东南亚朋友讲“水涨荷花高”,非洲朋友讲“独行快,众行远”,欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”,中国人讲“大河有水小河满,小河有水大河满”,不同的表达都启示我们处理国际事务时应当
A.用联系的观点看问题,实现合作共赢 |
B.把握主要矛盾,着重关注本国当前利益 |
C.用对立统一的观点看问题,增强忧患意识 |
D.处理好整体与部分的关系,发挥大国作用 |
更新时间:2019-07-03 20:29:26
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【推荐1】战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。为了和平,我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争,只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。这段话告诉我们
①战争与和平作为矛盾双方相互依存
②世界是一个普遍联系的有机整体
③主次矛盾在一定条件下可以相互转化
④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化
①战争与和平作为矛盾双方相互依存
②世界是一个普遍联系的有机整体
③主次矛盾在一定条件下可以相互转化
④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化
A.③④ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
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【推荐2】南京信息工程大学最新一项研究表明,近地层臭氧污染对东亚地区小麦、水稻和玉米造成显著减产的负面影响。研究指出,如果通过积极的减排措施使得臭氧剂量减少一半,中国小麦、水稻和玉米作物产量可较当前产量分别提高21%、10%和4%。这表明( )
①人为事物的不同联系是由人的不同需要确定的
②事物在不同的联系中会有不同的特性和状态
③不同的条件对事物的存在和发展所起的作用不同
④任何事物之间都存在这样或那样的联系
①人为事物的不同联系是由人的不同需要确定的
②事物在不同的联系中会有不同的特性和状态
③不同的条件对事物的存在和发展所起的作用不同
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】习近平总书记多次强调,没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。这体现了
A.整体主导和统率部分 |
B.部分的功能及其变化影响整体 |
C.整体大于部分之和 |
D.部分的变化必然推动整体的发展 |
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【推荐2】2020年6月8日至10日,国家主席习近平在宁夏考研期间强调:“中华民族是多元一体的伟大民族,全面建成小康社会,一个民族也不能少;各民族团结携手,共同迈进全面小康。”材料提升的哲学原理是( )
①整体是由部分构成的
②部分决定整体
③整体和部分相互联系
④整体就是部分的简单相加
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A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】党的十九届五中全会强调,要“善于在危机中有先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进”。对“在危机中育先机、于变局中开新局”认识正确的是( )
①“在危机中育先机”表明矛盾的斗争性可以转化为同一性
②“在危机中育先机”体现了矛盾双方相互依赖、相互贯通
③“于变局中开新局”要求我们敢于寻找新思路,开拓新境界
④“于变局中开新局”说明事物是绝对运动和相对静止的统一
①“在危机中育先机”表明矛盾的斗争性可以转化为同一性
②“在危机中育先机”体现了矛盾双方相互依赖、相互贯通
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【推荐2】近塞上之人,有善术者,马无故而人胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大人塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故, 父子相保。“塞翁失马”表明
①“祸”与“福”的转化是有规律可循的
②“祸”与“福”会随时间推移而必然转化
③“祸”与“福”的转化是具体的有条件的
④“祸”与“福”的转化是其差别的前提
①“祸”与“福”的转化是有规律可循的
②“祸”与“福”会随时间推移而必然转化
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】融汇中西的新春音乐会、欢乐喜庆的春节巡游、热闹非凡的新春庙会……2023年春节期间,由中国文化和旅游部主办的“欢乐春节”活动在多国举行。这些“文化年货”( )
①重视联系的中间环节,凝聚了华人华侨的文化向心力
②正确处理了主次矛盾关系,促进中外文化的相互了解
③主动从矛盾的普遍性入手,引导世界文化的发展方向
④坚持辩证否定的态度,面向世界展现民族文化的魅力
①重视联系的中间环节,凝聚了华人华侨的文化向心力
②正确处理了主次矛盾关系,促进中外文化的相互了解
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【推荐2】2021年9月,习近平在中央人才会议上指出,对待急需紧缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全责备,不要论资排辈,不要都用一把尺子衡量;让有真才实学的人才英雄有用武之地。这说明做好人才工作需要( )
①把握矛盾特殊性,采取灵活多样的用人政策
②抓住主要矛盾,优先重用急需紧缺的人才
③依据人为事物的联系,明确人才工作的性质
④坚持正确的价值导向,优化人才评价机制
①把握矛盾特殊性,采取灵活多样的用人政策
②抓住主要矛盾,优先重用急需紧缺的人才
③依据人为事物的联系,明确人才工作的性质
④坚持正确的价值导向,优化人才评价机制
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