重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
重庆
高三
阶段练习
2020-12-20
345次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、生物学热点聚焦、遗传与进化、稳态与调节、实验与探究、生物技术与工程
重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
重庆
高三
阶段练习
2020-12-20
345次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、生物学热点聚焦、遗传与进化、稳态与调节、实验与探究、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
1. 露天的一堆腐木长满了苔藓、地衣、蘑菇，蚂蚁、蜗牛、蠼螋等生活其中。下列选项与这堆腐木属于同一生命系统层次的是（ ）
| A．—块稻田 | B．一个池塘的全部鱼 |
| C．一片马尾松林中的全部马尾松 | D．彻底灭菌后的培养基 |
【知识点】 生态系统的概念和类型解读
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2020-12-16更新
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145次组卷
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4卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题（已下线）2021年新高考广东生物高考真题及变式题（1）河南省漯河市高级中学2022-2023学年高一12月月考生物试题湖南省永州市江华瑶族自治县二中2023-2024学年高一上学期期中生物试题（A卷）
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
2. 下列事实中，支持生命活动离不开细胞观点的是（ ）
| A．HIV病毒由蛋白质和RNA组成 |
| B．新冠病毒在人体肺部细胞增殖 |
| C．离体的叶绿体给予适宜条件可以放出氧气 |
| D．人工肾可以清除尿毒症患者血液中的尿素 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
3. 下列关于蓝细菌（旧称蓝藻）的说法，错误的是（ ）
| A．蓝细菌有核糖体，无叶绿体，能进行光合作用 |
| B．念珠藻在细胞结构上与水绵接近而与大肠杆菌差别更大 |
| C．硝化细菌和蓝细菌均可利用无机物生产有机物 |
| D．在蓝细菌拟核处可发现同时结合有RNA聚合酶和核糖体 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
4. 下列与生命活动有关元素的叙述正确的是（ ）
| A．不同生物体含有的元素种类大体相同 |
| B．植物细胞壁的主要成分含有C、H、O、N、P元素 |
| C．人体内环境中Ca2+含量过高会导致肌肉抽搐 |
| D．核糖和核酸共有的元素是C、H、O、P |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（ ）
| A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 |
| B．结合水是细胞结构的组成成分，全部转化为自由水后细胞代谢更旺盛 |
| C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 |
| D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 |
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2020-12-16更新
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216次组卷
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2卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（ ）
| A．核酸和蛋白质的组成元素完全相同 |
| B．某些蛋白质参与核酸的合成，某些核酸也参与蛋白质的合成 |
| C．核酸以碳链为骨架，而蛋白质主要以氮为骨架 |
| D．高温会破坏蛋白质中的肽键和核酸分子中的磷酸二酯键 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
7. 小鼠颌下腺中存在一种表皮生长因子EGF，它是由52个氨基酸组成的单链，其中含有 6个二硫键(形成一个二硫键会脱去2个H)。EGF与靶细胞表面的受体结合后，激发了细 胞内的信号传递过程，从而促进了细胞增殖。下列说法不正确的是
| A．EGF的基因至少含有312个脱氧核苷酸 |
| B．在氨基酸形成EGF的过程中，相对分子量减少了930 |
| C．EGF和高温处理后变性的EGF都能与双缩脲试剂产生紫色反应 |
| D．EGF能促进细胞增殖是因为EGF能进入细胞内发挥调节作用 |
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2020-01-13更新
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430次组卷
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6卷引用：湖南省郴州市2019-2020学年高三第一次教学质量监测（12月） 生物试题
湖南省郴州市2019-2020学年高三第一次教学质量监测（12月） 生物试题（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》全真模拟试卷05-2020年高考生物全真模拟测试卷（山东新高考）重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题（已下线）第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者（人教版2019）安徽省安庆市二中东区2021-2022学年高三9月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（ ）
| A．患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐 |
| B．糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭可随意食用 |
| C．胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，日常应多摄入 |
| D．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解，因此，吃生鸡蛋更营养 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
10. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了假说--演绎法，下列相关叙述不正确的是（）
