河南省新野县第一高级中学2018届高三上学期第一次月考生物试题
河南
高三
阶段练习
2017-10-02
487次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.抗体 | B.胆固醇 | C.维生素 | D.核酸 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.都含有C、H、O、N四种元素 |
B.都是由单体连接而成的生物大分子 |
C.都是具膜结构的细胞器的组成成分 |
D.都具有一定的空间结构和特定的功能 |
【知识点】 蛋白质是生命活动的主要承担者 核酸
A.核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 |
B.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能 |
C.双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 |
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
A.神经细胞有很多突起,有利于细胞间的信息交流 |
B.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 |
C.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸 |
D.卵细胞体积较大更有利于物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.线粒体可为细胞生命活动提供能量 |
B.液泡能使细胞保持正常的形态和功能 |
C.溶酶体能使细胞内部环境保持相对稳定 |
D.核仁是细胞核内行使遗传功能的结构 |
【知识点】 细胞核 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.植物细胞的系统边界是细胞壁 |
B.高尔基体是合成并加工肽链的场所 |
C.乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体 |
D.主动运输时载体蛋白空间结构会改变 |
【知识点】 细胞的结构和功能 细胞的物质输入和输出
A.主要由蛋白质和磷脂组成 |
B.是由磷脂双分子层构成的 |
C.在结构上具有一定的流动性 |
D.具有识别与信息交流的功能 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.膜泡运输与膜结构的流动性有关 |
B.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行 |
C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体 |
D.温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
A.检测发芽小麦中葡萄糖的含量可用斐林试剂进行显色 |
B.在高倍显微镜下可观察到被苏丹Ⅲ染成红色的脂肪颗粒 |
C.若要观察分裂过程中染色体的变化可用甲基绿吡罗红染色 |
D.若能清晰的观察到细胞中蓝绿色的线粒体,则表明该细胞是活细胞 |
A.酶的合成过程都需要mRNA的作用 |
B.应在酶活性的最适温度下保存酶 |
C.酶的作用原理是降低反应的活化能 |
D.酶只能在细胞内发挥作用 |
A.在有丝分裂实验中,解离和压片有利于根尖细胞的分散 |
B.区域①的细胞能合成生长素,促进区域②细胞的重建 |
C.区域③的细胞,核膜可以出现周期性的消失和重建 |
D.根据染色体的变化,可判断区域③的细胞所处的有丝分裂时期 |
A.观察植物细胞有丝分裂实验中,使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离 |
B.肺炎双球菌转化的实质是染色体变异 |
C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热 |
D.用酸性重铬酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色 |
A.用小麦根尖细胞观察细胞分裂,是通过观察染色体的数量和行为来判断细胞处于减数分裂时期 |
B.取小麦的叶肉细胞制成装片,在高倍镜下可观察到叶绿体 |
C.用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素,研磨时要加入SiO2、CaCO3和无水乙醇等 |
D.用一杂合子小麦(Aa)连续自交,子代中纯合子的比例会逐渐增大 |
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 |
B.有氧呼吸产生ATP的场所是线粒体 |
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP的结构简式及组成解读
A.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 |
B.细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失 |
C.人体剧烈运动时产生的C02来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
D.呼吸过程中产生的[H]与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质 |
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 |
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 |
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 |
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 |
A.b点时,甲玻璃罩内二氧化碳浓度高于a点 |
B.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止 |
C.c点时,植物叶绿体中三碳化合物含量低于d点 |
D.丁图中积累有机物最多的时间点是d点对应的时间 |
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质运输效率增强 |
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化 |
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型 |
B.在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶 |
C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说—演绎法 |
D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高 |
A.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 |
B.细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 |
C.细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
D.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 |
【知识点】 细胞的生命历程综合
A.甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组 |
B.甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段 |
C.图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞 |
D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示 |
A.该细胞中染色体与核DNA的数目比例为1:1 |
B.该细胞中含有2个染色体组,4对同源染色体 |
C.若染色体①上有基因B,则该细胞中不存在Y染色体 |
D.若②上有基因a,则与该细胞同时产生的另一细胞中含有基因A |
A.中期20和20、后期40和20 | B.中期20和10、后期40和20 |
C.中期20和20、后期40和10 | D.中期20和10、后期40和10 |
A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 |
B.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 |
C.未离体的体细胞不会表现出全能性 |
D.细胞分化过程中遗传物质发生了改变 |
A.子一代表现显性性状,子二代表现性状分离 |
B.隐性性状在子一代末表现,子二代出现性状分离 |
C.子二代性状分离比为3∶1,测交后代分离比为1∶1 |
D.等位基因随同源染色体的分开而分离 |
【知识点】 基因的分离定律
A.杂交、杂交 | B.杂交、测交 |
C.自交、自交 | D.自交、测交 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
二、多选题 添加题型下试题
A.纯合子中不含隐性遗传因子 | B.杂合子的自交后代全是杂合子 |
C.纯合子的自交后代全是纯合子 | D.杂合子的双亲至少一方是杂合子 |
【知识点】 纯合子与杂合子
三、单选题 添加题型下试题
28. 下列关于表现型和基因型的叙述,错误的是 ( )
A.表现型是指生物个体表现出来的性状 |
B.与表现型有关的基因组成叫做基因型 |
C.基因型相同,表现型一定相同 |
D.表现型是基因型和环境共同作用的结果 |
【知识点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
A.该植物种群的红花植株的基因型有8种 |
B.控制花色的基因的遗传遵循自由组合定律 |
C.乙组亲代红花植株测交,后代会出现1:1的分离比 |
D.丙组中的红花子代中,自交后代不发生性状分离的个体占7/9 |
A.若致死基因为b,则F1雌兔有2种基因型、2种表现型 |
B.若致死基因为B,则F1雌兔有1种基因型、1种表现型 |
C.若致死基因为b,则F1草原野兔随机交配,F2雌兔中的显性个体∶隐性个体=3∶1 |
D.若致死基因为B,则F1草原野兔随机交配,F2存活的个体中隐性性状占6/7 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
四、非选择题 添加题型下试题
(1)下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知,该实验的自变量有
(2)下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况:图中四种色素都能溶解在层析液中,其中
(3)下图表示在光照充足,CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。由图可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与
【知识点】 光合作用
(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1)。营养液中的无机盐离子通过
(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。据图 A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
(3)生产实践中,农民常将番茄植株下部的老叶摘除,试分析这样做的主要目的是
(4)番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高。 番茄成熟过程中,
(1)上述亲本中,裂翅果蝇为
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体植株,原因可能是
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是
【知识点】 基因的自由组合定律 基因自由组合定律的实质和应用解读
(1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的
(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和
(3)由导入目的基因的水稻细胞培育成植株需要利用
(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的
【知识点】 基因工程的基本操作程序 植物组织培养技术综合解读
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
2 | 0.65 | 蛋白质是生命活动的主要承担者 核酸 | 单选 |
3 | 0.65 | 核酸的种类及主要存在部位 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
5 | 0.65 | 细胞核 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
6 | 0.64 | 细胞的结构和功能 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
7 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 单选 |
8 | 0.65 | 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
9 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
10 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的作用 酶的本质 酶的特性 | 单选 |
11 | 0.65 | 细胞增殖的方式及细胞周期 植物细胞的有丝分裂 有丝分裂实验 | 单选 |
12 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 单选 |
13 | 0.4 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 绿叶中色素的提取和分离实验 有丝分裂实验 | 单选 |
14 | 0.65 | ATP的功能及利用 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系 | 单选 |
16 | 0.65 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单选 |
17 | 0.4 | 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 总、净光合与呼吸 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 单选 |
18 | 0.65 | 多细胞生物体生长及细胞不能无限长大的原因 细胞的分化 细胞的死亡 癌细胞的概念及主要特征 | 单选 |
19 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 孟德尔遗传实验的科学方法 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 单选 |
20 | 0.85 | 细胞的生命历程综合 | 单选 |
21 | 0.65 | 减数分裂和有丝分裂的综合 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
22 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
23 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
24 | 0.85 | 细胞的分化 | 单选 |
25 | 0.65 | 基因的分离定律 | 单选 |
26 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
28 | 0.85 | 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
29 | 0.65 | 基因的自由组合定律 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
30 | 0.4 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
二、多选题 | |||
27 | 0.85 | 纯合子与杂合子 | |
三、非选择题 | |||
31 | 0.64 | 光合作用 | 实验题 |
32 | 0.65 | 物质跨膜运输的其他实例 影响光合作用的因素 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 实验题 |
33 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 基因频率的改变与生物进化 纯合子与杂合子 | 解答题 |
34 | 0.65 | 基因的自由组合定律 基因自由组合定律的实质和应用 | 解答题 |
35 | 0.65 | 基因工程的基本操作程序 植物组织培养技术综合 | 解答题 |