江苏省盐城市大冈中学2023-2024学年高一下学期期中考试模拟卷(必修)
江苏
高一
期中
2024-04-19
73次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.减数第一次分裂前的间期,染色质(体)数目加倍 |
B.减数第一次分裂前期,同源染色体联会配对 |
C.减数第一次分裂后期,姐妹染色单体分开 |
D.减数第二次分裂中期,同源染色体排列在赤道板上 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.受精卵中的DNA一半来自精子 |
B.受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 |
C.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 |
D.受精过程涉及细胞间的信息交流 |
A.有丝分裂中期 |
B.有丝分裂后期 |
C.减数第一次分裂后期 |
D.减数第二次分裂后期 |
A.一对同源染色体配对时的四个染色单体 |
B.互相配对的四条染色体 |
C.大小形态相同的四条染色体 |
D.两条染色体的四个染色单体 |
A.42、84、84 | B.84、42、84 |
C.84、42、42 | D.42、42、84 |
A.减数分裂与受精作用 | B.细胞增殖与细胞分化 |
C.有丝分裂与受精作用 | D.减数分裂与有丝分裂 |
A.甲图细胞处于有丝分裂中期 | B.乙图细胞处于减数第二次分裂的后期 |
C.丙图细胞中无同源染色体 | D.在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞 |
A.染色体进行复制 | B.姐妹染色单体分离 |
C.同源染色体分离 | D.非姐妹染色单体交叉互换 |
【知识点】 卵细胞的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.4对、8个、16条 | B.8条、8个、16条 |
C.4对、4个、16条 | D.8条、4个、8条 |
A.闭花、自花传粉植物 | B.具有易于区分的相对性状 |
C.豌豆花较大,易于去雄和人工授粉 | D.是单性花,易于进行人工授粉 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆 |
B.非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 |
C.盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 |
D.黑毛牛×白毛牛→黑毛牛 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.用豌豆杂交时,需要在开花前除去母本的雌蕊 |
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
C.孟德尔的一对相对性状杂交实验中正交和反交的结果相同 |
D.兔的白毛和黑毛,人的身高和体重都是相对性状 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 性状与相对性状
A.一定是白色 | B.一定是黑色 | C.是白色的可能性大 | D.是黑色的可能性大 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.F1与双亲杂交 | B.F1与隐性个体杂交 |
C.F1与显性亲本杂交 | D.F1与杂合个体杂交 |
【知识点】 用测交的方法检验F1的基因型
A.两纯合子杂交后代都是纯合子 |
B.两杂合子杂交后代都是杂合子 |
C.杂合子自交的后代都是杂合子 |
D.纯合子自交的后代都是纯合子 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
A.3/4呈蓝色,1/4呈红褐色 | B.1/2呈蓝黑色,1/2呈红褐色 |
C.都呈蓝黑色 | D.都呈红褐色 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.雌配子:雄配子=1:1 | B.雌配子:雄配子=1:4 |
C.AA:aa=1:1 | D.雌配子或雄配子中A:a=1:1 |
【知识点】 减数分裂过程中的变化规律解读 基因分离定律的实质和应用解读
A.1 | B.16 | C.32 | D.64 |
A.25% | B.50% | C.75% | D.100% |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.AB、ab、ab | B.Ab、aB、ab | C.ab、AB、AB | D.AB、AB、AB |
A.F1产生雌雄配子的数量相等 |
B.F1雌雄配子的结合方式有16种 |
C.F2有4种表现型,且比例为9:3:3:1 |
D.F2中不同于亲本的性状组合占6/16 |
A.22,X | B.22,Y | C.44,XX | D.44,XY |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读
A.生长速度快,繁殖周期短 |
B.具有易于区分的相对性状 |
C.比较常见,容易捕获,具有危害性 |
D.子代数目多,有利于获得客观的实验结果 |
【知识点】 基因位于染色体上的实验证据解读
A.形成四分体 | B.同源染色体分离 |
C.同源染色体联会 | D.非姐妹染色单体之间交换片段 |
A.1/2 | B.1/4 | C.1/6 | D.1/8 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.基因和染色体在杂交过程中均保持相对完整性和独立性 |
B.在体细胞中成对存在的基因和染色体,在配子中单个存在 |
C.非等位基因与非同源染色体在减数分裂时自由组合 |
D.体细胞中基因的数量远远大于染色体的数目 |
A.白化病致病基因是隐性基因 |
B.患儿的正常双亲均为携带者 |
C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生肤色正常的子女是携带者 |
D.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生子女一定患白化病 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.豌豆具有容易区分的相对性状 |
B.由一对性状到多对性状连续开展研究 |
C.孟德尔巧妙地设计自交实验验证假说 |
D.孟德尔应用统计学的方法分析实验结果 |
A.aaBb | B.aaBB | C.AaBb | D.AAbb |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.0 |
A.YR | B.Yr | C.YY | D.yr |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.“一对相对性状的杂交实验”——观察现象,提出问题 |
B.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说 |
C.“测交实验和结果”——分析问题,演绎推理 |
D.“分离定律的本质”——归纳总结,得出结论 |
A.常染色体隐性遗传,1/8 |
B.X染色体隐性遗传,1/4 |
C.常染色体隐性遗传,1/6 |
D.X染色体隐性遗传,1/8 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.荚膜多糖 | B.蛋白质 | C.R型细菌的DNA | D.S型细菌的DNA |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 |
B.核糖、含氮碱基、磷酸 |
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读
A.格里菲思的肺炎链球菌体外转化实验中,S型菌的荚膜多糖因可抵御吞噬细胞的吞噬而表现出毒性 |
B.在艾弗里将S型菌的细胞提取物与R型活菌混合培养后得到S型活菌的实验过程中涉及基因重组 |
C.在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌和离心将噬菌体的蛋白质和DNA分离 |
D.格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验共同证明了DNA是主要的遗传物质 |
A.艾弗里的实验中分别加入蛋白酶、DNA酶和RNA酶等,运用了“加法原理” |
B.T2噬菌体可以在含大肠杆菌的培养基中进行培养 |
C.格里菲思的实验证明了DNA是转化因子 |