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 |
| B．遗传因子在体细胞中成对存在属于假说内容 |
| C．让F1（Dd）与隐性纯合子相交，后代分离比应为1：1属于假说内容 |
| D．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 |
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2020-12-16更新
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261次组卷
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2卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）
| A．“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响 |
| B．患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的 |
| C．长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关 |
| D．基因型相同的个体表现型都相同，表现型相同的个体基因型可能不同 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
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2020-08-18更新
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3620次组卷
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39卷引用：【全国市级联考】山东省济宁市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题
【全国市级联考】山东省济宁市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题（已下线）2019年3月2日 《每日一题》人教必修2——周末培优【全国百强校】甘肃省平凉市静宁县第一中学2018-2019学年高二（普通班）下学期第一次月考生物试题广东省四校（佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪中）2018-2019学年高一下学期期末生物试题安徽省芜湖市2018-2019学年高一下学期期末生物试题福建省龙岩市漳平市一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题安徽省合肥四校2019-2020学年高二上学期开学联考生物试题重庆市南岸区2019-2020学年高二上学期期末生物试题优化练 人教版（2019）高一必修2 第4章 基因的表达 单元测试卷随堂练 人教版（2019）高一必修2 遗传与进化 模块综合测试黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一下学期第一次阶段考试生物试题山东省菏泽市部分重点学校2018-2019学年高一下学期期中联考生物试题湖南省娄底市一中2019-2020学年高一下学期期末生物（高考）试题广东省第二师范学院番禺附中2019-2020学年高一下学期期中生物试题重庆市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题山西省朔州市怀仁县怀仁一中云东校区2020-2021学年高二第一学期9月月考生物试题黑龙江省伊春市伊美区二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题第三章 单元复习方案第三章 遗传的分子基础 第五节 生物体存在表观遗传现象福建省三明市宁化一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题新疆石河子二中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题四川省泸县四中2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题宁夏石嘴山市三中2021-2022学年高二4月月考生物试题吉林省吉林市一中2021-2022学年高一下学期期中生物试题（平行班）福建省泉州科技中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题广东省广州市华南师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十一周考试生物试题河南省驻马店市上蔡一中2021-2022学年高一下学期周考8生物试题河北省邯郸市大名县一中2019-2020学年高一（清北班）下学期6月第三周周测生物试题安徽省池州市青阳县一中2022-2023学年高二上学期开学考试生物试题江西省抚州市金溪县一中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题湖北省襄阳市五中2021-2022学年高一6月考试生物试题（已下线）必修2 第4章 基因的表达3.5 生物体存在表观遗传 专题练习卷【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版（2019）必修二福建省三明市五县联合质检2022-2023学年高一下学期期中生物试题2023高一期末 必修二综合训练提高篇1安徽省六安市田家炳实验中学2023-2024学年高二上学期第一次段考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
12. 某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用，但细胞分裂分化不受影响。以下分析，正确的是（ ）
| A．这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律 |
| B．基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例相同 |
| C．两紫茎抗病性状植株正反交后代不一定出现性状分离 |
| D．用单倍体育种的方法不能得到基因型为AABB的植株 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读 单倍体育种解读
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2020-12-16更新
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2172次组卷
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10卷引用：2017届四川省资阳市高三4月模拟考理综生物试卷
