【推荐2】随着法治理念深入人心和学校教育不断受到社会高度关注，国家早已明令禁止体罚或变相体罚学生。但这并不意味着学校和教师可以纵容学生，不敢管理学生，禁止体罚并不意味着没有教育惩戒。缺少必要的教育惩戒学生的小错误就会逐渐成为大问题。因此，要积极探索可以将杜绝体罚和坚持必要的教育惩戒相结合的方式。材料中的哲学启示有（　　）
①量变达到一定程度必然引起质变，要坚持适度原则，避免学生出现“大问题”
②真理具有客观性，真理只有一个，要在实践中不断探索杜绝体罚与必要惩戒相结合的方式
③要坚持具体问题具体分析，为尊重学生而杜绝体罚，为教育学生而进行必要惩戒
④价值判断决定价值选择，要做出正确的价值判断，实行更有效的教育

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要避免0.01%的失败可能，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。正是因为有中国航天人对细节的一丝不苟、对质量的“锱铢必较”，才有了长征系列运载火箭实现400余次发射的成果。这蕴含的哲学道理有（     ）
①立足关键部分，发挥各个部分功能最大化
②量变是质变的必要准备
③内因是事物变化发展的根本所在
④矛盾双方对立统一是事物发展的源泉和动力

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐1】2021年5月30日，国务院总理李克强以视频形式出席第二届全球绿色目标伙伴2030峰会并致辞。他指出，中国将建立健全绿色低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展向全面绿色转型；以降碳为重点战略方向，推动减污降碳协同增效。从哲学角度看，实现绿色低碳循环发展要（   ）
①掌握和运用系统优化的方法   
②以创新作为正确解决矛盾的关键
③发挥意识对物质的促进作用   
④坚持两点论和重点论的统一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④