D.从烟草花叶病毒中提取的蛋白质,能使烟草感染病毒 |
A.只含有 RNA 的生物, 遗传物质是 RNA |
B.只含有 DNA 的生物, 遗传物质是 DNA |
C.既有 DNA 又有 RNA 的生物, 遗传物质是 DNA 和 RNA |
D.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遗传物质是 DNA 而不是 RNA |
A.萨顿依据基因行为和染色体行为的一致性提出了基因位于染色体上的学说 |
B.摩尔根对果蝇伴性遗传的研究对发展基因位于染色体的学说做出了卓越贡献 |
C.艾弗里等人通过肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
D.孟德尔通过一对性状的杂交实验总结出了基因分离定律 |
A.新冠病毒和大肠杆菌的遗传物质相同,都是RNA |
B.人体内组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8种 |
C.DNA和RNA在组成上的区别只表现在碱基的类型上 |
D.真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,DNA是主要的遗传物质 |
二、非选择题 添加题型下试题
(2)细胞①中染色体两两配对的这种现象称为
(3)图中含有同源染色体的细胞有
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受
(2)若果形由一对等位基因控制用A,a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则:
①实验1中F1的基因型为
②实验2中亲本扁盘形的基因型为:
③F2中圆形的基因型有
(1)该遗传病为
(2)Ⅲ2的基因型分别为
(3)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个男孩肤色正常的概率是
44. 1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,请回答以下问题:
(1)赫尔希和蔡斯利用了(2)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要______。
A.细菌的DNA及其氨基酸 |
B.噬菌体的DNA及其氨基酸 |
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
试卷分析
试卷题型(共 44题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
2 | 0.94 | 受精作用 | 单选 |
3 | 0.94 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
4 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
5 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 | 单选 |
6 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 受精作用 | 单选 |
7 | 0.85 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂过程中物质的变化规律 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
8 | 0.85 | 卵细胞的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
9 | 0.65 | 精子的形成过程 | 单选 |
10 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
11 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
12 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 性状与相对性状 | 单选 |
13 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
14 | 0.65 | 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
15 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 纯合子与杂合子 | 单选 |
16 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
17 | 0.94 | 减数分裂过程中的变化规律 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
18 | 0.94 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
19 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
20 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
21 | 0.94 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
22 | 0.85 | 染色体组型和性别决定 | 单选 |
23 | 0.85 | 基因位于染色体上的实验证据 | 单选 |
24 | 0.94 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 | 单选 |
25 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
26 | 0.65 | 萨顿的假说 | 单选 |
27 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
28 | 0.94 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔两对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
29 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
30 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 纯合子与杂合子 | 单选 |
31 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
32 | 0.94 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
33 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
34 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
35 | 0.94 | 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
36 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
37 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 | 单选 |
38 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
39 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 萨顿的假说 DNA是遗传物质的间接证据 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
40 | 0.65 | DNA是遗传物质的间接证据 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.85 | 动物细胞的有丝分裂 精子的形成过程 | 解答题 |
42 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 解答题 |
43 | 0.85 | 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 人类遗传病的类型及实例 | 解答题 |
44 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 实验题 |