专题01 基因分离定律-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编(人教版2019必修2)
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高一
专题练习
2024-04-09
24次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.紫色为隐性性状 | B.黄色为显性性状 |
C.子代黄粒玉米都是纯合子 | D.子代紫粒玉米都是杂合子 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/2 | B.4/9 | C.1/4 | D.1/6 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/9 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.相对性状指的是某一性状的不同表现形式 | B.猪的白毛与黑毛是一对相对性状 |
C.人的双眼皮和猴的单眼皮是一对相对性状 | D.棉花的长绒和细绒是一对相对性状 |
【知识点】 性状与相对性状
A.狗的短毛和狗的卷毛 |
B.豌豆的红花和豌豆的高茎 |
C.番茄的红果和番茄的黄果 |
D.羊的黑毛和兔的白毛 |
【知识点】 性状与相对性状
A.噬菌体基因 | B.大肠杆菌基因 |
C.豌豆叶绿体基因 | D.果蝇细胞核基因 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状 |
B.番茄的红色果实和圆形果实是相对性状 |
C.家兔的黑色毛和白色毛是相对性状 |
D.棉花的长绒与粗绒是一对相对性状 |
【知识点】 性状与相对性状
A.狗的短毛和狗的卷毛 | B.人的有耳垂和人的无耳垂 |
C.豌豆的红花和豌豆的高茎 | D.羊的黑毛和兔的白毛 |
【知识点】 性状与相对性状
A.DD×dd | B.DD×Dd | C.Dd×Dd | D.dd×dd |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
A.将花粉涂在雌蕊柱头上 |
B.采集另一植株的花粉 |
C.除去未成熟花的雄蕊 |
D.人工传粉后套上纸袋 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.牛的短角和粗角 |
B.狗的黑毛和灰毛 |
C.果蝇的长翅和断翅 |
D.豌豆的圆粒和高茎 |
【知识点】 性状与相对性状
A.将花粉涂在雌蕊柱头上 |
B.除去未成熟的雄蕊 |
C.人工授粉后套上纸袋 |
D.采集另一株植物的花粉 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.MMee | B.MmEE | C.mmEe | D.MmEe |
【知识点】 纯合子与杂合子
①异花传粉 ②自花传粉 ③具有易于区分的性状
A.① | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.果蝇的白眼和红眼 | B.狗的褐毛和长毛 |
C.豌豆的高茎和矮茎 | D.番茄的红果和黄果 |
【知识点】 性状与相对性状
A.Bb | B.AABb | C.aabb | D.Aabb |
【知识点】 纯合子与杂合子
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/26/15e1dac0-3120-4c68-b1e6-1540bef1a99c.png?resizew=216)
A.矮茎豌豆在该杂交实验中做父本 |
B.高茎豌豆花在成熟期去雄 |
C.①②分别是去雄和传粉过程 |
D.①②操作后母本均需套袋 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 |
B.杂合子的双亲至少一方是杂合子 |
C.杂合子自交的后代可能是纯合子 |
D.测交可测定个体的基因型是杂合子还是纯合子 |
①噬菌体②乳酸菌 ③豌豆 ④蓝细菌⑤蚜虫
A.①②③ | B.②③⑤ | C.②③ | D.①②④ |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子既不会相互融合,也不会在传递中消失 |
B.在配子中,遗传因子是成对存在的 |
C.生物体产生配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分离而彼此分离 |
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的数量相等 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.玉米的黄粒与皱粒 |
B.狗的长毛与直毛 |
C.果蝇的红眼与白眼 |
D.小麦的抗倒伏与抗锈病 |
【知识点】 性状与相对性状
A.非甜籽粒对甜籽粒为显性性状 |
B.甜玉米果穗上有甜玉米和非甜玉米籽粒的现象称为性状分离 |
C.测交实验可用于判断子代的非甜玉米是纯合子还是杂合子 |
D.若子代的非甜玉米单独种植,则果穗上可能会出现甜玉米籽粒 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.人的有耳垂和无耳垂 | B.小麦的抗锈病和不抗锈病 |
C.豌豆的绿豆荚和黄子叶 | D.鸡的玫瑰冠和单冠 |
【知识点】 性状与相对性状
25. 在甲、乙两个桶内放有标记A和a的小球进行“性状分离比的模拟实验”,下列叙述正确的是( )
A.甲桶中标记A和a的小球,分别代表来自父方和母方的配子 |
B.此实验需要多次重复进行,预期组合结果为AA:Aa:aa = 1:2:1 |
C.每个桶内的A和a两种小球的数量必须相等,两个桶内的小球数量也必须相等 |
D.从甲、乙两桶中各抓取一个小球组合在一起,该过程代表雌雄配子的形成过程 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.桃树的红花与绿叶 |
B.羊的白毛与狗的黑毛 |
C.狗的卷毛与粗毛 |
D.人的有无酒窝 |
【知识点】 性状与相对性状
A.选用豌豆进行杂交时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度 |
B.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题,并提出假说 |
C.由杂交实验高茎×高茎→高茎,能判定高茎性状为显性 |
D.模拟该杂交实验,需在两个大信封中装入比例相等的两种颜色卡片,每个信封的卡片总数可不相等 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 性状分离比的模拟实验解读
A.每次抓取后,棋子必须放回原来的装置中 |
B.抓取4次所得子代遗传因子组成及比例应为![]() |
