河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高一下学期第一次段考生物试题
河南
高一
阶段练习
2020-05-30
127次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.密码子存在于甲和乙上,最多有64种 |
B.a过程发生在核糖体上,需要多种RNA的作用 |
C.b过程所需要的酶分布于内质网和高尔基体中 |
D.图示中遗传信息的传递过程为基因→mRNA→蛋白质 |
A.一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同 |
B.染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息 |
C.转录和翻译过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNA参与 |
D.细胞中所有RNA都来自DNA的转录,同一细胞可同时发生两种RNA的合成 |
【知识点】 DNA分子的结构和复制 基因指导蛋白质的合成
A.通常一个tRNA上只有一个反密码子,携带一个氨基酸 |
B.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和 |
C.嘌呤碱基与嘧啶碱基互补配对,保证了DNA空间结构的稳定 |
D.通常一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,同时合成多条肽链 |
【知识点】 遗传的分子基础综合 DNA分子的结构和复制 遗传信息的转录解读
A.生物体中一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定 |
B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变,血红蛋白结构一定发生改变 |
C.生物的性状由基因决定,同时受环境影响,二者共同对生物的性状起作用 |
D.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.若图中核糖体上合成的肽链最长,则同时进行翻译的其它核糖体都位于近b端 |
B.合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白,该过程有水分子参与 |
C.红细胞内合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果 |
D.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程 |
A.双链DNA中嘧啶的数量总是等于嘌呤的数量 |
B.一段双链DNA分子含100个碱基T,则该DNA第4次复制需要800个碱基A |
C.如果某蛋白质含100个氨基酸,则控制该蛋白质合成的基因中至少有300个碱基 |
D.单链RNA中嘧啶数量不一定等于嘌呤 |
A.40% | B.30% | C.20% | D.10% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.34%和16% | B.34%和18% | C.16%和34% | D.32%和18% |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.搅拌不充分会使含35S标记组沉淀物的放射性偏高 |
B.保温时间过长会使含32P标记组上清液的放射性偏低 |
C.实验所获得的子代噬菌体均不含35S而部分可含有32P |
D.实验目的是研究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 | B.能搭建出20个脱氧核苷酸 |
C.能搭建出410种不同的DNA分子模型 | D.所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.孟德尔遗传定律假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的 |
B.孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时,雌雄配子的结合是随机的” |
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
D.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读
A.无法判断 | B.高茎:矮茎=3:1 |
C.全都是高茎 | D.B、C两项都有可能 |
A.1/6 | B.14 | C.1/32 | D.1/10 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.各种精子与各种卵细胞的结合机会均等 |
B.控制不同性状基因的分离与组合互不干扰 |
C.环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响相同 |
D.控制不同性状的基因在所有体细胞中均能表达 |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
A.夫妇中有一方耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子 |
B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,也可能所有孩子听觉均正常 |
C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为7/16 |
D.基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子的概率为9/16 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律 |
B.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd |
C.复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期 |
D.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种 |