【推荐1】面对当前国际百年未有之大变局，在危机中育新机、于变局中开新局，克服眼前之“危”、赢得未来之“机”，实现“危中见机”“化危为机”，是一堂思辨的哲学课，也是一堂生动的实践课。这表明（     ）
①“危”与“机”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
②“危”在一定条件下可以向“机”转化，体现了矛盾的同一性
③“危”向“机”的转化是无条件的，体现矛盾双方相互贯通
④“危”与“机”能够渐趋融合，成为一个无差别的统一体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】“人”和“亭”靠在一起，便成了“停”。古人在驿道旁建造亭子，可以让行人在“停”中补充体力、蓄积精神，从而走好后面的行程。“停”是为了更好地走，体现的哲理有
①矛盾双方相互依赖、相互贯通
②事物的发展是客观与主观相统一
③矛盾双方存在对立统一的关系
④事物的发展是量变和质变的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】中国画的艺术创造既具有中国独有的意象建构与表达方式，又蕴含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画，画面是两只雏鸡的“今日相争”，看似乎平淡无奇，但却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。对该画意象的认识准确的是

①美妙的意象源于大师的丰富联想和主观想象
②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争
③矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
④事物是变化发展的，要用发展的观点看问题

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐1】“以房养老”推行两年以来，四大试点城市仅60户投保。目前遇到的最大挑战是传统观念的冲击，“养儿防老”依然是社会主流。这体现了
①社会意识总是落后于社会存在的变化
②社会意识具有相对独立性
③事物发展的方向是前进的、上升的               
④不包含矛盾的事物是不存在的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】汉字是世界上最古老的文字之一。汉字的起源是结绳记事，一些原始部落把农事、收获、猎获、生育和灾害等事件以结绳的方式记录下来。经过几千年的演变，汉字形成了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七种字体。对汉字的上述认识蕴含的哲学观点是
①劳动群众是创造社会历史的主体②矛盾贯穿于事物发展的始终
③矛盾普遍性寓于特殊性之中④部分对整体具有重大影响

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】诚信失信的问题，成了互联网发展红利的“漏勺”。紧紧抓住网络诚信建设这一“牛鼻子”，法治与德治并举、线上与线下联动，才能筑牢风清气朗的网络世界，才能让互联网发展拥有更加美好的明天。这启示我们在堵住互联网红利的“失信漏勺”过程中要
①重视矛盾双方相互转化
②用辩证法全面的观点看问题
③着重把握矛盾的主要方面
④坚持两点论与重点论的统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】2019年11月5日，习近平主席在第二届中国国际进口博览会开幕式上讲话时指出：“长江、尼罗河、亚马孙河、多瑙河昼夜不息、奔腾向前，尽管会出现一些回头浪，尽管会遇到很多险滩暗礁，但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的。”材料蕴含的哲理与下列名句蕴含的哲理一致的是（       ）
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春       ②心病终须心药治，解铃还须系铃人
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海       ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】细读下面漫画，下列理解正确的是（     ）

A．主要矛盾处于支配地位，教学中要抓住重点

B．矛盾具有特殊性，教学中应具体问题具体分析

C．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，应因材施教

D．应坚持从客观实际出发，使客观符合主观需要

【推荐3】2021年1月11日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上指出，正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。从哲学角度看，作出上述论断的哲学依据是（     ）
①世界具有物质性，新发展阶段的客观现实是党制定政策的立足点
②规律具有客观性，尊重客观规律是在发挥主观能动性的前提下进行的
③联系具有系统性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④矛盾具有特殊性，必须科学把握我国目前新发展阶段的独特性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】在认真总结北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作经验的基础上，第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议决定，在全国各地推开国家监察体制改革试点工作。该做法体现了

A．矛盾斗争性寓于同一性之中

B．矛盾是事物发展的源泉和动力

C．矛盾分析法是解决问题的关键

D．矛盾普遍性与特殊性相互联结

【推荐2】意大利面和兰州拉面，同样美味，外形相似，掩盖了两种食物细微的差异，造就了它们截然不同的风味，使其能够对各自的文化传统进行独特表达。 这体现了       
①特殊性是事物相互区别的特殊本质
②普遍性与特殊性相互联结
③特殊性寓于普遍性之中       
④没有普遍性就没有特殊性

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

【推荐3】2014年9月，教育部出台新高考方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。“两种模式高考”的方案，体现了

A．实践和认识的辩证统一

B．绝对运动和相对静止的统一

C．矛盾普遍性和特殊性的统一

D．主要矛盾和次要矛盾的统一