C.甲和乙中的D和d随机组合体现了雌雄配子的随机结合 |
D.重复100次实验后,所记录的DD组合的占比约为25% |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.水稻早熟和晚熟 | B.人的白化和色盲 |
C.小麦的抗病和易感染病 | D.豌豆的紫花和红花 |
【知识点】 性状与相对性状
A.人的身高与体重 | B.棉花的细绒与长绒 |
C.猫的白毛与蓝眼 | D.兔的长毛与短毛 |
【知识点】 性状与相对性状
A.在体细胞中,遗传因子是成对存在的 |
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的数量不相等 |
C.生物体产生配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分离而彼此分离 |
D.生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子既不会相互融合,也不会在传递中消失 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.杂合子自交后代会出现性状分离 |
B.杂合子的亲代一定为杂合子 |
C.纯合子杂交后代可能是杂合子 |
D.遗传因子组成相同的个体被叫作纯合子 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 纯合子与杂合子
A.人的A型血与O型血 | B.玉米的高秆与水稻的矮秆 |
C.果蝇的棒状眼与红眼 | D.豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色 |
【知识点】 性状与相对性状
A.人的双眼皮与双下巴 | B.玉米的白粒与黄粒 |
C.兔的短毛与黑毛 | D.家兔的白毛与北极狐的白毛 |
【知识点】 性状与相对性状
A.F2的表型不能反映它的基因型 |
B.F2中粉红色花所占比例的理论值为1/3 |
C.基因C对基因c为完全显性 |
D.金鱼草花色的遗传符合分离定律 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 完全显性、不完全显性和共显性
A.毛桃 | B.1/3光桃 | C.光桃 | D.无毛桃 |
A.杂合的紫花豌豆自交产生紫花和白花后代 |
B.纯合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生紫花后代 |
C.杂合的紫花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代 |
D.纯合的紫花豌豆与杂合的紫花豌豆杂交产生紫花后代 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 性状与相对性状
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花①×白花② | 全为红花 |
二 | 红花③×红花④ | 红花与白花数量比约为3:1 |
三 | 红花⑤×白花⑥ | 红花与白花数量比约为1:1 |
A.由杂交组合三可判断红花为显性性状 |
B.红花①与红花③的基因型不同 |
C.白花②与白花⑥的基因型不同 |
D.红花③与红花④的基因型不同 |
实验1:红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)
实验2:红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)
实验3:红果×红果→F1中红果(1511)、黄果(508)
下列分析正确的是( )
A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状 |
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa |
C.实验2的后代中红果均为杂合子 |
D.实验3的后代中黄果的基因型可能是Aa或AA |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
①孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋 ②F1表现型为高茎,表明高茎是显性性状 ③孟德尔假说的核心内容是:产生配子时,成对的遗传因子分离 ④F1配子中D:d=1:1,雌配子:雄配子=1:1 ⑤孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段
A.②③⑤ | B.②③④ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.可用自交检测高茎豌豆是否为纯合子 |
B.杂合子的双亲一定是杂合子 |
C.隐性性状指不能表现出来的性状 |
D.杂合子自交的后代不会出现纯合子 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.生物的性状是由遗传因子决定的 |
B.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代中两种性状比接近1∶1 |
C.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 |
D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.F1的遗传因子组成类型 |
B.F1产生配子的种类 |
C.F1双亲的遗传因子组成 |
D.F1产生配子的比例 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.F1的基因型比例 |
B.F1产生两种基因型的配子比例 |
C.F1的表型比例 |
D.F1产生的雌配子和雄配子的比例 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.一定是灰色的 | B.是灰色的可能性大 |
C.一定是黑色的 | D.是黑色的可能性大 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/26/d8852db1-d271-4583-935c-17a024676913.png?resizew=255)
A.分别在甲乙两个桶中随机各抓取一个小球组合在一起,表示为合子 |
B.若甲乙两个小桶都只有D、d各一个小球,则不能模拟该实验 |
C.每个小桶中两种类型的小球必须一样多,保证产生两种配子概率相等 |
D.实验次数越多,DD组合出现的概率越接近1/4 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.某红花植株自交子代全为红花,白花植株自交子代全为白花 |
B.灰身与黑身果蝇杂交,子一代全为灰身,子二代灰身与黑身之比为3:1 |
