山西省运城市高中联合体2019-2020学年高一下学期第一次摸底考试生物试题
山西
高一
阶段练习
2020-07-02
35次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 |
B.杂合子的自交后代不会出现纯合子 |
C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 |
D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
A.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 |
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
D.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.甲、乙重复100次实验后, Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 |
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
C.甲同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程 |
D.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读 基因自由组合定律的实质和应用解读
杂交 | 亲本 | 后代 |
杂交A | 灰色×灰色 | 灰色 |
杂交B | 黄色×黄色 | 2/3黄色、1/3灰色 |
杂交C | 灰色×黄色 | 1/2黄色、1/2灰色 |
A.杂交A后代不发生性状分离,可说明亲本是纯合子 |
B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 |
C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子 |
D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 |
A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 |
B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 |
C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 |
D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
A.果实的黄色为显性性状 |
B.F1黄果植株自交,后代会出现性状分离 |
C.F1红果植株自交,后代红果∶黄果约为1∶1 |
D.若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2红果∶黄果约为3∶5 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1 |
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1 |
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 |
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1 |
二、多选题 添加题型下试题
A.夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子 |
B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子 |
C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为9/16 |
D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
三、单选题 添加题型下试题
A.F2中白花植株都是纯合子 |
B.F2中红花植株的基因型有2种 |
C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 |
D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.4:4:1 | B.3:2:4 |
C.1:2:1 | D.8:1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.18,6,1/32 | B.27,8,1/32 |
C.27,8,1/64 | D.18,6,1/64 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
四、多选题 添加题型下试题
A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同 |
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数 |
C.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同 |
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 |
五、单选题 添加题型下试题
A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 |
B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 |
C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 |
D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 |
A.图甲表示的细胞处于有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 |
B.如果处于这四种分裂期的细胞在同一器官中出现,则该器官应是卵巢,图乙表示的细胞名称是极体 |
C.若该动物的基因型是AaBb,在图甲中如果1号染色体上有A基因,2号染色体上有B基因,在正常情况下,该细胞中含a基因、b基因的染色体是5和6 |
D.图中含有同源染色体的细胞是甲、乙、丙 |
A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个 |
B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合 |
C.作为遗传物质的DNA,是由两条脱氧核苷酸长链形成的 |
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构 |
A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词,后被约翰逊改称为“基因” |
B.美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系,于是他运用假说—演绎法得出著名的萨顿假说:基因位于染色体上 |
C.美国生物学家摩尔根运用假说—演绎法通过实验证明了基因在染色体上 |
D.后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型,并通过实验证明DNA是生物的遗传物质 |
A.芦花雌鸡×芦花雄鸡 |
B.非芦花雌鸡×芦花雄鸡 |
C.芦花雌鸡×非芦花雄鸡 |
D.非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读