中国已系统掌握各种复杂地质及气候条件下高铁建造成套技术，高铁将各个经济圈串联起来，拉近了地域间时空的距离。改变着中国的经济版图。在高铁网络逐步形成的同时，互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施。而高铁网和互联网的交织，更是促进了全国统一市场的形成.加快了中国经济前进的步伐。这告诉我们（ ）
①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
②与自在事物相比，人为事物的联系更能促进事物发展
③高铁网和互联网的同一性寓于二者的斗争性之中
④要学会系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物
①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
②与自在事物相比，人为事物的联系更能促进事物发展
③高铁网和互联网的同一性寓于二者的斗争性之中
④要学会系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
更新时间：2021-05-24 23:06:59
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【推荐1】过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。回答题。
1．由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是
2．李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明
1．由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是
| A．“雾”意象的变化体现了认识的反复性 |
| B．“雾”的意象以时间、地点、条件为转移 |
| C．“雾”意象的变化源于人的意识的变化 |
| D．“雾”的意象是意识建构的人为事物联系 |
| A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 |
| B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 |
| C．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 |
| D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键 |
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【推荐2】2016年1月25日，某市某医院成功地为患上了“局灶性肌张力障碍”（俗称音乐家手）的专业演奏家李先生，实施了我国首例“脑深部电刺激术”。在手术中，患者需要保持清醒并弹奏乐曲，医生根据患者的表现来确定电极植入患者大脑的最佳位置，这一手术过程体现 了
①手的功能是大脑功能的有效延伸
②人体生理活动受大脑意识的影响
③意识活动是人所特有的一种活动
④人体是一个有机联系的统一整体
①手的功能是大脑功能的有效延伸
②人体生理活动受大脑意识的影响
③意识活动是人所特有的一种活动
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| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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【推荐1】在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要( )
| A．立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用 |
| B．克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化 |
| C．用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化 |
| D．整体功能总是大于部分功能之和 |
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【推荐2】根据经济社会发展需要，海南省政府于2019年3月3日对外发布《海南省清洁能源汽车发展规划》。这标志着海南成为全国首个提出所有细分领域车辆清洁能源化目标和路线图的地区，也是率先提出2030年“禁售燃油车”时间表的省份。海南省制定这一规划
①坚持了一切以时间、地点、条件为转移
②预见了矛盾双方相互分离的倾向与趋势
③着眼于关键部分，坚持系统优化的方法
④考虑主要矛盾对事物发展起决定性作用
①坚持了一切以时间、地点、条件为转移
②预见了矛盾双方相互分离的倾向与趋势
③着眼于关键部分，坚持系统优化的方法
④考虑主要矛盾对事物发展起决定性作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐1】2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话指出：“这场疫情启示我们，各国紧密相连，人类命运与共，任何国家都不能从别国的困难中谋取利益，从他国的动荡中收获稳定。如果以邻为壑、隔岸观火，别国的威胁迟早会变成自己的挑战。” 从哲学角度看，“以邻为壑”“隔岸观火”（ ）
| A．坚持了两点论与重点论的统一 |
| B．做到了一切以时间、地点和条件为转移 |
| C．只见矛盾双方的斗争性，忽视其同一性 |
| D．违背了价值判断和价值选择的主体差异性 |
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【推荐2】某环保公司负责人的名片上写着“化污水为清泉，化污泥为资源”。这一理念
| A．否定了矛盾双方的斗争性 | B．肯定了矛盾双方的同一性 |
| C．肯定了矛盾的特殊性 | D．否定了矛盾的普遍性 |
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【推荐1】漫画寓意深刻，具有针砭时弊的功能。下列选项中与下侧漫画《难以适应》蕴涵的哲理相近的是（ ）
| A．智者千虑，必有一失 | B．不积跬步，无以至千里 |
| C．不经风雨，怎见彩虹 | D．一着不慎，满盘皆输 |
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【推荐2】漫画《毕业前最后一节课》蕴含的哲学道理是
①在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性
②矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化
③矛盾双方既相互联结又相互分离
④“两点论”和“重点论”相结合
①在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性
②矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化
③矛盾双方既相互联结又相互分离
④“两点论”和“重点论”相结合
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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