C.某红花烟草植株与白花烟草植株杂交,子一代植株全为粉红花 |
D.某基因型的果蝇在20-25℃环境中发育为长翅,在30℃以上发育为残翅 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
交配组合 | 子代表现型及数目 | |
① | 甲(黄色)×乙(黑色) | 12(黑)∶4(黄) |
② | 甲(黄色)×丙(黑色) | 8(黑)∶9(黄) |
③ | 甲(黄色)×丁(黑色) | 全为黑色 |
A.甲 | B.乙和丁 | C.丙 | D.甲和丁 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
①F1表型为高茎,表明高茎是显性性状
②F2的高茎个体中纯合子占1/3
③F1产生配子时,遗传因子D、d彼此分离
④F1产生的配子中D∶d=1∶1,雌配子∶雄配子=1∶1
A.①② | B.①③ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.9:3:1 | B.4:4:1 | C.1:2:1 | D.3:2:1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.一定是白色 | B.一定是黑色 | C.是白色的可能性大 | D.是黑色的可能性大 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.高茎:矮茎=3:1 | B.高茎:矮茎=1:1 |
C.高茎:矮茎=5:1 | D.全为高茎 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/15/1cbfa100-4550-43b8-9350-ad18b41d71b8.jpg?resizew=180)
A.甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官 |
B.实验中抓取小球需要重复多次进行,以保证统计结果的准确性 |
C.从两个小桶中各抓取一个小球进行组合,将小桶抓空后AA的组合约占1/4 |
D.甲、乙两桶中的小球数量可以不相等,但每桶中的A与a小球数量一定相等 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.1/9 | B.1/16 | C.4/81 | D.3/8 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.甲抛了两次,A/a=1 |
B.乙抛了20次,A/a≈0.67 |
C.丙抛了200次,A/a≈1.17 |
D.丁抛了2000次,A/a≈1.02 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.F1中含d基因的个体占3/4 | B. F1中纯合子占1/2 |
C. F2中含D基因的个体占3/8 | D.F2中杂合子占1/4 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
A.让该黑色公兔与一只杂种黑色母兔交配 |
B.让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配 |
C.让该黑色公兔与多只纯种黑色母兔交配 |
D.让该黑色公兔在不同的环境中生长观察其肤色是否会发生改变 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/9/360d4254-406e-45f8-9036-1f4882fb4a01.png?resizew=203)
A.自交实验不用进行图中的操作过程 |
B.高茎植株为母本 |
C.豌豆开花时进行操作① |
D.应先进行操作①后进行操作② |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/4/b79e6059-9bb0-4b6f-ad50-750d2d89de85.png?resizew=217)
A.D、d小球的组合代表基因型 | B.每个小桶内的小球总数可以不相同 |
C.一个小桶内的D、d小球数应相等 | D.理论上小球组合为Dd的比例为1/3 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.让Aa个体自交,子代基因型及比例为AA:Aa=2:1 |
B.让该种群所有个体自然受粉,子代基因型及比例为AA:Aa=3:2 |
C.让该种群所有个体自然受粉,子代AA基因型个体所占的比例为5:2 |
D.让该种群所有个体自然受粉,子代AA基因型个体所占的比例为7:2 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 |
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色 |
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 |
D.F2测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/19/3241209526927360/3243459783729152/STEM/91ce5c44edce4bd095b5dfba72e0b66f.png?resizew=321)
A.一副牌中红黑两色扑克分别代表不同类型的配子R和r且比例为1:1 |
B.牌盒代表雌、雄生殖器官 |
C.以上各步中,两副牌可以混入对方 |
D.每副牌随机亮出的底牌颜色是红或是黑的机会相等 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了遗传规律。他用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交,在该实验过程中去雄应在开花
(2)摩尔根实验过程:让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,这说明果蝇眼色的遗传,符合基因
(3)如图表示果蝇的染色体组成,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/24/6737355c-deb4-4dd7-90fc-afaee22ed6e0.jpg?resizew=231)
(4)雌鸡性染色体是
(2)操作①叫
(3)操作②叫人工授粉,此项处理后必须对母本的雌蕊进行
(4)若P皆为纯合体,让F1代进行自交所得F2的性状中,F2代的基因型及比例为
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
表型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表型,则该对亲本的基因型是
(3)假设很多Aa2×a1a2组合的亲本,平均每窝生8只小鼠。在同样条件下许多Aa2×Aa2组合的亲本,预期每窝平均生
