植株自交,后代有 9 种基因型、6 种表现型 |
B.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为 100% |
C.基因型为 AaBb 的植株自交,后代中红色大花瓣占 3/16 |
D.基因型为 AaBb 的植株自交,稳定遗传的后代有 4 种基因型、4 种表现型 |
二、非选择题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/3/2433414069108736/2435577132261376/STEM/cd691974b9ee4631afda7e39cb2b66be.png?resizew=335)
(1)写出图中数字代表的名称: ①
(2)DNA 复制的时期是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/8/2199304442634240/2202266402086912/STEM/a62690791d6845f99bdcafaf7b9e920a.png?resizew=297)
(1)该动物的体细胞中染色体数目是
(2)图B所示的细胞有
(3)A细胞有
第一组 | 第二组 | 第三组 | ||
双亲全 为双眼皮 | 双亲中只有 一个为双眼皮 | 双亲全为 单眼皮 | ||
子 代 | 双眼皮人数 | 120 | 120 | 无 |
单眼皮人数 | 74 | 112 | 子代均为单眼皮 |
请分析表格并回答下列问题。
(1)根据表中第一组,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型。
第一组:
第二组:
第三组:
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如下图所示,则3号与4号生一个双眼皮男孩的概率为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720869137981440/2726014121918464/STEM/3d0fe363-58d9-4bb9-b8f5-d7c11cf91bbd.png?resizew=462)
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 孟德尔遗传实验的科学方法 萨顿的假说 肺炎链球菌的转化实验 制作DNA双螺旋结构模型 | 单选 |
2 | 0.65 | 孟德尔遗传实验的科学方法 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
3 | 0.85 | 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
4 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
5 | 0.85 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
6 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
7 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
8 | 0.94 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
9 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
10 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
11 | 0.65 | 精子的形成过程 | 单选 |
12 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
13 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
14 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
15 | 0.65 | 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
16 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
17 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
19 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
20 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
21 | 0.94 | DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
22 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
23 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因的结构及功能 | 单选 |
25 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 解答题 |
27 | 0.4 | 动物细胞的有丝分裂 精子的形成过程 | 解答题 |
28 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |