福建省泉州市十六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(学考班)
福建
高二
期中
2020-12-14
197次
整体难度:
容易
考查范围:
稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.体液调节就是指激素调节的过程 |
B.血糖不足时,肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖,进入血液 |
C.患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起的 |
D.激素通过体液运输具有微量和高效的特点 |
【知识点】 体液调节
A.甲状腺激素 | B.性激素 |
C.肾上腺素 | D.生长激素 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读
A.反应速度慢、作用范围较小、作用时间长 |
B.反应速度快、作用范围较小、作用时间短 |
C.反应速度快、作用范围较大、作用时间短 |
D.反应速度慢、作用范围较大、作用时间长 |
【知识点】 神经调节与体液调节的比较解读
A.抗利尿激素分泌减少,肾小管、集合管重吸收水的能力减弱 |
B.抗利尿激素分泌减少,肾小管、集合管重吸收水的能力增强 |
C.抗利尿激素分泌增多,肾小管、集合管重吸收水的能力减弱 |
D.抗利尿激素分泌增多,肾小管、集合管重吸收水的能力增强 |
A.疫苗 | B.抗体 | C.淋巴因子 | D.溶菌酶 |
【知识点】 免疫系统的组成和功能解读
A.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
B.免疫系统的三道防线并非都是生来就有的 |
C.免疫系统的三大功能是防卫、监控和清除 |
D.免疫系统可以参与维持内环境的稳态 |
【知识点】 免疫系统的组成和功能解读 非特异性免疫解读
A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病 | B.HIV由蛋白质和DNA组成 |
C.艾滋病患者免疫功能严重衰退 | D.HIV通过性接触和握手等途径传播 |
A.病原体不感染新生儿 |
B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力 |
C.新生儿体内的免疫系统已十分健全 |
D.在胎儿期从母体的血液中获得了抗体 |
【知识点】 免疫学的应用及实例分析解读
A.类风湿性关节炎是一种过敏反应 |
B.过敏反应往往具有明显的遗传倾向和个体差异 |
C.艾滋病是一种自身免疫病 |
D.HIV属于原核生物,主要攻击人体的T细胞 |
【知识点】 免疫系统的组成和功能解读 免疫功能异常解读
A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧 |
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 |
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 |
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 |
A.甲、乙、丙都直立 |
B.甲、乙、丙都向左 |
C.甲向右、乙直立、丙向左 |
D.甲向右、乙向左、丙向左 |
【知识点】 不同处理方案下植物的向性运动解读
A.细胞分裂 | B.细胞伸长 | C.果实成熟 | D.果实发育 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
A.摘除顶芽 | B.摘除侧芽 | C.剪去老叶 | D.疏花疏果 |
【知识点】 生长素的生理作用以及实例分析解读
A.促进扦插枝条生根 |
B.抑制生长 |
C.促进果实成熟 |
D.防止落花落果 |
【知识点】 生长素的生理作用以及实例分析解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)指出图中所指部位的体液名称:
①表示
(2)以上②、③、④合称
(3)内环境稳态实现机制是
(1)请答出血糖的来源①
(2)请答出血糖的去向⑥
(1)结构①是
(2)结构
(3)兴奋在突触上的传递方向是
(4)当兴奋传递至④时,此时④处膜内外电位分是
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 兴奋在神经元之间的传递解读
(1)图中①表示的激素是
(2)若切除动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度会
(3)另外垂体分泌的
三、填空题 添加题型下试题
①
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
2 | 0.94 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
3 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
4 | 0.94 | 内环境的理化性质 内环境稳态及意义 | 单选 |
5 | 0.94 | 内环境的理化性质 | 单选 |
6 | 0.94 | 体液调节 | 单选 |
7 | 0.94 | 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
8 | 0.94 | 内环境的理化性质 | 单选 |
9 | 0.94 | 人脑的高级功能 | 单选 |
10 | 0.65 | 人脑的高级功能 | 单选 |
11 | 0.94 | 神经调节的结构基础 体温调节 | 单选 |
12 | 0.94 | 神经调节与体液调节的比较 | 单选 |
13 | 0.94 | 体温调节 | 单选 |
14 | 0.85 | 水盐平衡调节 | 单选 |
15 | 0.94 | 免疫系统的组成和功能 | 单选 |
16 | 0.94 | 免疫系统的组成和功能 非特异性免疫 | 单选 |
17 | 0.94 | 免疫功能异常 | 单选 |
18 | 0.94 | 免疫学的应用及实例分析 | 单选 |
19 | 0.94 | 体液免疫 | 单选 |
20 | 0.94 | 免疫系统的组成和功能 免疫功能异常 | 单选 |
21 | 0.94 | 生长素的发现过程 | 单选 |
22 | 0.85 | 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
23 | 0.85 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
24 | 0.85 | 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
25 | 0.94 | 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 内环境的理化性质 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 | 解答题 |
27 | 0.94 | 血糖调节 | 解答题 |
28 | 0.94 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 | 解答题 |
29 | 0.85 | 激素分泌的分级调节 | 解答题 |
三、填空题 | |||
30 | 0.94 | 动物和人体生命活动的调节综合 反射与反射弧 体液免疫和细胞免疫的协调配合 |