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,想通过杂交方法检测出该雄鼠的基因型,通常是选用该黄色雄鼠与多只
结果预测:
果后代出现
②如果后代出现
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(2)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:①选用该黄色雄鼠与多只
结果预测:①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为
②如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
实验组 | 亲本表型 | F1的表型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
(2)写出纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工杂交需进行的操作过程:
(3)写出3个实验中两个亲本的基因型:实验1:
(4)写出实验1的遗传图解:
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/7/3254421436358656/3256522899636224/STEM/698fe0e6d02b42f5903aeda48a428cb3.png?resizew=308)
(1)该实验的亲本中,父本是
(2)操作①叫
(3)操作②叫
(4)在当年母本植株上所结出的种子为
(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第三年对
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/6/610c4b9b-0d97-4b57-a5ba-c18f7dc7a95d.png?resizew=308)
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆传粉方式是
(2)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行
(3)孟德尔对实验进行分析后提出假说,其核心是
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
取90对亲本进行实验 | ||
杂交组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花∶1白花 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花∶1白花 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 |
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是
(3)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释原因:
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 性状与相对性状
A组:红花×红花→红花、蓝花
B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组:红花×蓝花→红花、蓝花
D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。
(1)若花色只受一对等位基因控制,则
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b91378f825385c68e2403abf8b0547dc.png)
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有
①若子代全为红花,则可以判断出该植株的基因型是
②若子代全为蓝花,则可以判断出该植株的基因型是
③若子代红花:蓝花=1:1,则无法确定该植株的基因型,理由是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/20/f8283025-c854-447d-bdc4-cd0489e998fd.png?resizew=311)
(1)在该实验的亲本中,父本是
(2)操作①叫
(3)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为
(1)对于男性而言,b与b+中
(2)若一对夫妇中,丈夫是非秃顶、妻子是秃顶,则他们的儿子和女儿的性状分别表现为
(3)某秃顶男性的父亲表现为非秃顶,该男性的基因型为
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 220 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
(1)由第
(2)组合二亲本的基因型分别是
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 性状分离比的模拟实验解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/19/3219764338532352/3220736934764544/STEM/417fa9bd58144dbcaad9f89fc0f8b487.png?resizew=230)
(1)该杂交实验中,父本是
(2)操作①称为
(3)红花(A)对白花(a)为显性,纯合子红花和白花杂交,再让F1进行自交,F2的基因型及比例为
(4)若以杂合红花豌豆连续自交三代,在子三代中杂合子所占比例为
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
三、单选题 添加题型下试题
A.8∶1 | B.7∶2 | C.3∶1 | D.2∶1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
杂交组合 | S1S2 (♀) ×S3S4 (♂) | S1S2(♀)×S1S2 (♂) | S1S2(♀)×S1S3 (♂) | S1S3(♀)×S1S2(♂) |
杂交结果 | S1S3 、S1S4、S2S3、S2S4 | 无后代产生 | S1S3、S2S3 | S1S2、S2S3 |
A.若某小岛烟草的S基因只有S1、S2、S3、S4、S5,则该群体最多有10种基因型 |
B.S1、S2、S3、S4等互为等位基因,符合基因分离定律 |
C.基因型为S1S2和S2S3的烟草隔行种植,全部子代基因型及比例为S1S2:S1S3=1:1 |
D.基因型为S1S2和S1S4的亲本,正交和反交的子代共有3种基因型 |