2019年内蒙古固阳县一中高三高考模拟生物试题
内蒙古
高三
三模
2021-11-18
500次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
框号 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 组成细胞的化合物 | 有机物 | 无机物 | 水 | 无机盐 |
B | 人体细胞的染色体 | 常染色体 | 性染色体 | X染色体 | Y染色体 |
C | 物质跨膜运输 | 主动运输 | 被动运输 | 自由扩散 | 协助(易化)扩散 |
D | 有丝分裂 | 分裂期 | 分裂间期 | 染色单体分离 | 同源染色体分离 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 |
B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 |
C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 |
D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 |
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 |
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 |
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 |
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 |
A.红光,ATP下降 |
B.红光,未被还原的C3上升 |
C.绿光,[H]下降 |
D.绿光,C5上升 |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 |
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 |
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 |
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 |
A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的 |
B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老 |
C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除 |
D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的 |
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍 |
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍 |
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 |
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.先天性愚型 | B.原发性高血压 | C.猫叫综合征 | D.苯丙酮尿症 |
【知识点】 减数分裂和受精作用
A.F2中白花植株都是纯合子 |
B.F2中红花植株的基因型有2种 |
C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 |
D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.长时间奔跑需要消耗大量糖类用于供能 |
B.大量出汗导致失水过多,抗利尿激素分泌量减少 |
C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 |
D.在大脑皮层调控下球员相互配合 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 免疫调节
A.免疫系统相对独立,既不受神经调节,也不受体液调节 |
B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露 |
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 |
D.免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞 |
【知识点】 免疫调节
A.群落有垂直结构和水平结构 |
B.演替是生物群落的特征之一 |
C.群落中物种之间是相互联系的 |
D.群落是由空气、水和生物组成的 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读
A.计数甲地内蒲公英总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 |
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英种群密度 |
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 |
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读
A.该食物网中最高营养级为第六营养级 |
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% |
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1 |
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 |
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 |
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 |
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 |
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 |
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 |
B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 |
C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 |
D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 |
A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 |
B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 |
C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 |
D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 |
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 |
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 |
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
【知识点】 人类探索遗传物质的历程
A.以RNA为遗传物质的生物是原核生物 |
B.内质网既能参与物质的合成,又能参与物质的运输 |
C.叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与水的生成 |
D.细胞内各种膜结构具有统一性,所以它们所含的蛋白质功能相同 |
A.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的CO2也可能含有18O |
B.35S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性 |
C.将精原细胞中某DNA的一条链用15N进行标记,该细胞正常分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50% |
D.给水稻提供14CO2,体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→(14CH2O)→14CO2 |
A.胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入血液 |
B.胰高血糖素可直接参与肝脏中葡萄糖的代谢 |
C.胰岛素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌 |
D.胰高血糖素经靶细胞接受后会持续发挥作用 |
A.1号个体和2号个体的基因型相同 | B.3号个体和4号个体只能是纯合子 |
C.7号个体的基因型最多有两种可能 | D.8号男性患者是杂合子的概率为4/7 |
A.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构 |
B.森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定 |
C.在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关 |
D.种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt中的λ是指增长率 |
A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与血浆中的氧气浓度的关系 |
B.乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化 |
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大 |
D.丁图表示某高等动物体内正在分裂的细胞,该细胞是次级精母细胞或者次级卵母细胞 |
A.表中数据表明,幽门狭窄受遗传因素和环境因素共同影响 |
B.单卵双生子唇裂同时发生率为40%,说明唇裂与环境因素有关 |
C.二卵双生子之间表现出的性状差异仅来源于基因重组 |
D.两种畸形是否有遗传基础,也可以通过家系研究获取证据 |
①酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色 ②温度超过80℃,所有酶的活性都因空间结构改变而失活 ③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素 ④突触前膜释放肾上腺素的过程体现膜的流动性这一功能特性 ⑤细胞中能携带遗传信息的物质不一定是遗传物质 ⑥噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸 ⑦mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为3∶1 ⑧麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖 ⑨着丝点数不一定等于染色体数 ⑩有核糖体的不一定是真核细胞
A.①③⑤⑧⑩ | B.①②③⑤⑩ | C.①④⑤⑥⑩ | D.②④⑥⑦⑨⑩ |
A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 |
B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA |
C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1 |
D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 |
A.①-③存在于所有植物细胞 |
B.②中含有与③中a类似的结构 |
C.细胞中没有①就不能产生③ |
D.②中含有密码子 |
【知识点】 核酸 ATP的结构简式及组成解读 捕获光能的色素与结构 遗传信息的翻译解读
二、非选择题 添加题型下试题
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量
(4)生物体内酶的化学本质是
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑
【知识点】 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计解读
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.8 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
回答下列问题:
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续
【知识点】 神经调节
(1)据系谱图推测,该性状为
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是
【知识点】 性别决定和伴性遗传
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成
(3)为从富含纤维素的上壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):
注:“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲
【知识点】 培养基的类型及其应用解读 分解纤维素的微生物的分离解读
若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。
回答下列问题:
(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则小鼠最少需要经过
(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交廇细胞外,可能还有
(3)杂交瘤细胞中有
(4)未融合的B淋巴细胞经过多次传代培养后都不能存活,原因是
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读 动物细胞培养技术解读
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞中的元素和化合物 细胞的物质输入和输出 细胞增殖的方式及细胞周期 性别决定和伴性遗传 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞膜的成分 细胞膜的功能 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
3 | 0.85 | 主动运输 | 单选 |
4 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
5 | 0.65 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单选 |
6 | 0.94 | 细胞的衰老 | 单选 |
7 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
8 | 0.85 | 减数分裂和受精作用 | 单选 |
9 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
10 | 0.65 | 水盐平衡调节 大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动(旧) | 单选 |
11 | 0.85 | 免疫调节 | 单选 |
12 | 0.94 | 免疫调节 | 单选 |
13 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
14 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 | 单选 |
15 | 0.65 | 食物链和食物网 能量流动的相关计算 | 单选 |
16 | 0.65 | 生态系统及其稳定性综合 生态系统的自我调节能力 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
17 | 0.65 | 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 光合作用实验 噬菌体侵染细菌的实验 杂交育种 | 单选 |
18 | 0.4 | 生物膜结构的探索历程 细胞的物质输入和输出 光合作用实验 植物细胞的有丝分裂 | 单选 |
19 | 0.94 | 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
20 | 0.64 | 人类探索遗传物质的历程 | 单选 |
21 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 生物膜系统的组成、功能及应用 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
22 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 有氧呼吸过程 光合作用实验 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
23 | 0.65 | 激素调节的特点 血糖调节 | 单选 |
24 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
25 | 0.65 | 种群 群落 种群的概念及特征 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
26 | 0.4 | ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸的实质及意义 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 减数分裂和受精作用 | 单选 |
27 | 0.65 | 受精作用 基因重组 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
28 | 0.4 | 酶的本质 酶的特性 ATP的结构简式及组成 遗传信息的翻译 | 单选 |
29 | 0.65 | 核酸的种类及主要存在部位 DNA分子的结构和复制 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
30 | 0.65 | 核酸 ATP的结构简式及组成 捕获光能的色素与结构 遗传信息的翻译 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 | 实验题 |
32 | 0.4 | 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 解答题 |
33 | 0.65 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 | 解答题 |
34 | 0.64 | 神经调节 | 解答题 |
35 | 0.4 | 性别决定和伴性遗传 | 解答题 |
36 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 分解纤维素的微生物的分离 | 解答题 |
37 | 0.65 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 动物细胞培养技术 | 实验题 |