贵州省毕节市实验高中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题
贵州
高二
阶段练习
2018-09-19
65次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、遗传与进化、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 |
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 |
C.蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 |
D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP |
A.人体皮肤细胞是高度分化的细胞,遗传物质发生改变 |
B.皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞 |
C.从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞,是细胞再分化的过程 |
D.与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比,皮肤干细胞没有优势 |
A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 |
C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 |
D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞核的结构解读
A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮 |
B.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞 |
C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮 |
D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞 |
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻常常以群体形式生活,所以单个蓝藻不属于个体
③颤藻细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中
④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养型生物
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 |
C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 |
D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构 |
B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 |
C.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 |
D.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
A.酵母菌在无氧呼吸时不产生水 |
B.代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值较高 |
C.由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢全部来自氨基 |
D.有氧呼吸时,生成物H2O中的氧全部来自于氧气 |
A.多肽、RNA、淀粉 | B.DNA、RNA、纤维素 |
C.DNA、蛋白质、糖原 | D.蛋白质、核酸、糖原 |
【知识点】 生物大分子以碳链为骨架解读
A.一定是白色 | B.一定是黑色 | C.是白色的可能性大 | D.是黑色的可能性大 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.生物膜系统是细胞器膜、细胞膜以及核膜等结构的总称 |
B.细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行 |
C.生物膜在结构和功能上紧密联系 |
D.细胞膜将细胞分割成一个个的小区室,使得细胞内能同时进行多种化学反应 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.叶绿体 | B.线粒体 | C.核糖体 | D.内质网 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.单层膜还是双层膜 | B.有无色素 |
C.是否普遍存在于动植物细胞中 | D.有无膜结构 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.血红蛋白存在于血浆中,主要作用是为组织细胞运输氧气 |
B.高温使血红蛋白变性后肽键的数量一般不变 |
C.氨基酸脱水缩合产生血红蛋白时水中的氢仅来自羧基 |
D.血红蛋白中至少有4个游离的氨基和羧基,共有574个肽键 |
A.结膜炎细菌可在特定的培养基上培养,而结膜炎病毒不能 |
B.细菌的遗传物质是RNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA |
C.组成两者的化合物中都含有蛋白质和核酸,揭示了生物的统一性 |
D.两者都不含有染色体,但都能发生遗传、变异和进化 |
A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量 |
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快 |
C.一段时间后气体量不再增加的原因是反应速率达到最大 |
D.可设置放10mL 3%的H202溶液和煮熟的土豆片的实验装置作为对照实验 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
A.GLUT3构象的改变可能是伴随着它与葡萄糖的结合和分离而发生的 |
B.GLUT3运输葡萄糖过程可能需要消耗呼吸作用产生的ATP |
C.肿瘤细胞中GLUT3的大量表达可能与该物质能促进肿瘤细胞呼吸供能有关 |
D.GLUT3是肿瘤细胞特有的蛋白质,可作为肿瘤细胞的标志物 |
【知识点】 细胞癌变的原因及防治解读
A.基因重组可发生在乙图中 |
B.乙图可对应于丙图de段和丁图hj段 |
C.甲图所示细胞位于丁图曲线中的fg段 |
D.丁图hj段对应的分裂时期包含在丙图bc段分裂时期中 |
A.观察F2发现F2中出现了两种表现型,且表现型比例为3:1 |
B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1 : 1 |
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 |
【知识点】 基因的分离定律
A.丙果蝇的变异来源为交叉互换 |
B.乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BE和bE |
C.若乙与丁杂交,后代中灰体雄果蝇的比例为1/2 |
D.若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高,选用的亲本杂交组合有甲和乙、甲和丁 |
A.同种植物对不同生物的影响不同 | B.牛和羊的消化能力不同 |
C.牛和羊的蛋白质结构存在差异 | D.牛和羊的亲缘关系比较远 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读
A.进行细胞间的信息交流 | B.选择透过性 |
C.流动性 | D.保护细胞内部结构 |
A.高尔基体膜 |
B.叶绿体膜 |
C.内质网膜 |
D.液泡膜 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.酶大多数为蛋白质,少数为RNA |
B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
C.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖 |
D.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响 |
【知识点】 酶 酶促反应的因素及实验解读