2017届四川省资阳市高三4月模拟考理综生物试卷2017届河北省武邑中学高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷江西省2018届高三年级阶段性检测考试（二）生物试题随堂练 人教版（2019）高一必修2 第1章 遗传因子的发现 单元测试重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高一2月月考生物试题重庆市涪陵高级中学校2021-2022学年高三上学期第十二次周考生物试题第一单元 遗传的细胞基础-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题（苏教版2019必修2）广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期3月考试生物试卷
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
13. 在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关。丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育。甲、乙、丙均为纯合体。下列叙述错误的是（ ）
| A．甲类变异属于基因突变，乙类变异是在甲类变异的基础上发生了染色体结构变异 |
| B．乙减数分裂产生2种花粉，在分裂中期，一个次级精母细胞最多带有4个a基因 |
| C．乙的自交后代中，F1有3种矮化类型，F2植株矮化程度由低到高，数量比为3：2：3 |
| D．若a与b位于同一对染色体上，丙(♀)×甲(♂)得F1，F1自交后代中只有一种矮生类型 |
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2020-12-16更新
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585次组卷
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4卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题山西省晋城市三校2020-2021学年高二上学期期末生物试题（（高平一中、阳城一中、高平实验中学））（已下线）期末押题04-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习（人教版必修2）（已下线）2020年山东省高考生物试卷（新高考）（2）
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1．且雌雄个体之比也为2：1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（ ）
| A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死 |
| B．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 |
| C．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 |
| D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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2022-04-18更新
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128次组卷
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49卷引用：2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷
2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷2017届湖北省襄阳市五中高三上开学考试生物试卷12017届湖北省襄阳市五中高三上开学考试生物试卷22017届河北省石家庄市二中高三9月考生物试卷2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷2017届湖北省荆州中学高三上学期第四次质量检测生物试卷2017届河北省衡水中学高三上学期期中考试生物试卷2017届河北省武邑中学高三上学期11.20周考生物试卷2017届四川省成都市成都七中高三一诊模拟生物试卷贵州省遵义航天高级中学2017届高三第十一次模拟（5月）理科综合生物试题2018《单元滚动检测卷》高考生物（人教版,江苏专用）精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物（人教版,全国通用）精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物（苏教版,全国通用）精练检测七生物的变异和进化天津市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期期中考试生物试题江西省南昌市第二中学2017-2018学年高二上学期第三次月考生物试题湖南省长沙市第一中学2017届高三第七次月考生物试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试（理）生物试题（已下线）小题狂刷14 基因突变、基因重组和染色体变异高三（已下线）《高频考点解密》—解密17 基因突变和基因重组【全国百强校】吉林省实验中学2019届高三上学期第三次月考生物试题【全国百强校】湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题江西省宜丰中学2019届高三上学期第一次文综理综测试理科综合生物试题【全国百强校】宁夏回族自治区银川市唐徕回民中学2017-2018学年高二下学期4月月考生物试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题湖北省二校2019-2020学年高二（10月）联考生物试题（龙泉中学、巴东一中）重庆市长寿区川维中学2019-2020学年高二（10月）月考生物试题（已下线）专题7.1 基因突变和基因重组（讲）——《2020年高考一轮复习讲练测》江西省宜春市高安中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题随堂练 人教版（2019）高一必修2 第5章 第1节 基因突变和基因重组（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》全真模拟试卷01-2020年高考生物全真模拟测试卷（山东新高考）山西省太原市五中2017-2018学年高一下学期阶段性（5月）检测生物试题江西省南昌市二中2019-2020学年高一下学期第二次月考（17班）生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高二上学期开学考试（教学情况反馈检测）生物试题安徽省安庆市怀宁中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题第四章 生物的变异 第四章素养检测（已下线）5.1 基因突变和基因重组（练习）-2020-2021学年下学期高一生物学同步精品课堂（2019人教版必修2）广西桂林市全州高中2020-2021学年高三12月月考生物试题江西省顶级名校2019-2020学年高三上学期第四次月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题安徽省池州市贵池区2021-2022学年高二上学期期中生物试题江西省上饶市一中2021-2022年高二上学期期中生物试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高一5月月考生物试题2020届江西省高三上学期第四次月考生物试题3.2 基因突变和基因重组（练习）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（苏教版必修2) 第四章生物的变异练习题练习题2020-2021学年高一生物浙科版必修二重点突破练5 生物的变异加强练 课时作业【新教材】浙科版（2019）高中生物必修二贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学2023-2024学年高三下学期第二次诊断性考试生物试卷
