为缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难的问题,某市2017年春季学期开始,所有小学实行“弹性离校”制度,为全市小学生免费提供延时照顾服务。这一做法说明
A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 |
B.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础 |
C.要立足矛盾的主要方面,抓住事物的主流 |
D.要坚持对立统一观点,着重把握主要矛盾 |
更新时间:2017-10-12 19:34:48
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【推荐1】习近平总书记强调,进入新发展阶段,国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇,也带来一系列新挑战,是危机并存、危中有机、危可转机。我们要辩证认识和把握国内外大势,增强机遇意识和风险意识,准确识变、科学应变、主动求变,善于转危为机。据此完成小题。
1.下列对危和机的关系理解正确的是( )①转危为机是一切事物发展的源泉和动力 ②只有努力危中寻机,才能实现化危为机
③危和机总是同生并存、相互贯通的 ④危是绝对的,机是相对的,二者是统一的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①善于在危的普遍性中去把握机的特殊性 ②发挥能动性,提高活动的主动性和创造性
③准备走曲折的路,勇敢地面对挫折和失败 ④尊重事物运动变化的规律,按客观规律办事
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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名校
【推荐2】2021年浙江省政府工作报告指出,要继续坚持稳中求进工作总基调,以推动高质量发展为主题,以深化供给侧结构性改革为主线,全面提升人民群众获得感、幸福感、安全感,争创社会主义现代化先行省。下列说法与此体现的哲理一致的是( )
①将欲弱之,必固强之 ②太阳每天都是新的
③静者静动,非不动也 ④流水不腐,户枢不蠹
①将欲弱之,必固强之 ②太阳每天都是新的
③静者静动,非不动也 ④流水不腐,户枢不蠹
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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【推荐1】从刷卡消费到手机支付,从网络直播到手机游戏,从共享单车到共享汽车,从摩电车快递到无人车快递,不管是正在变迁的,还是相对成熟的,无不是经历了“新生--争议--完善”的过程。这告诉我们( )
①任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一
②事物的发展是从量变开始的,要注重量的积累
③要热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大
④矛盾的特殊性是变化的,但矛盾的普遍性是稳定不变的
①任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一
②事物的发展是从量变开始的,要注重量的积累
③要热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大
④矛盾的特殊性是变化的,但矛盾的普遍性是稳定不变的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
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名校
【推荐2】下图漫画《艺术处理》启示我们在工作中要( )
①尊重规律,正确发挥主观能动性
②大胆创新,敢于突破事物原有属性的限制
③正视矛盾,努力寻找正确方法解决矛盾
④根据需要,人们可以主观创造一种联系
①尊重规律,正确发挥主观能动性
②大胆创新,敢于突破事物原有属性的限制
③正视矛盾,努力寻找正确方法解决矛盾
④根据需要,人们可以主观创造一种联系
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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适中
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名校
【推荐1】面对新冠疫情,人类就像穿过一个幽黑的隧道,而现在似乎能看到光亮。一是中国的疫苗接种超过24亿剂次,而且已经开始了3到5岁人群的接种,覆盖率进一步加大,二是国内外新冠特效药的研发都迈出了比较大的步伐。但疫情还并未结束,做好个人的防护依然是重中之重。材料表明( )
①幽暗中看到光亮,事物发展的状态是在曲折中前进
②重视量变,量的积累到达一定程度必然引起质变
③人类告别至暗时刻不会远了,要对未来要充满信心
④抓住矛盾的主要方面,做好实情防控中的个人防护
①幽暗中看到光亮,事物发展的状态是在曲折中前进
②重视量变,量的积累到达一定程度必然引起质变
③人类告别至暗时刻不会远了,要对未来要充满信心
④抓住矛盾的主要方面,做好实情防控中的个人防护
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】2021年9月,中共中央、国务院印发了《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》和《全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案》,要求横琴、前海要做好改革压力测试,及时总结具有典型代表性的改革创新成果,积极为粤港澳大湾区乃至全国深化改革、扩大开放探索新路径新模式,强化发挥以点及面的改革示范和引领作用,更好服务构建新发展格局。材料表明( )
①全国“新路径新模式”存在于具体“压力测试”之中
②具体“压力测试”存在于全国“新路径新模式”之中
③矛盾的主要方面处于支配地位,对事物发展起着决定作用
④全国“新路径新模式”与“压力测试”是对立统一的
①全国“新路径新模式”存在于具体“压力测试”之中
②具体“压力测试”存在于全国“新路径新模式”之中
③矛盾的主要方面处于支配地位,对事物发展起着决定作用
④全国“新路径新模式”与“压力测试”是对立统一的
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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【推荐1】“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法 ( )
①违背了一切从实际出发的原则
②否认了矛盾的特殊性原理
③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中
④肯定了事物是普遍联系的
①违背了一切从实际出发的原则
②否认了矛盾的特殊性原理
③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中
④肯定了事物是普遍联系的
A.①②④ | B.③④ | C.①② | D.①②③ |
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适中
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【推荐2】下图所示,我们可以获得的哲学启示是( )
A.矛盾双方在一定的条件下可以互相转化 |
B.发挥主观能动性就可以认识和利用规律 |
C.矛盾具有特殊性需要具体问题具体分析 |
D.联系多样性要求分析把握事物各种条件 |
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