河南省濮阳市南乐县一中2021-2022学年高二9月半月考生物试题
河南
高二
阶段练习
2022-02-19
21次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.实验→分析→假设→结论 | B.假设→实验→结论→验证 |
C.实验→假设→验证→结论 | D.分析→假说→实验→验证 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
①黑色马×棕色马→l匹黑色马
②黑色马×黑色马→2匹黑色马
③棕色马×棕色马→3匹棕色马
④黑色马×棕色马→1匹黑色马+1匹棕色马
根据上面的结果,下列说法正确的是( )
A.黑色是显性性状,棕色是隐性性状 |
B.无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 |
C.棕色是显性性状,黑色是隐性性状 |
D.交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.DD×dd | B.dd×Dd | C.Dd×Dd | D.dd×dd |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.无论选择高茎还是矮茎作父本,都应对母本去雄 |
B.孟德尔的豌豆杂交实验F1全为高茎,若由于营养不良某株豌豆表现为矮茎,则该矮茎的基因型可表示为dd |
C.F2代出现了矮茎性状是由于F1代产生的基因型为d的雌、雄配子结合的原因 |
D.性状分离比模拟实验结果与3:1的吻合程度取决于抓取小球的次数 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 性状分离比的模拟实验解读
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.1/16 | B.2/16 |
C.3/16 | D.1/4 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.18,6,1/32 | B.27,8,1/32 |
C.27,8,1/64 | D.18,6,1/64 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.AABB | B.AABb | C.aaBb | D.AaBb |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.1∶1 | B.1∶2 | C.2∶1 | D.3∶1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.F1产生的花粉中,基因型为Yr、yr的比例为1:1 |
B.F1产生4个配子,YR:yr:Yr:yR比例为1:1:1:1 |
C.F1产生基因型yr的卵细胞和基因型yr的精子数量之比为1:1 |
D.基因自由组合定律是指F1产生的精子和卵细胞可以随机组合 |
A.1/16 | B.1/4 | C.1/8 | D.3/16 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.1/8 | B.1/4 | C.1/3 | D.1/2 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.TT | B.tt |
C.Tt | D.TT与tt |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分 |
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色 |
C.进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
D.让其进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.子女可产生四种表现型 | B.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb |
C.与亲代AaBB表现型相同的有1/4 | D.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.2/3 1/9 | B.5/6 8/9 |
C.8/9 5/6 | D.1/9 2/3 |
【知识点】 分离定律综合问题分析(异常现象分析)解读