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
15. 已知喷瓜的性别由三个复等位基因A1、A2、A3决定，A1为雄性，A2为两性，A3为雌性。并且A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的基因型数目和纯合子数目分别为
| A．6、3 | B．6、2 | C．5、3 | D．5、2 |
【知识点】 分离定律综合问题分析（异常现象分析）解读
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2019-06-18更新
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2490次组卷
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10卷引用：2019年辽宁省实验中学高三模拟理综生物试题
2019年辽宁省实验中学高三模拟理综生物试题湖南省长沙市一中2020届高三上学期第一次月考生物试题（已下线）专题5.1 基因的分离定律（练）-《2020年高考生物一轮复习讲练测》河南省实验中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题重庆市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题（已下线）专题07 遗传的分离定律与自由组合定律——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》优化练 人教版（2019）高一必修2遗传与进化 1-6章 阶段性综合评估测试卷（二）重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题山西省长治市二中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
16. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（ ）
| A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 |
| B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 |
| C．1、2与3、4都在减数第一次分裂分离，不可能在减数第二次分裂分离 |
| D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 |
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2020-12-16更新
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1568次组卷
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8卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
17. 下列有关性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
| A．性染色体上基因的遗传均与性别相关联 |
| B．伴性遗传均有隔代遗传现象 |
| C．雌性动物的性染色体都是同型的 |
| D．性染色体只存在于生殖细胞中 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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2020-12-20更新
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81次组卷
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2卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
18. 下图是某患者家系中部分成员的基因带谱，该病是一种单基因遗传病，患者氨基酸代谢异常，出现一系列神经系统损害的症状。正常人群中约有1/500的携带者。以下推断不正确的是（ ）
| A．该病为常染色体隐性遗传病 | B．2号携带该致病基因 |
| C．3号为杂合子的概率是2/3 | D．5与人群中正常男性生出患病孩子的概率1/2000 |
【知识点】 遗传病的监测、预防、治疗及实例解读
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2020-12-20更新
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80次组卷
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2卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
19. 某基因型为Aa的果蝇（2n=8）体内的一个细胞增殖情况如图所示。下列相关叙述，错误的是（ ）
| A．图示细胞应为次级精母细胞 |
| B．图示细胞中一定不存在同源染色体，也不存在非同源染色体的自由组合 |
| C．若A基因位于1号染色体上，则该细胞产生的子细胞基因型为AAY、aY |
| D．图示细胞产生的子细胞发生了染色体数目变异 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
20. 为了研究线粒体内的RNA聚合酶与核基因的关系，科学家采用溴化乙啶（能专一性抑制线粒体DNA的转录）完成了下表实验。下列相关说法错误的是（ ）
组别 | 实验处理 | 实验结果 |
实验组 | 用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 | 链孢霉线粒体内RNA聚合酶含量过高 |
对照组 | 用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 | 链孢霉线粒体内RNA聚合酶含量正常 |
| A．线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律 |
| B．RNA聚合酶可与DNA上的特定序列结合，驱动转录过程 |
| C．由实验可知，线粒体内的RNA聚合酶由线粒体DNA控制合成 |
| D．由实验可知，线粒体DNA转录的产物对核基因的表达可能有反馈调节作用 |
【知识点】 基因表达的调控过程解读 验证性实验与探究性实验 基因的表达综合
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2020-12-16更新
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187次组卷
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4卷引用：重庆市育才中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
21. 埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）。EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病。下列推断最不合理的是（ ）
| A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘌呤比例相同 |
| B．过程①③需要核糖核苷酸，过程②需要氨基酸 |
| C．过程①②③④均在人体细胞内完成，对人体细胞有害 |
| D．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞不会引起EBHF |
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适中(0.65)
名校
22. 某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用A、a表示；但是当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的B存在时，含A基因的个体表现为白色。现取两只白色纯合的该种动物杂交，得F1，F1中的雌雄个体相互交配得F2，结果如表。
下列叙述错误的是
下列叙述错误的是
| A．基因A与a位于常染色体，B与b位于X染色体 |
| B．F1中的雌性个体全部是杂合子，F2雌性个体中杂合子所占比例为3/4 |
| C．F2中白色雄性个体的基因型有4种，白色雌性个体的基因型有6种 |
| D．F2中的雌性个体与乙随机交配，生出黑色雌性个体的概率为1/12 |
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2019-07-02更新
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761次组卷
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4卷引用：浙江省嘉兴市2018-2019学年高二下学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
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23. 生物学研究中用到了很多科学方法，下列关于有关科学方法说法不合理的是（ ）
| A．沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA的结构 |
| B．摩尔根用荧光标记法判断基因在染色体上的相对位置 |
| C．蛋白质有多样性，生物性状也有多样性，生物性状是由蛋白质决定的属于类比推理 |
| D．科学家用同位素示踪法和密度梯度离心法证明了DNA具有半保留复制的特点 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
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24. 人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA；胚胎在发育过程中也有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA。下列叙述正确的是（ ）
| A．血液中能检测到cfDNA是因为这些片段在血浆中进行了复制 |
| B．孕妇体内的cfDNA和cffDNA不一定能进行碱基互补配对 |
| C．提取患者cfDNA进行基因修改后直接输回血液能治疗遗传病 |
| D．若发现孕妇cffDNA序列中存在致病基因，则胎儿会患遗传病 |
【知识点】 遗传病的监测、预防、治疗及实例解读
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单选题-单选
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较难(0.4)
名校
25. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现染色体桥结构，如图所示。若某性原细胞进行减数分裂时，出现染色体桥并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极，不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（ ）
| A．观察到染色体桥结构时细胞处于减数第二次分裂后期 |
| B．该细胞形成的子细胞中染色体的数目正常 |
| C．该细胞的子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 |
| D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为aa的子细胞 |
【知识点】 减数分裂异常情况分析
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
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26. 下图是几种生物的基本结构模式图，请据图回答下面的问题。
（1）上图中，最有可能属于病毒的是________ ，它在结构上不同于其他两种图示生物的显著特点是______________________________ 。
（2）A、B在结构上有极大的差异，但也有其统一性，统一性表现在________________________ 。
（3）B虽然没有A的1结构，但却有1的功能，原因是B具有____________________ 以及相关的酶，因而由A构成的生物和B均属于___________ 生物。
（4）图A中结构1合成的淀粉可以水解为小分子，然后由这些小分子脱水缩合成______________ ，与果胶等一起参与结构5的构建；这些小分子也可以分解为_________ 进入2，最终为细胞供能。
（5）图A中4上合成的物质可以用__________________ 试剂加以显色鉴定，但A这种材料并不适合做这一鉴定实验，原因是_________________________________________________________________ 。
（1）上图中，最有可能属于病毒的是
（2）A、B在结构上有极大的差异，但也有其统一性，统一性表现在
（3）B虽然没有A的1结构，但却有1的功能，原因是B具有
（4）图A中结构1合成的淀粉可以水解为小分子，然后由这些小分子脱水缩合成
（5）图A中4上合成的物质可以用
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
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27. 结合图示，回答下列有关人类cftr基因及其表达产物CFTR蛋白的相关问题。
（1）图1是cftr基因表达的图示，cftr的本质是图1中①上_____________________________________ 。
（2）图2所示过程称为__________ ，发生于图①中的__________ （填场所），这一过程必需依赖于__________ 酶的催化才能完成。由图2中1、2、7标示的结构构成的单体名称是______________________ 。为了追踪图2中合成的物质的去向，利用32P标记的原料（结构如图3）进行追踪，32P标记的位置应该是图3中的__________ （填α、β、r）位置。
（3）图1中④可以和多个⑥结合，其意义在于_______________________________________________ 。图中即将参与脱水缩合的氨基酸的密码子是_______________ 。
（4）研究发现正常的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子出细胞的载体，广布于呼吸道和胰腺管壁等细胞。肺囊性纤维病患者呼吸道上皮细胞中的cftr较正常cftr少了三个碱基对，最终导致CFTR蛋白中少了一个氨基酸，其转运功能异常，呼吸道粘液粘稠，微生物在粘液中繁殖而致肺部发炎最终纤维化。试解释患者呼吸道粘液粘稠的原因_______________________________________________________________ 。这一例子说明基因可以通过___________________________ 控制生物的性状。
（1）图1是cftr基因表达的图示，cftr的本质是图1中①上
（2）图2所示过程称为
（3）图1中④可以和多个⑥结合，其意义在于
（4）研究发现正常的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子出细胞的载体，广布于呼吸道和胰腺管壁等细胞。肺囊性纤维病患者呼吸道上皮细胞中的cftr较正常cftr少了三个碱基对，最终导致CFTR蛋白中少了一个氨基酸，其转运功能异常，呼吸道粘液粘稠，微生物在粘液中繁殖而致肺部发炎最终纤维化。试解释患者呼吸道粘液粘稠的原因
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读 基因的表达综合
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非选择题-实验题
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较易(0.85)
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28. 某严格自花传粉的植物（2n=24）开红花（A）和白花（a），但花色还受另一对染色体上的等位基因B/b影响，B基因淡化花色，两个B基因能淡化红色为白色，一个B淡化红色为粉红色，b无淡化功能。请据此分析下列问题：
（1）基因组测序是为了测定相应生物的遗传信息，若对该植物核基因组进行测序，需要测______ 个DNA分子中的__________________ 。
（2）一株粉红花植株自交，后代中1/4是白花，该粉红花植株的基因型是______________ 。
（3）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白色植株，科研人员对其成因做出了三种假设。
假设一：丢失一条染色体所致。
假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。
假设三：A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因发生显性突变所致（三对基因独立遗传）。
Ⅰ确定假设一是否正确的最简便方法是________________________________________ 。
Ⅱ若假设二成立，则发生突变的基因可能是_____________ 基因。
Ⅲ若变异来源为基因突变，某同学欲设计实验确定该突变来源为假设二还是假设三，请写出最简便的实验方案及预期结果。
实验方案：___________________________________________________________ 。
预期结果：若子代_______________________________________ ，则假设二成立；
若子代_______________________________________ ，则假设三成立。
（1）基因组测序是为了测定相应生物的遗传信息，若对该植物核基因组进行测序，需要测
（2）一株粉红花植株自交，后代中1/4是白花，该粉红花植株的基因型是
（3）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白色植株，科研人员对其成因做出了三种假设。
假设一：丢失一条染色体所致。
假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。
假设三：A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因发生显性突变所致（三对基因独立遗传）。
Ⅰ确定假设一是否正确的最简便方法是
Ⅱ若假设二成立，则发生突变的基因可能是
Ⅲ若变异来源为基因突变，某同学欲设计实验确定该突变来源为假设二还是假设三，请写出最简便的实验方案及预期结果。
实验方案：
预期结果：若子代
若子代
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非选择题-解答题
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29. 米醋是众多种类醋中营养价值较高的一种，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲→入坛发酵→加水醋化。请回答下列问题：
（1）蒸熟拌曲阶段中拌入的酒曲中含有酵母菌，拌入酒曲这一过程相当于微生物培养过程中的__________ 。蒸熟的大米可以在酵母细胞分泌的酶的作用下产生葡萄糖，酵母细胞吸收葡萄糖作为其___________ ，用于其新陈代谢。
（2）入坛发酵阶段产生的乙醇与酸性重铬酸钾反应呈现_________ 色，该阶段在生产时总是先来水后来酒，原因是___________________________ 。该阶段虽未经灭菌，但在______________ 的发酵液中，酵母菌能生长繁殖，绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
（3）加水醋化是指在醋酸发酵前先加入一定量的水，稀释前期发酵产物，利于醋酸菌繁殖。某同学计划统计醋酸菌的总数，他选用稀释104、105、106倍的稀释液进行涂布平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验为________________________________________ ，设此对照的目的是_________________________ ，该方法统计的菌落数往往比实际数目________________ （填多或少）。
（1）蒸熟拌曲阶段中拌入的酒曲中含有酵母菌，拌入酒曲这一过程相当于微生物培养过程中的
（2）入坛发酵阶段产生的乙醇与酸性重铬酸钾反应呈现
（3）加水醋化是指在醋酸发酵前先加入一定量的水，稀释前期发酵产物，利于醋酸菌繁殖。某同学计划统计醋酸菌的总数，他选用稀释104、105、106倍的稀释液进行涂布平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验为
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
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30. 科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。下图是转基因抗盐烟草的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的实线箭头表示相关限制酶的酶切位点，虚线箭头表示转录的方向。请分析回答下列问题：
（1）在该过程中，研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因)，并采用______________ 技术对目的基因进行扩增，该技术需要的条件是______________ 、Taq酶、原料、模板；然后构建基因表达载体，基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外，还需具有_______________ 。
（2）用图中的质粒和目的基因构建重组质粒时，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是__________________ 。图中①②过程选用BamHⅠ和HindⅢ而不选不用EcoRⅠ处理外源DNA和质粒的原因是___________________ 。
（3）⑤和⑥过程往往需要调控培养基中_____________________ （填激素名称）的比例，以实现对细胞生命活动进行调节。为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，可用放射性同位素标记的____________ 作探针进行分子杂交检测，还需要在个体水平上鉴定，后者具体过程是_____________ 。
（1）在该过程中，研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因)，并采用
（2）用图中的质粒和目的基因构建重组质粒时，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是
（3）⑤和⑥过程往往需要调控培养基中
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生物与环境、分子与细胞、生物学热点聚焦、遗传与进化、稳态与调节、实验与探究、生物技术与工程
试卷题型（共 30题）
题型
数量
单选题
25
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 生态系统的概念和类型 | 单选 |
| 2 | 0.94 | 生命活动与细胞的关系（旧） 细胞膜的功能 细胞器的结构、功能及分离方法 新型冠状病毒及相关 | 单选 |
| 3 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 化能合成作用 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 组成细胞的元素 组成细胞的化合物 核酸的元素组成及基本单位 糖类的元素组成 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 细胞中的水 细胞中的无机盐 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 蛋白质的元素组成 蛋白质的结构和功能综合 核酸的元素组成及基本单位 核酸综合 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 与蛋白质相关的计算 细胞膜的功能 基因表达过程中的相关计算 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 细胞中的脂质综合 内环境的理化性质 糖类的功能 | 单选 |
| 9 | 0.94 | 蛋白质的功能 体液免疫 脂质的种类及功能 | 单选 |
| 10 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
| 12 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 单倍体育种 | 单选 |
| 13 | 0.4 | 遗传的基本规律综合 染色体结构的变异 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 15 | 0.4 | 分离定律综合问题分析（异常现象分析） | 单选 |
| 16 | 0.4 | 减数分裂和有丝分裂的综合 孟德尔遗传规律的细胞学解释 | 单选 |
| 17 | 0.85 | 染色体组型和性别决定 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 18 | 0.85 | 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
| 19 | 0.65 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 染色体数目的变异 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
| 20 | 0.65 | 基因表达的调控过程 验证性实验与探究性实验 基因的表达综合 | 单选 |
| 21 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
| 22 | 0.65 | 遗传的基本规律综合 性别决定和伴性遗传 | 单选 |
| 23 | 0.65 | 基因位于染色体上的实验证据 制作DNA双螺旋结构模型 探究DNA的复制过程 | 单选 |
| 24 | 0.65 | 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
| 25 | 0.4 | 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 26 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 生物的基本特征及病毒（旧） 真核细胞与原核细胞的异同 有氧呼吸过程 | 解答题 |
| 27 | 0.65 | 基因、蛋白质与性状的关系 基因的表达综合 | 解答题 |
| 28 | 0.85 | 孟德尔遗传实验的科学方法 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 基因突变 染色体数目的变异 | 实验题 |
| 29 | 0.65 | 微生物的培养与菌种保藏 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 解答题 |
| 30 | 0.65 | 目的基因的获取 基因表达载体的构建 目的基因的检测与鉴定 植物组织培养技术综合 | 解答题 |
